Opettajan käytös

Häirikkö ilmestyi luokkaani, vaikkei ollut hänen luokkansa eikä tuntinsa. Usean kehotuksen jälkeen hän poistui huutaen "vitunämmää". Sanoin siihen kauniisti kiitos.



Jonkun ajan kuluttua huomasin että luokassa ruvetaan kiroilemaan. Sanoin heille ettei heistä tarvi tulla yhtä pöllöjä kuin xxx:stä.



No, mustamaalasinko?

open esimiehelle, jossa kerrot, mitä olet kuullut koulussa tapahtuneen ja ihmettelet, voiko tämä olla mahdollista, ja jos niin onnettomasti on käynyt, että on totta, niin mitä aikoo opettaja & koulu tehdä, jotta moinen opettajalle sopimaton käytös ei enää toistuisi.

Ei suoraan rupeaisi ketään syyttämään vaan kyselisi, että onkohan tässä jokin väärinkäsitys tapahtunut.

yhteydessä, pelkkä puhe ei auta mitään (ellet sitten nauhoita keskustelua) näissä asioissa.

Jos joku ihmettelee käytöstäsi huhupuheiden perusteella, toivotko että ensin saisit mahdollisuuden kertoa oman kantasi asiaan vai toivoisitko, että pomosi tietäisi asian ensin? Jos sama meno jatkuu, ehkä sitten ottaisin asian esiin toisessa valossa.

erityisopehan on open kollega, ihan tasaveroinen. miksi hänet pitäisi pyytää paikalle? miksei sitten kiertävää enkunopea tai naapuriluokan opea? reksi ja varareksi on pomoja, eli he paikalle jos johtoporrasta pitää läsnä olla.

Millä tavoin?



Entäpä jos oppilaat ovatkin ne, jotka puhuvat toisista oppilaista, yrittävät saada opettajan mukaan, jolloin opettaja ei ole riittävän selkeästi osoittanut paheksuntaansa? Ja oppilaat jatkavat tarinaa kertoen opettajan haukkuneet heille jotain oppilasta... Esim. oppilaat puhuvat ryhmän A oppilaasta A, joka on poissa, syyttäen tätä kaikesta luokassa tapahtuvasta. Opettaja puolustaa oppilasta A sanoen myös paikalla olevien oppilaiden B, C, D jne. osaavan myös vaikkapa häiritä opetusta käyttäytymisellään. Opettaja sanoo myös koko luokan olevan vastuussa koko luokan ilmapiiristä, eivätkä nämä voi syyllistää yhtä nimettyä oppilasta kaikesta. Luokka kertoo myös muiden opettajien ihoavan heitä, jolloin opettaja saatta todeta, ettei näin ole, eikä heidän luokkansa ole ainoa ns. hankala, ja että myös muissa opetusryhmissä on omat "murheenkryyninsä". Joku oppilaista mainitsee oppilaan E, ryhmästä B Oppilaat menevät tunnin jälkeen kertomaan ko. oppilaalle, että opettaja on haukkunut tätä.



Miten tiedät "monien oppilaiden asiaa ihmetelleen"? Mikä roolisi on ko. koulussa? Oletko itse kuullut opettajan puhuvan oppilaille toisista oppilaista?



A) Annat asian olla, koska et tiedä kaikkea asiaan liittyvää. Eikä se sinulle edes kuulu.



B) Otat yhteyden ko. opettajaan, kerrot hänelle kuulemastasi, mutta ET ota kantaa tai puolta.



C) Otat riskin menemällä rehtorin puheille, vaikka et edes tiedä asiasta muuta kuin oppilaiden kertoman verran.



Valitse itse.

Todella hyvä pointti!

Monesti kaikkien näkökulmaa asiaan ei kuunnella!

Kahden ihmisen välisessä selkkauksessakin saatetaan kuulla vain toista.Sitä,jolla on hyvät puheen lahjat tai parempi asema!

Joillakin on niin sanotusti kiva ääni ja heidän versionsa jää elämään.

Valitettavan usein kerrotaan eteenpäin juttuja,joiden toden peräisyyttä ei olla mitenkään tarkistettu!