Onko tämän aineen juoni plagioitu jostain kirjasta??

kerro lisää.

mutta onko tuossa nyt kyse niin kauheasta plagionnista? Olen itsekin törmännyt lasten aineisiin, joissa on selvästi vaikutteita heidän lukemistaan kirjoista. Hyvä vaan kun lukevat!



Eri asia olisi, jos kopioisivat tekstiä suoraan tai julkaisisivat aineensa. Mielestäni pieni lainailu vaan auttaa kehittämään omaa ilmaisukykyä.



t. ope

Nuori mies ratsastaa jossain aavikolla/arolla, ampuu susia, sudet syövät hänen koiransa... Yms. paatoksellista. Tunnistaako joku?

Paatoksellista? Mikä tuossa on paatoksellista?

Opehuoneessa oli puhetta oppilaan kirjoittamasta aineesta, joka poikkesi kovasti ko. oppilaan muista tuotoksista. Luokkakaverit sanoivat, että aine oli suoraan jostain oppilaan omistamasta kirjasta, jota hän oli lainaillut muillekin.



Vilppi ei ole suotavaa, mutta ketään ei parane lähteä syyttelemään ilman painavia argumentteja.

mikset pyydä tuota kirjaa pojalta?

tai kysy kirjastonhoitajalta...



Ihme opettajia... täällä kyselevät.

ettei tuossa ole kyseessä mikään vilppi. Toki voi huomauttaa oppilaalle, että toisen juonen lainaaminen on vastoin hyviä tapoja, mutta en pitäisi pahana jos ei ole lainannut tekstiä suoraan vaan on kirjoittanut oman "versionsa".



t. se ope

vähäisellä kuvauksella tule mitään mieleen, mutta jos pistät googleen tarkempia tietoja aineesta niin varmaan tulee vastaan se kirja, mistä aine olisi mahd. plagioitu. Voi olla enkunkielinen alunperin.

on hyvä ollatiukka linja, mutta jos teksti ei ole suoraan netistä, todistaminen on tietysti vaikeaa. Tässäkin tapauksessa tuomittavuus riippuu aika paljon tehtävänannosta: jos tarkoituksena on ollut kirjoittaa oma novelli, minusta ideavarkauden tuntomerkit täyttyvät. Jos taas on ollut lupa kirjoittaa ns. fanifiktiota, juttu on eri.



Ikävä kyllä en tunnista tuota tarinaa, en varsinaisesti osaa auttaa. Voisitko kuitenkin kysellä kirjoittajalta tai muilta ryhmäläisiltä, mikä kirja olisi ollut tarinan pohjalla. Eihän ne kyllä mitään välttämättä myönnä, vaikka googlamallakin lähde löytyisi. Tuolloin tietysti todistaminen on helpompaa.



Minusta on tärkeää, että oppilaat huomaavat jo "turvallisessa ympäristössä" asian vakavuuden eivätkä sitten enää myöhemmässä elämssään koettele rajoja, kun seuraukset voivat olla suuremmat.



t: lukion äikänope joka viime viikollakin "käräytti" yhden

jos aine on plagioitu suurelta osin, niin eihän siitä tarvitse mieletöntä mekkalaa nostaa, mutta onhan se hyvä opetus oppilaille, että joka asiassa ei voikaan huijata. Ja oppilaathan pitävät opea ihan pösilönä, jos sille voi syöttää mitä tahansa, ja ope uskoo kaiken.