Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Opettajat eivät ole oikeudenmukaisia kun antavat arvosanoja!
29.12.2010 |
Lapseni ovat yläkoulussa ja molemmilla on köksää.
Heillä on eri opettajat.
Toinen on himokokkaaja, kokeet menee tosi hyvin ja paute tunneilta positiivista.
Toinen on sitten vähän vähemmän kiinnostunut kokkaamisesta, kokeista saa alhaisempia numeroita.
Käyttäytyy kuitenkin tunneilla asiallisesti.
Molemmat tekevät paljon kotihommia joita saavat läksyksi.
Himokokkaaja ansaitsisi numeroksi 8-9 mutta saikin 7.
Toinen lapsista sai 8. Syy on ainoastaan siinä, että himokokkaajan opettaja on erittäin vaativa ja kriittinen.
On ollut sitä jo 30v.
Kommentit (17)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
saiko toinen lapsi siis liian hyvän arvosanan?
Vai tarkoititko, että yksi opettaja ei ole oikeudenmukainen?
Kyllä opettajien ammattikunnassa on niitä vähemmän loistoyksilöitä toki joukossa, allekirjoitan. Mutta en allekirjoita otsikon väitettä...
(saitko muuten itse silloin 30 v sitten samalta opettajalta huonomman numeron kuin olisit halunnut?)
osaamme suhteuttaa asiat kohdilleen. Himokokkaajan opettajan antama seiska käsitellään kotipiireissä 1-2 numeroa paremmaksi:-)
osaamme suhteuttaa asiat kohdilleen. Himokokkaajan opettajan antama seiska käsitellään kotipiireissä 1-2 numeroa paremmaksi:-)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
omille lapsilleen un tuntevat nämä sisarukset paremmin.
Ei eri luokissa olevia sisaruksia luokassa keskenään verrata, vaan muihin luokan oppilaisiin:-)
saiko toinen lapsi siis liian hyvän arvosanan?
Vai tarkoititko, että yksi opettaja ei ole oikeudenmukainen?
Kyllä opettajien ammattikunnassa on niitä vähemmän loistoyksilöitä toki joukossa, allekirjoitan. Mutta en allekirjoita otsikon väitettä...
(saitko muuten itse silloin 30 v sitten samalta opettajalta huonomman numeron kuin olisit halunnut?)
Himokokkaaja olisi ansainnut paremman numeron.
Toinen lapsistani sai paremman numeron paljon vähemmällä vaivalla. Motivaatio katoaa kun ei saa arvoistaan arvosanaa. Kiitos vaan opettaja!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tuskin olet juurikaan siellä paikalla ollut. Tuollainen himokokkaaja on usein tunnilla ylimielinen, huolimaton ja unohtaa kuunnella ohjeet.
Et voi mistään varmasti tietää, että arvostelu on epäreilu. Voihan se sitä ollakin, mutta ennen syytöksiä sun pitäisi ainakin pyytää opettajalta arviointiperusteet, jotta tietäisit edes vähän mistä puhut.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Motivaatio katoaa kun ei saa arvoistaan arvosanaa. Kiitos vaan opettaja!
Ehkä tässä onkin hyvä väli opettaa teidän lapsille, että:
-elämässä kaikki ei ole aina reilua
-todistuksen numerot, eivät ole aina kaikki kaikessa, vaan se, että tekee parhaansa
-jos lapsi tietää olevansa hyvä, niin kukaan ulkopuolinen ei voi sitä "paperinpalalla" muuttaa
Eihän tollainen köksä edes vaikuta jatko-opintoihin, kun ei sitä lasketa lukuaineisiin.
Meillä oli lukiossa todella tiukka ruotsin opettaja. Saamamme kurssiarvosanat eivät kertoneet todellista ruotsinkielen taitoamme, mutta tiesimme silti olevamme ihan hyviä. Itse sain kurssien keskiarvoksi 5,1 mutta kirjoitin ylioppilaskirjoituksissa pistettä vajaa laudaturin.
Eri opettajien arvosanoja ei voi verrata keskenään. Mutta toivoakseni yksittäinen opettaja on kuitenkin johdonmukainen eli samat kriteerit kaikille oppilaille. Tylsäää vain, että näillä numeroilla haetaan lukioihin.
Esimerkkinä: meillä kasiluokkalainen lapsi sai kokeista 9+ ja 9,5, todistukseen 8. Toiselta opettajalta numerot 9- ja 8,5 ja todistukseen 9. Tuntiosallistuminen molemmilla tunneilla varmasti olematonta. Veikkaan, että toinen opettaja antaa sen vaikuttaa enemmän.
Mutta elämä ei ole reilua ja tavallaan tästäkin sen oppii.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Yksi opettaja laittoi viimeisen kokeen yhteyteen perustelut siitä miksi lapsi saa tällä kertaa vain kasin todistukseen (vaikka kokeesta 9+) ja miten mahdollisuus päästä siihen ysiin. Minusta tämä olisi toivottavaa, ei tarvitse sitten kotona ihmetellä.
Senhän tietävät kaikki kasvatusalan ammattilaiset, mutta on vaikeaa keksiä miten siitä pääsisi eroon. Joissakin koulussa ei anneta alakoulussa ollenkaan numeroita, mutta vanhemmat eivät ole siitäkään kauheasti tykänneet. Minun mielestäni kaikki taito- ja taideaineet voisivat ainakin olla ilman numeroarvostelua. Toisaalta numeroarviointi kannustaa ainakin joitakin oppilaita yrittämään parhaansa ja tietysti täytyy olla ainakin peruskoulun lopuksi olla mahdollisuus laittaa oppilaat "paremmuusjärjestykseen" jatko-opintoja varten.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
miten antaa niitä numeroita! Toiset on niin veemäisiä, niin veemäisiä!
Opettajat merkkaavat viikottain tuntityöskentelystä palautetta. Niistä olen päätellyt, että molemmat yläkoululaiseni ovat aktiivisia ja asiallisia tunnilla. ap
Sellainen opettaja, joka antaa vain hyviä numeroita, ei hoida hommiaan niin kuin pitää.
Alue: Aihe vapaa
kun oli toinen avaus samasta aiheesta