Lue keskustelun säännöt.
8-vuotiaan levottomuus tunneilla...
29.08.2011 |
Lapsi on tullut äitiinsä eli minuun.
Opettajan kanssa yhteistyö toimii hyvin ja yhdessä ollaan yritetty tukea lasta siihen, että jatkuva möläyttely tunnilla, kavereille kikkaileminen ja pulputus loppuisi, et saataisiin se koulurauha kaikille. Lapsi nukkuu kunnon yöunet, ruoka-ajat ja nk. normaali perhe-elämä meillä. Ei saa pelata viikolla tietokonepelejä ja tv:täkin rajoitetusti.
Luonteeltaan lapsi vain yksinkertaisesti on eloisa, malttamaton ja keskittymiskyvytön jne. Haluaisimme vanhempina tukea lasta ja hyväksyä myös sen, että lapset ovat erilaisia eikä kaikista tule ikinä rauhallisia, maltillisia jne.
Tunnistan lapsessani paljon samoja piirteitä kuin itsessäni. Levottomasta kouluhistoriasta huolimatta, olen päässyt elämässä eteenpäin, työt ovat luonteelleni sopivia ja sosiaalinen elämä on vilkasta jne.
Lapselta ei ole diagnosoitu ADHD:ta (kerran käytiin psykologin juttusilla asian tiimoilta).
Jotenkin vain tulee voimaton olo, kun opettajan kanssa jutellaan et taas on lapsi aiheuttanut häiriötä tunnilla jne...
Ongelmako tämä? Onko teitä muita samankaltaisten asioiden tiimoilla painivia? Haluaisimme kovasti, et lapsi nauttisi koulussa, muut saisiva työrauhan jne. Mitä vinkkejä tai keinoja tiellä armailla palstalaisilla olisi antaa?
Kommentit (18)
Kiitos vastauksista. Meillä ei ole mahdollisuutta hakea lasta klo 12 kotiin, töissä kun molemmat aikuset olemme. Periaatteessa voisi päästää kotiinkin iltapäiväksi yksin, mutta poikani tuntien kännykkä soi vähän väliä töihin "koska sä tuut"...
Omasta ajasta vielä, eli meillä ei jatkuvasti aikuiset leikitä lapsia vaan saavat sisarukset leikkiä keskenään, tai olla itsekseen omia puuhastellen.
Ehkä koitan metsästää jonkun "stressipallon" pojalle ja testata millaisia vaikutuksia sillä on.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Eli käytännössä kumpikin voisi ottaa viikossa yhden päivän, jolloin hakea lapsi kotiin heti koulusta.
Eli käytännössä kumpikin voisi ottaa viikossa yhden päivän, jolloin hakea lapsi kotiin heti koulusta.
ärsykelähteen tuntien ajaksi. Jos lapsella on taipumusta levottomuuteen, hänelle voisi antaa vaikka purkan suuhun tai jonkun stressilelun räplättäväksi.
Näitä suositeltiin meidän pojalle, jolla myös lievää häirikkötaipumusta.
Miten paljon lapsella on omaa aikaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
eikö lapsen kaikki koulun ulkopuolinen ole omaa aikaa??
Mutta tuo stressilelu vois olla hyvä. Meidän poika istuu "piikkityynyn" päällä niin osaa paremmin keskittyä. Hän ei kyllä ole häirinnytkään muita vaan ihan itseään... mutta jos tytölläsi olisi joku kuminen stressipallo jota saisi pyöritellä ja leikkiä sillä silloin ko pitäis olla hiljaa ja kuunnella?
lapsella on mielestäni hyvin "omaa aikaa" koulupäivän jälkeen viettää iltapäiväkerhossa aikaa. Kotiin tullaan neljältä. Sen jälkeen vapaata leikkiä ulkona, sisällä, läksyjen tekoa, kavereitten kanssa olemista jne. Harrastukset järjestetty niin, että käy kerran viikossa iltapvkerhon yhteydessä olevassa liikuntakerhossa ja viikonloppuna on yksi liikunnallinen harrastus myös.
Ei olla haluttu tunkea arkipäiviin harrastuksia harrastusten perään kun muutenkin päivät ovat ihan riittävän pitkiä tuon ikäisille (koulu/ip-kerho).
Meidän perheessä se kotona oleminen ja yhdessä tekeminen ovat tärkeämpiä kuin ne jokailtaiset harrastukset. Lapsi tykkää kovasti lukemisesta, ja kirjojen pariin kyllä tykkää uppoutua pitkiksikin ajoiksi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Onko yhtään motivoitunut yrittämään käytöksen parantamista? Jos on, niin miten olisi tarra jokaisesta päivästä, jolloin ei ole häiriköinyt, ja kun tarroja on kertynyt yhdessä sovittu määrä, lapsi saa palkinnon, esim. elokuvareissun tai jonkun lelun.
Keskustelkaa yhdessä ja miettikää, mitä lapsi voisi silloin tehdä, jos tulee levoton olo. Muille on annettava työrauha.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kouluun olivat niitä hommailleet. Opet voisivat tietää.
Omalla ajalla tarkoitan sitä, että lapsella ei ole aikuista vieressä kertomassa, miten hänen tulisi toimia tai tehdä. Eli aikaa ilman aikuisen läsnäoloa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Voihan aikuinen olla läsnä vaikka ei neuvo ja ohjaa lasta?? ELi jos ollaan koko perhe kotona ja lapset leikkii keskenään niin se ei ole lasten oma aikaa koska aikuiset on paikalla?
on ollut meiläkim käytössä.
Painona ihan sellainen kauranjyvätyyny.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
On meinaan aika pitkä, jos on joka päivä siellä ip-kerhossa neljään. Meillä auttoi paljon se, että rupesin yhtenä päivänä hakemaan suoraan koulusta kello 12.
Ja sen neljän jälkeen ei kyllä miunsta tartte enää kauheasti mitään ulkoilua, vapaata leikkiä tai harrastuksia - vaan pitää rauhoittua kotiin oman perheen kanssa. Meillä kahtena ekana vuonna ei ollut harrastuksia enää koulupäivän jälkeen, kun kerran oli ip-kerho.
Voihan aikuinen olla läsnä vaikka ei neuvo ja ohjaa lasta?? ELi jos ollaan koko perhe kotona ja lapset leikkii keskenään niin se ei ole lasten oma aikaa koska aikuiset on paikalla?
Muistakaa aikuset tämä sitten, kun seuraavaksi saatte itkupotkuraivarit oman ajanpuutteesta.
Vai eikö superdemokratian aikana lapsilla ole samoja oikeuskia, kuin aikuisilla..
Voiko aikuinen olla puuttumatta, jos lapsille tulee esim. pientä kinaa tai olla karjaisematta sitä hiljaa!
Vinkejä ja temppuja ei ole, mutta tekemällä yksinkertaisen kykyprofiilin voi selvittää lapsen yksilöllisit taidot ja vahvistaa taitoja, joissa hän on hyvä. Kun lapsi oppii omat hyvät puolensa, itseluottamus säilyy ja levottomuus vähenee.
stressipallo käteen jota saa pyöritellä
Kiitos vastauksista. Meillä ei ole mahdollisuutta hakea lasta klo 12 kotiin, töissä kun molemmat aikuset olemme. Periaatteessa voisi päästää kotiinkin iltapäiväksi yksin, mutta poikani tuntien kännykkä soi vähän väliä töihin "koska sä tuut"...
Omasta ajasta vielä, eli meillä ei jatkuvasti aikuiset leikitä lapsia vaan saavat sisarukset leikkiä keskenään, tai olla itsekseen omia puuhastellen.
Ehkä koitan metsästää jonkun "stressipallon" pojalle ja testata millaisia vaikutuksia sillä on.