Apua, eskarilainen ei tunnistakaa juuri kirjaimia! :(((

Aikaa kyllä on. (: Ekaluokalla opitaan. ^^ Tsemppiä!

Kun jotkut osaa lukeakin...

Kun osaa kirjoittaa nimensäkin. Ja olin tosi yllättynyt kun pelasimme erästä peliä ja huomasin, ettei hän osaakaan. Nimen on kai sitten oppinut mallista. ap

mutta eipä ole haittaakaan, jos osaa. Joten osta ihmeessä joululahjaksi joku peli, jonka avulla voitte yhdessä harjoitella. Lukemaan oppiminen helpompaa kun aakkoset hallussa.

eskarin keväällä pitäisi tunnistaa noin 20% kirjaimista, muuten on jotain ongelmia luvassa.



Vielä ei siis ole mitään hätää. Mut on sekin toki totta, että aika harva ne kirjaimet ihan itsekseen keksii, useimmat tarvitsevat vähän tönäisyä sinne päin.

Minulla oli viime syksynä oppilaana lapsi, joka tunnisti kouluun tullessa neljä kirjainta. Oppi lukemaan jo ennen joulua ja nyt tokalla lukee TODELLA sujuvasti.

Eskarissa poika ei oppinu juuri mitään, koska ei kiinnostanut. Lukemaan oppi ekaluokan joulukuussa, olin jo varma että liemessä ollaan. Nyt tokaluokan syksynä poika lukee 65 sanaa minuutissa, luokan vahvimmat 105 sanaa ja keskimäärin 45 sanaa.

Ei paineita eskariin!

luokan vahvimmat 105 sanaa ja keskimäärin 45 sanaa.

kun meidän poika luki tokan keväällä 69 sanaa minuutissa ja erityisope oli siitä silloin hirveän huolissaan? Pojalla onkin lukihäiriö, vaikka ko erityisope oli tietty vain sitä mieltä, että häiriköi hölmöyttään.

En ole kuullutkaan.

Meidän poika jäi ekalta luokalle, oppi lukemaan tänä syksynä... Kaikki eivät vain etene samaan tahtiin, ja ap:lle sanoisin et älä ole huolissaan. Kun se lukutaito on tullakseen, se tuleekin yllättäen nopeasti. Eihän lapsesi ole edes koulussa, miksi siis hermoilet?

ei tunnistanut ihan kaikkia kirjaimia ja ei osaannut yhdistää äännettä oiekaan kirjaimeen. No, lastentarhanope passitti pojan vaikka mihin testeihin ja me vanhemmatkin täyteltiin isot niput erilaisia kyselyitä. Tammikuussa erityislastentarhanope ja joku psykologi toteisvat, että poika on ikäisekseen ihan normaalisti kehittynyt ja syksyllä kouluun normaalisti. Maaliskuussa poika oppi sitte yhtäkkiä lukemaan itsekseen. Ja nyt on ekaluokan syksy mennyt kivasti. Kannattaa hankkia netistä Ekapeli lapselle harjoittelua varten, tätä suosittelivat meillekin ja kyllä kannatti. On vieläpä ilmainen.

Toki moni ne viimeistään eskarissa oppii, mutta lukeminen tai laskeminen ei ole eskarin tavoite. Eskarin on tarkoitus valmistaa kouluun ja siellä harjoitellaan ennen kaikkea ryhmässä toimimista, oma-aloitteisuutta ja sosiaalisia taitoja. Kirjaimet ja numerot kuuluu virallisesti kouluun. Joten en olisi ap:n tilanteessa lainkaan huolissani.

kirjaimiin? Miten ei voi tietää, osaako oma lapsi kirjaimet vai ei?

kirjaimiin? Miten ei voi tietää, osaako oma lapsi kirjaimet vai ei?

Kylä meilä on lasten kanssa tutkittu kirjaimia, luettu paljon jne mutta ei se silti takaa sitä, että lapsi jossain eskarin harjoituksessa muistaa kaikki tai osaa yhdistää ne oikeisiin äänteisiin tms. Katsos kun kaikki lapset eivät ole samasta puusta veistettyjä...

Googlaa "ekapeli" niin se on ihan ekassa linkissä

luuletko lastasi ihme lapseksi ?





ei KUKAAN lapsi opi kirjaimia, eikä numeroit ihan itekseen tyhjästä



kyllä niitä on ihan opeteltava yhdessä



kuka sen sitten mitenkin tekee lapsensa kanssa



eli kyllä se on vanhemmista kiinni miten ja milloin lapsi mitäkin oppii



eli lue lapsellesi päivittäin kirjoa, tehkää yhdessä erilaisia puuhakirjoja



piirtäkkä , siitä saa kynäotteeseen oppia

askarrelkaa, kädentaidot kehittyy

sit vois ihan lapsen innostuksen mukaan vaikka magneettikirjaimilla leikkiä, niitä laittaa ja ns kirjopitella tuttujen nimia, tai sanoja esim isis, äiti mummo jne





silleen sitä oppii ja kun oppii niin into oppia kasvaa ja ilo sen myötä



näin meillä

Kun osaa kirjoittaa nimensäkin. Ja olin tosi yllättynyt kun pelasimme erästä peliä ja huomasin, ettei hän osaakaan. Nimen on kai sitten oppinut mallista. ap

Tarvittaessa pyytää lisäapua. Meinaan menee lapselta oppimishalut, jos mahdolliseen vaikeuteen ei sitten saa tukea. Itsensä alkaa kokea vain huonoksi eikä se "kyllä se siitä kun vain yrität" aina auta.

Yleensä eskarilaiset tuntee suurimman osan kirjaimista. Eri juttu jos ei ole koskaan saanut harjoitusta asiassa, ei voi tietää eikä tunteakaan.

Mulla taas kokemus lapsesta, joka eskarissa osasi kirjaimet ja kirjoittaa nimensä. Yksittäisiä sanoja tunnisti, lyhyitä. Ekalla luki jo alussa auttavasti, mutta lukutaito ei edennyt.



Nyt nelosella, lukee vieläkin hitaasti, kirjoitus takkuaa, koulu on vastenmielistä, kun ei jaksaisi lukea. Pyytää että hänelle luetaan lyhytkin teksti tai otsikko.



Vaikka tunnisti kirjaimet, lukeminen on ollut hyvin vaikeaa. Aina se on helpompaa, jos se ilman erityisiä ponnisteluita sujuu. Minusta on vähän hassua, jos ekalle pitää jättää sekä kirjainten oppiminen että lukeminen, tulee paljon asiaa kerralla.

tutustutte kirjaimiin, tai sitten vain katsotte niitäå kirjoista ja lehdistä. Ehkei teidåän lapsi ole ollut kovin kiinnostunut kirjaimista, eikä ole yksin osannut kiinnittää niihin huomiota?



Eikä sinulle ole tullut mieleen, että niihin voisi yhdessä tutustua ja niistä puhua. AIka monet lapset ovat luonnostaan kiinnostuneita kirjaimista ja niistä puhutaan kotona paljonkin ja muutenkin lasta innostetaan oppimaan uutta ja olemaan utelias.



Kyllä vanhempien esimerkki ja toiminta vaikuttaa paljon lapsen mahdollisuuksiin oppia uusia asioita.

Kyllä hän ne koulussa sitten oppii.



Esikoinen oppi lukemaan eskarissa.

Kakkonen oppi kirjaimet ja numerot eskarissa ja lukemaan ekaluokan syksyllä.

Kolmas lapsi ei oppinut numeroita eikä kirjaimia eskarissa. Nyt ekaluokan syksyllä numerot ja kirjaimetkin jo tuntee. Ei vielä osaa mekaanista lukutaitoa mutta varmaan keväällä viimeistään senkin oppii.



Jokainen lapsi oppii asioita omaa vauhtiaan.