Päiväkodin LTO ei osaa laulaa

elämän raakuus ja julmuus. Siis toooooodella raastava tilanne, VOIMIA!!

Hyvä että lapsesi oppii, että saa laulaa vaikkei "osaisikaan". :)

opiskelen lto:ksi ja meillä musan didaktiikassa ei ole laulukokeita. silti lähes 100% opiskelijoista osaa laulaa, ainakin niin, että pysyy nuotissa. ymmärrän hyvin ap:n kannan.

itseäni sattuu korvaan ihan järjettömästi ihmiset, jotka laulavat nuotinvierestä!

On aivan sama, millaisella äänellä lapselle laulaa, kunhan laulaa. Harmi, jos se sinun absoluuttista sävelkorvaasi häiritsee... Oletko ajatellut, että päiväkodissa tehdään paljon muutakin kuin lauletaan. Tämäkin lto voi olla todella taitava esim. liikunnan ohjaamisessa, kädentaidoissa, draamassa, kielellisellä osa-alueella jne.

Kyllä Jessica-Janinan precious sävelkorvaa nyt särkee! Ap, ole onnellinen siitä, että voit murehtia ja märehtiä noin häviävän pieniä ja merkityksettömiä asioita.

Aika paljon on sinulla vielä opittavaa. Nykyään ensinnäkin opiskellaan kasvatustieteen kandidaatiksi. Lastentarhanopettajakoulutusta ei ole ollut enää vuoden -95 jälkeen.

opiskelen lto:ksi ja meillä musan didaktiikassa ei ole laulukokeita. silti lähes 100% opiskelijoista osaa laulaa, ainakin niin, että pysyy nuotissa. ymmärrän hyvin ap:n kannan. itseäni sattuu korvaan ihan järjettömästi ihmiset, jotka laulavat nuotinvierestä!

opiskelen lto:ksi ja meillä musan didaktiikassa ei ole laulukokeita. silti lähes 100% opiskelijoista osaa laulaa, ainakin niin, että pysyy nuotissa. ymmärrän hyvin ap:n kannan.

itseäni sattuu korvaan ihan järjettömästi ihmiset, jotka laulavat nuotinvierestä!

Oletko miettinyt, etteivät läheskään kaikki lapsetkaan osaa laulaa nuotilleen? Meinaatko sitten irvistellä vieressä ja pidellä korviasi heidän laulaessaan?

Minä ainakin arvostaisin sitä, että lapsille päiväkodissa opetettaisiin, että ihmisellä on oikeus tehdä asioita, joista nauttii, vaikkei olisikaan maailman paras siinä. Ilmeisesti et jaa näkemystäni, mikä on surullista ja osoittaa kypsymättömyyttä.

ja olen tyytyväinen että lapseni on hänen ryhmässään. Varmaan se vaikuttaa aika lailla, että olen itse ollut jo todella pienenä musikaalinen ja pelkään että nuo musiikkihetket vaikuttaisivat lapseen jotenkin negatiivisesti. Suurempi merkitys on tietysti sillä minkälainen henkilö muuten on.



ap

ja olen tyytyväinen että lapseni on hänen ryhmässään. Varmaan se vaikuttaa aika lailla, että olen itse ollut jo todella pienenä musikaalinen ja pelkään että nuo musiikkihetket vaikuttaisivat lapseen jotenkin negatiivisesti. Suurempi merkitys on tietysti sillä minkälainen henkilö muuten on.

ap

Mietipä tätä esimerkkiä: minä olen palstaillut jo pidemmän aikaa, mutta siitä huolimatta osaan edelleen kirjoittaa kieliopillisesti melko moitteetonta suomen kieltä. Yhdyssanatkin sujuvat! Seura ei siis aina tee kaltaisekseen :D

ei se ole kivaa kuunneltavaa. Itse asiassa aivan kamalaa ja korvia raastavaa, jos joku laulaa räikeästi nuotin vierestä ja kadottaa koko sävellajin. Mutta ihan pienikin lipsuminen aiheuttaa minussa vaistomaisen korjaamisen tarpeen. Siinä kohtaa on pakko hillitä vaan itsensä ja purra hammasta yhteen.



Minusta opettajan, oli sitten lastentarhassa tai koulussa, pitäisi laulun opetustehtävässään osata myös laulaa. Eihän kaikkien hoitajien tarvitse osallistua opettamiseen ja esityksissä voisivat nämä muutkin laulaa mukana. Mutta minusta opettajan pitäisi hallita se alue mitä opettaa, edes kohtuudella.

ja olen tyytyväinen että lapseni on hänen ryhmässään. Varmaan se vaikuttaa aika lailla, että olen itse ollut jo todella pienenä musikaalinen ja pelkään että nuo musiikkihetket vaikuttaisivat lapseen jotenkin negatiivisesti. Suurempi merkitys on tietysti sillä minkälainen henkilö muuten on.

ap

Itselläni on hyvä sävelkorva, mutta oma äitini ei osannut laulaa täysin nuotilleen. Tämä ei kuitenkaan estänyt minua osaamasta laulaa. Asia kyllä hieman häiritsi kuunnellessa, mutta minun sävelkorvaani sillä ei ollut negatiivista vaikutusta. Todennäköisesti lapsesi, jos ovat tarkkoja sävelkorvaltaan, kuulevat LTO:n virheet ja mielessään korjaavat virheet ja samalla itsekseen ihmettelevät, että 'eikö tuo täti itse kuule miten pieleen menee?'.