Tapahtumat

Kun kirjaudut sisään näet tässä ilmoitukset sinua kiinnostavista asioista.

Kirjaudu sisään

Kysymys opeystäville

Vierailija
08.12.2011 |

Alaluokkien todistuksissa kun on kohta tyyliin "On ystävällinen ja kohtelias" Millä perusteilla annatte rastin ruutuun osaat erittäin hyvin ja millä perusteella kohtaan osaat hyvin?



Itse ajattelen näin - kuten käytösnumerosta, että rasti kuuluu oletusarvoisesti ekaan ruutuun (tai numeroksi 10) ja huono käytös tiputtaa sitä siitä alaspäin eikä niin, että pitää olla jotenkin tavattoman epätavallisen extrakohtelias ja lipevän aina ystävällinen saadakseen parhaan.



Ajatuksia?

Kommentit (22)

Vierailija
21/22 |
08.12.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

Mitäs jos kertoisitte lapsille monin tavoin, että he ovat täydellisiä, ja jättäisitte ALAKOULULAISILTA (!!!), jotka on *ttu lapsia, joiden "numerot" eivät merkitse mitään missään tulevaisuuden pääsenkö-vai-enkö-pääse-seuraavalle-asteelle-tyyppisissä kilpailuissa, nämä numeromerkinnät omaan arvoonsa. *tun natsit. Anteeksi. Kiilalause.

Vierailija
22/22 |
08.12.2011 |
Näytä aiemmat lainaukset

Viittasin harvoin, jopa hyvin harvoin enkä takuulla esim. tervehtinyt luokkatovereita tai kannustanut heitä liikuntasuorituksissa. Silti sain aina kympin käytöksestä ja kympin huolellisuudesta (siihen aikaan kaksi eri numeroa).



Huolellinen toki olin ja ansaitsin kymppini, mutta kyllä peruskäytöstapoihin kuuluu muukin kuin suun kiinni pitäminen. Siihen kuuluu tervehtiminen, hymy, katse silmiin, asioiden selkeä ja määrätietoinen hoitaminen, muiden kannustaminen ja huomioinen, ystävällisyys, positiivinen suhtautuminen jne. Ei riitä, että suu on kiinni ja muuten on henkisesti poissaoleva, ei edes välttämättä hengitä näkyvästi. On kertakaikkisen väärin arvioida tällaista muumiota kympin oppilaaksi ja sitten sitä suu auki joka tilanteessa olevaa oppilasta vitosen oppilaaksi. Muumioko on oikeasti tavoite? Jos se ujous on lapsen perusluonteenpiirre, niin ihan takuulla se jatkuva läpätys on sen toisen lapsen perusluonteenpiirre. Kyllästyttää nämä "minun kiltti pilttini sai vain kasin"-vänkääjät. JOs lapsenne ei millään tasolla osoita ystävällisyyttään, muiden huomioimista, kohteliaita peruskäytöstapoja yms. oma-aloitteisesti, ei hän ole kympin oppilas, vaikka se suu pysyisi kiinni koko kouluvuoden.



Eikä muumiota tarvitse kehua täydelliseksi sen enempää kuin sitä vilkasta adhd-tapaustakaan. Ei ole kerta kaikkiaan tavoiteltavaa olla toisten tallottavana suu supussa saamatta koskaan omaa tahtoaan ja osaamistaan esiin. Sellainen ei pärjää yhtään sen paremmin yhteiskunnassa kuin se adhd-tapauskaan. Ääripäät eivät ole suotavia. Pitää osata puhua, kun on sen aika, ja olla hiljaa, kun on sen aika. Joillekin lapsille nämä seikat ovat vaikeita, koska heidän luonteensa ei tue näitä piirteitä, mutta heitä pitäisi kannustaa kohti tätä keskitasoa, koska se itsensä ilmaiseminen positiivisella ja muut huomioon ottavalla tavalla on todellakin tavoite, ei muumio, jonka elossa olosta ei voi olla ihan varma eikä jatkuva räpättäjä ja pyörijä, joka pitää melua ihan yksinäänkin.

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla

Kirjoita seuraavat numerot peräkkäin: kolme yksi kaksi