Lue keskustelun säännöt.
Noniin, nyt se alkaa! OAJ puuhaa opettajia vuosityöajan piiriin.
15.03.2016 |
Sinne menevät opettajien ylisuuret etuudet.
http://opettaja.fi/cs/Satellite?c=Page&pagename=OpettajaLehti%2FPage%2F…
Kommentit (26)
Onko sulla lukutaidossa jokin ongelma? Jutussa kerrotaan, että lomat eivät lyhene ja palkat nousevat, jos OAJ:N suunnitelmat toteutuvat. Tavoite on saada kaikki opettajien tekemä työ palkalliseksi. Jutussa kirjoitetaan, että uudistus edellyttää lisää taloudellisia resursseja. Jos ymmärtäisit vaikeita sanoja, tietäisit, että sillä tarkoitetaan lisää palkkaa opettajille.
Ja ennen kaikkea: miksi ihmeessä opettajien ammattiliitto puuhaisi opettajien etuuksiin huononnuksia? Kyllä loppuisi jäsenmaksujen tulo, jos näin olisi.
Summa summarum: et osaa lukea, etkä tajua maailmanmenosta mitään.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Jätin open työt aikaa sitten.
Hyvä juttu. Paikkasi sai joku, joka arvostaa opettajan työtä ja pitää siitä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jätin open työt aikaa sitten.
Hyvä juttu. Paikkasi sai joku, joka arvostaa opettajan työtä ja pitää siitä.
Näin ehkäpä.
Toivottavasti :)
Kyllä open työtä jonkin aikaa jaksaa.
Kannattaa kuitenkin pitää huoli rajoistaan.
Sivumennen sanoen, lomat oli parasta siinä työssä.
Olen ollut kokonaistyöajassa opettajana. Työtunteja oli vähemmän kuin nyt ja palkka isompi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Onko sulla lukutaidossa jokin ongelma? Jutussa kerrotaan, että lomat eivät lyhene ja palkat nousevat, jos OAJ:N suunnitelmat toteutuvat. Tavoite on saada kaikki opettajien tekemä työ palkalliseksi. Jutussa kirjoitetaan, että uudistus edellyttää lisää taloudellisia resursseja. Jos ymmärtäisit vaikeita sanoja, tietäisit, että sillä tarkoitetaan lisää palkkaa opettajille.
Ja ennen kaikkea: miksi ihmeessä opettajien ammattiliitto puuhaisi opettajien etuuksiin huononnuksia? Kyllä loppuisi jäsenmaksujen tulo, jos näin olisi.
Summa summarum: et osaa lukea, etkä tajua maailmanmenosta mitään.
No kyllä opettajien 9-14 työ on mielestäni se ylisuuri etuus.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Onko sulla lukutaidossa jokin ongelma? Jutussa kerrotaan, että lomat eivät lyhene ja palkat nousevat, jos OAJ:N suunnitelmat toteutuvat. Tavoite on saada kaikki opettajien tekemä työ palkalliseksi. Jutussa kirjoitetaan, että uudistus edellyttää lisää taloudellisia resursseja. Jos ymmärtäisit vaikeita sanoja, tietäisit, että sillä tarkoitetaan lisää palkkaa opettajille.
Ja ennen kaikkea: miksi ihmeessä opettajien ammattiliitto puuhaisi opettajien etuuksiin huononnuksia? Kyllä loppuisi jäsenmaksujen tulo, jos näin olisi.
Summa summarum: et osaa lukea, etkä tajua maailmanmenosta mitään.
No kyllä opettajien 9-14 työ on mielestäni se ylisuuri etuus.
Edelleen haluat kertoa, että et ymmärrä asiasta mitään. Etkä edes ymmärrä, mikä aarre suomalainen koululaitos on verrattuna moneen muuhun maahan.
Iso-Britanniassa ymmärretään:
Suomalainen koulujärjestelmä on ollut näkyvästi esillä Britannian päämedioissa. Lehdistössä on puitu tekijöitä suomalaisen koulujärjestelmän menestyksen taustalla ja vertailtu niitä Britannian vastaaviin. Suomi on kokonsa puolesta erityisen hyvä vertauskohde Walesille, Pohjois-Irlannille ja Skotlannille.
Brittihallitus haluaa nostaa opettajan ammatin arvostusta ja houkutella vastavalmistuneiden joukosta parhaat kyvyt opettajiksi Suomen mallin mukaisesti.
Myös Britannian lehdistö on kiinnostunut Suomen koulutuksesta. Useissa artikkeleissa tuodaan esiin Suomen menestyminen kansainvälisissä vertailuissa ja ehdotetaan, että Britannia ottaisi Suomesta mallia.
Suomi nousee kerta toisensa jälkeen esiin Goven (opetusministeri) puheissa ja haastatteluissa koulutuksen mallimaana. Suomalaista koulutusjärjestelmää on lisäksi käsitelty laajasti maan suurimmissa sanomalehdissä sekä alan julkaisuissa ympäri maata. Artikkelien sanoma tuntuu olevan kaikissa sama: miten Britanniassa voitaisiin ottaa oppia Suomen toimivasta ja tuloksia tuottavasta järjestelmästä. Artikkelit käyvät läpi tutut tekijät suomalaisen järjestelmän menestyksen takana ja vertailevat näitä Britannian nykyiseen järjestelmään.
Erityisen hienona asiana nähdään opettajien korkea koulutus ja suomalaisten arvostus opettajan ammattia kohtaan: lehdet kirjoittavat, kuinka Suomessa opettajakoulutukseen on yhtä vaikea päästä kuin Oxfordin tai Cambridgen ylipistoihin. Pätevät opettajat nähdään tärkeänä tekijänä menestyksen takana. Brittiopettajien kommenteissa esiintyy usein toive, että Gove (opetusministeri) omaksuisi Suomesta koko järjestelmän, eikä vain paloja siitä. Toisena keskeisenä asiana esiin nousee suomalaisen järjestelmän tasa-arvoisuus: Suomessa uskotaan kaikkien ansaitsevan parasta mahdollista, mitä on tarjolla. Kun lukukausimaksuja ei ole, kaikilla on myös samanlaiset valmiudet ja mahdollisuudet kouluttautua.
On se hyvä, että edes jossain päin maailmaa suomlaista koululaitosta ja suomalaisia opettajia arvostetaan, kun kotimaassa sitä ei tapahdu. Tosin on todettava, että vain yksinkertaiset ihmiset eivät arvosta, muut kyllä.
Nyt, kun maailma muuttuu radikaalisti, on suomalaisten lasten ainoa tulevaisuuden toivo koulutus. On se sitten mitä astetta tahansa, niin se on ainoa keino ylipäätään saada töitä tulevaisuudessa.
Opettajat ovat tässä avainasemassa, varsinkin, kun hallitus leikkaa opetuksesta kaikilla asteilla.
Opettajien työ käy entistä haasteellisemmaksi ja vaikeammaksi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Onko sulla lukutaidossa jokin ongelma? Jutussa kerrotaan, että lomat eivät lyhene ja palkat nousevat, jos OAJ:N suunnitelmat toteutuvat. Tavoite on saada kaikki opettajien tekemä työ palkalliseksi. Jutussa kirjoitetaan, että uudistus edellyttää lisää taloudellisia resursseja. Jos ymmärtäisit vaikeita sanoja, tietäisit, että sillä tarkoitetaan lisää palkkaa opettajille.
Ja ennen kaikkea: miksi ihmeessä opettajien ammattiliitto puuhaisi opettajien etuuksiin huononnuksia? Kyllä loppuisi jäsenmaksujen tulo, jos näin olisi.
Summa summarum: et osaa lukea, etkä tajua maailmanmenosta mitään.
No kyllä opettajien 9-14 työ on mielestäni se ylisuuri etuus.
Ihanko oikeesti halusit meille kertoa, että et tajua opettajien työstä ja sisällöstä sekä työhön käytettävän ajan jakautumisesta mitään?
Tietämättömyys ei ole tyhmyyttä, mutta se, että ei edes ota selvää, on anteeksiantamattoman tyhmää.
Höpsistä. Tuota yritetään säännöllisesti mutta ei onnistu ikinä. Turha kadehtia opettajien lomia. Jos ne merkitsevät niin paljon joillekin ei-opettajille, niin sitten kannattaa varmaan suunnata valittamiseen kuluva energia siihen, että opiskelee itsekin opettajaksi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Sivumennen sanoen, lomat oli parasta siinä työssä.
Lomat ovat parasta kaikissa töissä.
Itse en kannata kokonaistyöaikaa, koska on ihan selvää, että mitään lisäresursseja ei ole tulossa. Kaikki muutokset nykytilanteeseen tulevat olemaan huononnuksia.
Se olisi kyllä hyvä, että myös muusta kuin opettamisesta voisi maksaa palkkaa. Se, että vaikka koulukirjaston hoitamisesta ja ATK-tuesta saa korvauksen, voi vaatia rehtorilta tosi ihmeellistä kikkailua, vaikka kaikki ovat sitä mieltä, että noista kuuluu jotakin maksaa. -4
Opettajan työ on haasteellisempaa,
varsinkin kun oppilaiden vanhemmissa enemmän ja enemmän
juuri ja juuri lähihoitajakouluun päässeitä aivottomia valittajia.
Onneksi OAJ juurikin kertoi, ettei pidä häiriköiden vanhempien kanssa puhelimessa jankuttaa, kirjoittakoot luukku.com osoitteistaan juorujaan suoraan rehtorille.
Hänen kanssaan voit lässyttää kännykkäriippuvaisista lapsista jne.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Onko sulla lukutaidossa jokin ongelma? Jutussa kerrotaan, että lomat eivät lyhene ja palkat nousevat, jos OAJ:N suunnitelmat toteutuvat. Tavoite on saada kaikki opettajien tekemä työ palkalliseksi. Jutussa kirjoitetaan, että uudistus edellyttää lisää taloudellisia resursseja. Jos ymmärtäisit vaikeita sanoja, tietäisit, että sillä tarkoitetaan lisää palkkaa opettajille.
Ja ennen kaikkea: miksi ihmeessä opettajien ammattiliitto puuhaisi opettajien etuuksiin huononnuksia? Kyllä loppuisi jäsenmaksujen tulo, jos näin olisi.
Summa summarum: et osaa lukea, etkä tajua maailmanmenosta mitään.
Tyhjästä on pahan nyhjästä. Opettajillahan ei ole päivääkään lomaa vuosittain.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jätin open työt aikaa sitten.
Hyvä juttu. Paikkasi sai joku, joka arvostaa opettajan työtä ja pitää siitä.
Näin ehkäpä.
Toivottavasti :)
Kyllä open työtä jonkin aikaa jaksaa.
Kannattaa kuitenkin pitää huoli rajoistaan.
Sivumennen sanoen, lomat oli parasta siinä työssä.
Minä olen oman työni puitteissa tehnyt paljon yhteistyötä koulujen ja opettajien kanssa.
Pakko sanoa, että itse en kestäisi sitä työtä varmaan vuotta pidempään ja sekin jo veisi minut henkisesti äärirajoille. Nostan hattua kaikille sellaisille opettajille, jotka eivät ole kyynistyneet, vaan joita vielä vuosienkin jälkeen ohjaa halu jakaa tietoa oppilaille, jotka melko vastentahtoisesti ottavat sitä vastaan.
Niistä heidän vanhemmistaan puhumattakaan, jotka nostavat oman jälkikasvunsa muiden edelle vaatien subjektiivisesti kohtuuttomia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Onko sulla lukutaidossa jokin ongelma? Jutussa kerrotaan, että lomat eivät lyhene ja palkat nousevat, jos OAJ:N suunnitelmat toteutuvat. Tavoite on saada kaikki opettajien tekemä työ palkalliseksi. Jutussa kirjoitetaan, että uudistus edellyttää lisää taloudellisia resursseja. Jos ymmärtäisit vaikeita sanoja, tietäisit, että sillä tarkoitetaan lisää palkkaa opettajille.
Ja ennen kaikkea: miksi ihmeessä opettajien ammattiliitto puuhaisi opettajien etuuksiin huononnuksia? Kyllä loppuisi jäsenmaksujen tulo, jos näin olisi.
Summa summarum: et osaa lukea, etkä tajua maailmanmenosta mitään.
No kyllä opettajien 9-14 työ on mielestäni se ylisuuri etuus.
Ihanko oikeesti halusit meille kertoa, että et tajua opettajien työstä ja sisällöstä sekä työhön käytettävän ajan jakautumisesta mitään?
Tietämättömyys ei ole tyhmyyttä, mutta se, että ei edes ota selvää, on anteeksiantamattoman tyhmää.
Kyllähän täälläkin on kuultu ihan opettajien suusta, kuinka ala-asteella, etenkin 1-2 luokilla opettajan työpäivä on lyhyt. Kotiin viimeistään kahdelta, ei kokeita, ei esseitä korjattavana. Rutiinilla mennään ja kirjasarjat käytössä, tietenkin.
Saapa nähdä, mitä uusi OPS tuo syksyllä tullessaan. Mitenkähän noista oppilaista leipoo aktiivisia, omatoimisia pikku tutkijoita, jotka kilvan kirmaavat tutkimaan erilaisia maailman ilmiöitä... Ja oppivatkin niistä jotakin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Onko sulla lukutaidossa jokin ongelma? Jutussa kerrotaan, että lomat eivät lyhene ja palkat nousevat, jos OAJ:N suunnitelmat toteutuvat. Tavoite on saada kaikki opettajien tekemä työ palkalliseksi. Jutussa kirjoitetaan, että uudistus edellyttää lisää taloudellisia resursseja. Jos ymmärtäisit vaikeita sanoja, tietäisit, että sillä tarkoitetaan lisää palkkaa opettajille.
Ja ennen kaikkea: miksi ihmeessä opettajien ammattiliitto puuhaisi opettajien etuuksiin huononnuksia? Kyllä loppuisi jäsenmaksujen tulo, jos näin olisi.
Summa summarum: et osaa lukea, etkä tajua maailmanmenosta mitään.
No kyllä opettajien 9-14 työ on mielestäni se ylisuuri etuus.
Ihanko oikeesti halusit meille kertoa, että et tajua opettajien työstä ja sisällöstä sekä työhön käytettävän ajan jakautumisesta mitään?
Tietämättömyys ei ole tyhmyyttä, mutta se, että ei edes ota selvää, on anteeksiantamattoman tyhmää.
Kyllähän täälläkin on kuultu ihan opettajien suusta, kuinka ala-asteella, etenkin 1-2 luokilla opettajan työpäivä on lyhyt. Kotiin viimeistään kahdelta, ei kokeita, ei esseitä korjattavana. Rutiinilla mennään ja kirjasarjat käytössä, tietenkin.
Ja nekö eivät ole olleet trolleja? Sinäkö uskot kaiken, mitä täällä kirjoitellaan? Äly hoi, ymmärrys älä jätä.
****linkkiin liittyen ****/
.
Uupunut sijaisopettaja HS:ssa: Sijaistaminen on kuin vauhkoontuneen sonnilauman suitsimista
Tänään klo 10:24
Sijaisopettaja kirjoittaa Helsingin Sanomien yleisönosastolla, miten opettajan kiusaaminen on oppilaille kuin sirkushuvia.
KIMMO PENTTINEN/AL
Opettajan mukaan oppilaille merkitsee vain arvosanat. Ja koska sijaisopettaja ei voi antaa arvosanoja, on oppilaiden käytös kamalaa.
- Oppilaat kieltäytyvät tekemästä heille annettuja tehtäviä, räpläävät puhelimiaan, mölisevät, kiljuvat, kirkuvat, ulvovat ja huutavat, nimimerkki Sijaisope kirjoittaa.
Edes toisen opettajan hakeminen apuun ei auta. Esimerkkinä hän kertoo, miten oppilaat eivät suostuneet kertomaan omia nimiään. Apuun piti hakea toinen opettaja, joka joutui lähes huutamaan, jotta sai äänensä kuuluviin mölinän yli.
- Kuinka opettajat kestävät ja jaksavat, jollei heillä ole muita kurinpitokeinoja kuin ääni? Se, miten luokka käyttäytyy opettajaa kohtaan, on mielestäni pahinta mahdollista työpaikkakiusaamista.
Opettajat, miten oppilaat käyttäytyvät? Millaisiin tilanteisiin olet joutunut sijaisena tai vakituisena opettajana?
Kommenttini:
Itse olen toiminut reilun vuoden opettajan perhevapaiden sijaisena. Työsuhteeni katkeaa kesän ajaksi, sillä sijaistettava opettaja "palaa töihin" kesän ajaksi ja minä jään työttömäksi, ei lomaa. Syksyllä taas jatkuu hommat.
Jo oli aikakin!