3. luokkalaisen matikanläksyt liian vaikeita äidille

Annan nyt yhden esimerkin 2. lk kirjasta, jota en aluksi tajunnut. Tosin tuo tehtävä ei ollut silloin läksynä, muuten vain selailin kirjaa.



Sivulla oli vinoneliöissä pieniä lukuja aivan sekalaisessa järjestyksessä. Tehtävänä oli täyttää tyhjät kohdat. Meni todella pitkä aika ennen kuin tajusin minkä periaatteen mukaan ruudut täytetään. Apua sain edellisiltä aukeamilta, joissa oli vastaavia tehtäviä ja esimerkit. Tehtävissä siis piti laskea niinkin hurjia laskuja kuin 5-__=2 tai __-3= 8 . Mutta kun ne luvut oli laitettu niihin ruutuihin, niin en mitenkään tajunnut mikä idea niissä oli. Pitikö vierekkäisiä ruutuja verrata toisiinsa tai kenties päällekkäisiä.



Ongelmana eivät siis olleet laskut, vaan se idea. Mainittakoon, että kun tuohon kohtaan päästiin tunneilla oikeasti, oli asia tietenkin opetettu tunnilla, eikä pojalla ollut vaikeuksia tehtävän ymmärtämisessä. Jos tunnilla ei olisi kuunnellut tai vaikkapa ollut kipeänä, niin johan oltaisiin oltu kotona ongelmissa.

olen sentään lukion matematiikan käynyt ja saanut todistukseen 8 ---WHAT??? Ja lasten tulisi itsenäisesti selvitä näistä---

Minulla kun ei ollut kun hikinen viitonen!

(Nyt laskin taas varmenteen väärin! Täytyy ottaa sormet mukaan, eli 4-1=3. Kokeillaan.)

Mun lapsi käy koulua englanniksi ja vaikeinta on ollut geometrian opiskelu englanniksi. Ja vastaavien termien opettaminen suomeksi.

tuo 20 laittama esimerkki ei oikein käy hankalasta tehtävästä, sillä siihenhän on selvästikin aiemmilla tehtävillä valmistauduttu ja ope totta kai tunnilla vielä selittää mikä on idea.

Ja se on hyvä, avartaa ajattelua:-)



Meillä 8v tyttö ja vanhemmat ovat matikkafaneja, 5v poika ei ole vielä tätä ihanuutta löytänyt.



Mutta matikankirjat näyttävät ihan kivoilta, vaikeampia lisätehtäviä vaan voisi olla enemmän.

Tämä oli eskarin matikankirjassa.



Kuinka monta kuvassa on?



Sitten kuvassa on luontoaiheinen kuva. Kuvassa näkyi esim. sorsa sivulta päin kuvattuna.



Kuinka monta siipeä (siiven kuva) kuvassa on?



Tiedätkö varmasti mikä on oikea vastaus?



Oikea vastaus oli 2 siipeä, mutta ihan yhtä hyvin se olisi voinut minusta olla 1 siipi. Eihän sitä toista näkynyt kuvassa, vaikka toki tiedän että se siellä toisella puolella on.



Koko perhe itse asiassa tuijotettiin tuota tehtävää minuuttitolkulla. Oli siis läksynä. Arvoimme juuri että tarkoitetaanko mitä _kuvassa_ näkyy, vai mitä tiedämme siinä olevan.



Oli siis melkoisen vaikea tehtävä perheellemme, vaikka isä on sentään FT (matematiikka) ja minäkin aikoinaan sain L:n ylppäreissä matikasta.

ei ole vaikea tehtävä, vaan huonosti muotoiltu kysymys tai puutteellinen ohje. Nuo puutteet eivät liity matematiikkaan mitenkään, vaikka luulisi kyllä, että erityisesti matematiikan kirjoja laatisi väki, jolla looginen ajattelu pelittää...

Ja esim tuo meidän 3-luokkalainen on selvästikin matemaattisesti lahjakas, ei ole ikinä tarvinnut apua matikan läksyissä ja kokeista saa aina jos ei maksimipisteitä niin 1-3 pistettä vaille.

Toki hänen matemaattinen loogisuutensa näkyy muutenkin:)



-8-

Kumpikaan noista esimerkeistä ei ole vaikea tehtävä, vaan huonosti muotoiltu kysymys tai puutteellinen ohje.

En nyt pysty esimerkkiä heittämään (pitäisi vaikka piirää tehtävä), mutta ongelma on usein se, ettei tiedä mitä pitäisi tehdä. Sitä yrittää ajatella että ei tämä voi olla hankala homma ja että minä ajattelen nyt liian vaikeasti kun en tajua ratkaisua.

Jos läksyksi ei tule vaikempia päättelytehtäviä, ei niitä tarvi kaikkien osatakaan. Opejen ei pitäisi antaa niitä lisäpähkinöitä kaikille. On hyvä, että kirjassa on joskus tehtäviä niille matikkaneroillekin, joita on joka luokassa ehkä 1-3 kpl. Perustehtävät ovat näille aivan pelkkää käsialaharjoittelua, vaikka suurin osa hyötyy juuri niistä.

ja muistan kuinka opettaja jo 2-luokan alussa sanoi että niitä kannattaa tehdä, koska auttavat koeosaamisessakin.



-8-

muotoillusta kysymyksestä viestiä kustantajalle. Muuten ei kirjat muutu.

ei ole vaikea tehtävä, vaan huonosti muotoiltu kysymys tai puutteellinen ohje. Nuo puutteet eivät liity matematiikkaan mitenkään, vaikka luulisi kyllä, että erityisesti matematiikan kirjoja laatisi väki, jolla looginen ajattelu pelittää...

Oikea vastaus on, että kuvassa on näkyvissä 1 siipi, mutta koska linnuilla on yleensä 2 siipeä, on kuvassakin yhteensä 2 siipeä

Ja en osannut auttaa 4. luokan oppilaita yhdessä matikan laskussa. Pyysin apua käytävästä löytyneeltä opettajalta, eikä tämäkään tajunnut laskua. Nauroi päälle ja läksi pois.



Pelottavaa.

Ongelma ei ole itse tehtävässä vaan se ohjeistetaan ihan käsittämättömästi. Olan kirjoittanut matikasta laudaturin ja käytän sitä päivittäin ja silti kolmannen luokan matikka liian vaikeaa :). Ehkä se olekaan matikkaa...

ei ole vaikea tehtävä, vaan huonosti muotoiltu kysymys tai puutteellinen ohje. Nuo puutteet eivät liity matematiikkaan mitenkään, vaikka luulisi kyllä, että erityisesti matematiikan kirjoja laatisi väki, jolla looginen ajattelu pelittää...

t.14

Oikea vastaus on, että kuvassa on näkyvissä 1 siipi, mutta koska linnuilla on yleensä 2 siipeä, on kuvassakin yhteensä 2 siipeä

Kuinka monta sipeä linnulla on?

Ei: Kuinka monta siipeä kuvassa on?

vaikka linnulla voisi olettaa olevan se toinenkin siipi tallella. Nimittäin kuva on kaksiulotteinen, eivätkä ihmiset liiku siinä niin kuin Harry Potterin taikamaailman valokuvissa velhot ja noidat liikkuvat.

kävin aijemmin ammattikouluakin hankkiakseni itselleni uuden ammattin, mutta koulutus tyssäsi matematiikan vaikeuteen.



En osaa enkä ymmärrä vaikka kuinka harjoittelin.

Sinällään harmi etten päässyt kursseja läpi vaikka yritin 6 kertaa. Kaikki muut aineet sain kiitettävillä läpi. Sääli kun minusta tuntui että tämä ala on se minun juttu, mutta matematiikkaan tyssäsi. En ole koskaan ymmärtänyt matematiikkaa.



T: Matematiikka 4

kävin aijemmin ammattikouluakin hankkiakseni itselleni uuden ammattin, mutta koulutus tyssäsi matematiikan vaikeuteen.

En osaa enkä ymmärrä vaikka kuinka harjoittelin.

Sinällään harmi etten päässyt kursseja läpi vaikka yritin 6 kertaa. Kaikki muut aineet sain kiitettävillä läpi. Sääli kun minusta tuntui että tämä ala on se minun juttu, mutta matematiikkaan tyssäsi. En ole koskaan ymmärtänyt matematiikkaa.

T: Matematiikka 4

opettaisivat enemmän ammattitaitoa.