Opet, mitä ajattelet jos oppilaasi huomauttaa sinulle siitä, että opetat väärin

mutta on myös niitä oppilaita, jotka laskevat itse väärin, ja väittävät sitten opettajan joko laskevan väärin, kun vastaus on erilainen tai että oma väärä vastaus johtuu siitä, että opettaja ei osaa opettaa.

Kiitän oppilasta ja kehun, kun on ollut tarkkaavainen.



Kerran kävi niin, että muistin asian toisin ja väitin sen olevan niin kuin muistin, mutta oppilas oli niin vakuuttava, että piti tarkistaa asia. Ja lopulta oltiinkin molemmat väärässä! Luokalla oli hauskaa, kun asiaa sitten selvitin.



En ole oman alani ainut pätevä asiantuntija. Opetan alaani, jotta saan oppilaisiin kiinnostuksen kipinän ja keinot hakea ja etsiä lisää tietoa. Siksi en vedä hernettä nenään siitä, jos joku tietää paremmin.

millä tyylillä korjataan. Eli jos myönteiseen sävyyn huomauttaa niin toki itsekin mielelläni korjaan asian, mutta sellaiset häiriköt, jotka koko ajan huutelevat, koska ovat näkevinään opettajan toimissa jotain virheitä eivät ansaitse kiitosta.

Siinä tunnilla kun ajattelee neljää asiaa yhtä aikaa ja yrittää samalla seurata miten oppilaiden työskentely etenee, niin tulee joskus puhuttua ihan höpöjä. Ja oppilaat sitten korjaa ja sehän on ihan asiaa.



Ja nyt vähitellen olen oppinut senkin, että ne oppilaiden väittämät kannattaa yleensä tarkistaa jostain, sillä melko usein oppilaalla tarjota yhtä pätevä vaihtoehto, vaikka minä olenkin tottunut omaan vaihtoehtooni. Viimeksi tänään tarkistettiin kaikki yhdessä tuollaista tapausta. Matikassa ei kyllä varmasti ole niin paljon tulkinnanvaraa kuin muissa aineissa.

millä tyylillä korjataan. Eli jos myönteiseen sävyyn huomauttaa niin toki itsekin mielelläni korjaan asian, mutta sellaiset häiriköt, jotka koko ajan huutelevat, koska ovat näkevinään opettajan toimissa jotain virheitä eivät ansaitse kiitosta.

Itse myönnän virheeni ja nauran niille. Se on oppilaille tervettä nähdä. Jotkut oppilaat pitävät tapana etsiä virheitä ja huomautella rumasti. Heitä kasvatan (en kuitenkaan vedä hernettä nenään).

ja oppilas huomauttaa siitä, sanon "Olipas hyvä, kun huomasit. Kiitettävää tarkkaavaisuutta." tms.



Jos palaute on ikävänsävyistä, myönnän virheeni, mutta samalla ohjaan rakentavaan ja ystävälliseen käytökseen.

siis esim jos matikassa, fysiikassa, kemiassa tms opetat jonkun tieteellisen jutun väärin. Vedätkö herneen nenään, jos oppilas korjaa opetustasi?

Jos oppilas on oikeassa, sanon että hups ja korjaan virheen ja kiitän oppilasta tarkkaavaisuudedsta.

Mutta useimmitenhän nuo ovat näsäviisaita vittuilijoita. Sellaisen pelin torppaan heti alkuunsa.

Kiitän ja korjaan itsekin asian. Tosin oppilaiden korjaukset on usein myös sellaisia, että heillä on asiasta suppeampi mielikuva ja siksi näkevät asian yksioikoisempana kuin opettaja. Siltikin korjaus on monesti paikallaan, koska oppilaille ei voi opettaa "kymmentä tapaa" ratkaista vaikka lasku vaan parempi pysyä yhdessä ja samassa mekaanisesti, vaikka opettaja muita tapojakin hallitsisi.