Lue keskustelun säännöt.
Nyt on aika Peppi-liikkeelle!
22.02.2010 |
Peppi Pitkätossukin sanoisi koululaisille, älkää opetelko pakkoruotsia! Peppi ottaisi vapaaehtoisena ruotsin, espanjan ja saksan ja kieliä opiskellessa ei opiskelisi viittä kieltä vähempää! Peppi opettelisi lauseen Samlingspartiet tykker om Svenska folkpartiet i Finland etu- ja takaperin ja siihen ei monet pysty.
Kielikylpyjä Peppi ottaisi pesuvadissa ja aloittaisi ne vasta yläkoululaisille, pienemmät ei osaa olla hengittämättä veden alla pakosta, ellei vauvat! Peppi-liikkeen aika on sanoa NEJ TACK pontevasti, silmiin katsoen ja opettaa lapsille, ettei kaikenmaailman vilunkivillejen ja jymyjuntusten metkuihin kannata mennä mukaan ellei itse tahdo tai ellei asiassa ole järkeä!
Enemmän plussaa Ruotsille on tehnyt Peppi, tuo maailman vahvin tyttö kuin Paavo Lipposka ja jos haluamme olla tukemassa vapaaehtoista ruotsinopiskelua alakoulussa levittäkäämme Peppi-tarroja kouluihin, kaupungille ja eduskuntaan. Just say No, NEJ TACK hämärille jymyjuntusille ja kukkosille jotka haluavat lobata omia tarkoitusperiään alakoululaisten kustannuksella!
Peppi sanoi "minä olen nuuskija" ei että minä olen pakottaja. Mitä nuuskija tekee? Sellainen joka etsii tavaroita. Maailma on täynnä tavaroita ja jonkun pitää ottaa niistä selvää. Sitä juuri nuuskija tekee.
Peppi olkoon esimerkki, myös ruotsin kielessä. Ja kuka muistaa kuinka rosvoille kävi? Molemmat roistot pelästyivät kovin ja rupeavat itkemään. Pepin käy heitä sääliksi ja hän antaa kummallekin kultarahan. Sillä Peppi on kiltti. Jos on tavattoman vahva täytyy olla myös tavattoman kiltti. Jos edustaa voimista 95% on tavattoman väkevä ja silloin pakottaminen on silkkaa ajanhukkaa.
Peppi-liike kouluihin ja Peppi-tarroja eduskuntaan ja lapset kapinaan pakkoruotsia vastaan!
Kommentit (20)
jo nyt vapaaehtoista ruotsia valitaan alakoulussa paljon.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Peppihän ei kannattanut kertomustaulunkaan opettelua ja tuli kouluun vain, koska ei olisi muutoin saanut lupapäiviä. Eipä Peppi olisi äitinäkääm kannattanut neuvolan suosituksia, lasten turvaistuimia ja nukkumaanmenoaikoja, vaan lapset saisivat kiipeillä onttoihin tammiin ja nukkua jos nukuttaa. Vaikka varsin paljon pidänkin Pepistä, niin pidän myös ruotsin kielestä enkä ymmärrä sitä suurta antipatian määrää, mikä "pakkoruotsiin" kohdistuu. Itse olen opiskellut kolmea kieltä koulussa, enkä näe mitään syyytä ajatella, että aivokapasiteettini olisi ruotsinkielen opiskelun vuoksi pienentynyt tai sitä olisi mennyt jotenkin hukkaan.
Kun suoritin yliopistossa ruotsin kurssia, mukana oli paljon aivan onnettomia ruotsinosaajia. Onneksi virkamiestutkinto kuitenkin pitää vielä suorittaa.
elää kuitenkin ihan realimaailmassa?
och hon kommer från Sverige, så om du vill göra slut på svenskan i de finska skolorna måste du komma upp med nån bättre
pakkoruotsin laajentamisesta alakouluun on kyse. 1.2 viikkotuntimäärästä, samaan aikaan kun hallitusohjelmassa puhutaan vapaaehtoisuudesta ja taito- ja taideaineiden sekä liikunnan lisäämisestä Kokoomuslainen opetusministeri otti pari viikkoa sitten esille ruotsin laajentamisen. Tuntijakouudistuksen 155 muuta ehdotettu ainetta hän heitti romukoppaan.
Reaalimaailmassa, missä kokoomuslainen opetusministeri on niin ulkona koulun ja opettajien sekä oppilaiden arjesta tarvitaan esikuvia. Vaikka Peppi on fiktiivinen, niin aivan samoin kuin myyttisiin mittoihin kasvaneiden Jeesuksen ja Chen opetuksia voi yhä opetella myös Pepin järjenkäyttöä voi seurata.
Pakkoruotsille ei ole hyviä perusteluja.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Opetusministeri kuuntelee jymyjuntusten ja kukkosten sipinää ja päättää, tänään koulussa ei piirretä tai juosta hippaa. Nyt pitää opetella pakkoruotsia! Suurella Suurella tuolillaan hän päättää venyttää kolmen vuoden opinnot viiteen vuoteen. Alakouluun 2 vuotta pakkoruotsia ja yläkouluun viisi! Peppipä ottaa lapun ja tekee omat suunnitelmat!
http://chnm.gmu.edu/cyh/archive/fullsiz e/pipigraffiti_35827d8ae3.jpg
ruotsalaista kulttuuria ja kieltä, mutta sanoa EI typerälle poliittiselle juonittelulle ja valinnanvapauden rajoittamiselle.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
aikuiset syöttää lapsilleen asenteen että se on pakkoruotsi ja siten siitä tulee vastenmielinen aine. Mitä jos puhuttaisiin pakko-biologiasta tai pakko-matikasta? Nii-in...
Jos joku haluaa lopettaa pakkopullan kouluissa pitää Suomi saada yksikieliseksi maaksi.
Ruotsilla ja Suomella on yhteistä historiaa, vaikka Suomi oli Venäjän alaisuudessa ja hallintokieleksikin tuli venäjä. Ruotissa on suomalaisia sama määrä kuin SUomessa suomenruotsalaisia, alle 5%. Ruotsalaisten kaikkien koululaisten ei tarvitse opetella suomea.
Suomeen pakkoruotsi tuli Maalaisliiton ja RKPn lehmänkauppojen yhteydessä 70-luvulla, RKP olisi romuttanut muuten peruskoulu-uudistuksen. Jos Suomessa ei opetettaisi pakkoruotsia, suomenruotalainen ei voisi tuntea olevansa jotain erityisempää, kuin muut vähemmistökieliä puhuvat (saame, venäjä, somali, jne.)
Nyt ruotsin opetusta on saatu jo vapaaehtoiseksi, mutta tuntijakouudistuksen yhteydessä, yllättäen taito-taideaineiden ja liikunnan lisäämisen sijaan opetusministeri otti esille pakkoruotsin laajentamisen alakouluun. Kokoomus ajaa tätä, vaikka opettajat, rehtorit tai suurin osa kansasta ei asiaa halua.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
jos ruotsia alettaisiin opettaa jo ala-asteella. Mun mielestä yksi asia, joka tekee ruotsista niin vastenmielisen suomalaisille, on sen aloittamisikä: seiskaluokalla ollaan murrosiässä ja KAIKKI vituttaa. Jos ruotsinopetus aloitettaisiin ala-asteella, lapsilla olisi paremmat valmiudet jopa oppia kieltä. Kielen oppimisen herkkyysikä päättyy murrosiän tienoilla, joten se ei ole paras mahdolline aika alkaa opettelemaan pakollista kieltä.
Mitään järkiperusteitahan ruotsin kielen vihaajilla ei ole, kaikki perustuu emootioihin. Kielen oppimisesta ei voi olla ihmiselle muuta kuin hyötyä, mutta jostain syystä ruotsin kieli on ihmisille niin älyttömän tunnepitoinen asia. Mäkin vihasin koulussa matikkaa, mutta ei silti ole vaatimassa sitä pois kouluista.
Totta kai voi argumentoida, että ruotsin tilalle pitäisi voida valita joku muu kieli, mutta miten pienemmissä kouluissa sitten järjestettäisiin mahdollisimman monen kielen opetus? Ei järjestettäisi. Ihanat kunnanisät voisivat jopa käyttää kieltenopetuksen järjestämisen vaikeutta tekosyynä lopettaa lasten turvallisia ja ihania lähikouluja.
Ruotsi on monikäyttöinen kieli: sen avulla voi tulla toimeen paitsi Ruotsissa, myös Tanskassa ja Norjassa. Ruotsin opiskelu tukee myös esim. saksan kielen opintoja.
Toivon todella, että tämä uudistus menee läpi!
"Totta kai voi argumentoida, että ruotsin tilalle pitäisi voida valita joku muu kieli, mutta miten pienemmissä kouluissa sitten järjestettäisiin mahdollisimman monen kielen opetus? Ruotsi on monikäyttöinen kieli: sen avulla voi tulla toimeen paitsi Ruotsissa, myös Tanskassa ja Norjassa. Ruotsin opiskelu tukee myös esim. saksan kielen opintoja."
saksankieltä tukee se kun voi vapaaehtoisena alkaa lukemaan saksaa. Pakkoruotsi vähentää kielten valitsemista alakoulussa, harva jaksaa enää kolmatta kieltä ottaa. Sitäpaitsi: ruotsia valitaan jo nytkin vapaaehtoisena niin paljon että hyvä että kaikki pääsee ryhmään.
Englanti on maailmankieli. Espanjaa, venäjää, saksaa ja ranskaa osataan maailmalla moninkymmenkertaisesti enemmän ja niiden opiskelu on hyödyllisempää kuin ruotsi. Pakkoruotsiuudistuksella ruotsin opettajat varmistelevat työpaikkojaan ja ovat Kokoomuksen suojeluksessa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
suomenruotsalaiset säätiöt ovat puhtoisimpia ja Kokoomus varmistelee tällä omaa vaalirahoitustaan. Samanlaista koplausta kun RKPllä ja Maalaisliitolla aikoinaan.
Kun muut opiskelivat pakkoruotsia Peppi oli mielestään oppinut jo tarpeeksi ja kieltäytyi astumasta sinne jalallakaan, ennen kuin sinäpäivänä, kun ei millään selviäisi osaamatta tavata sanaa valfinansiering.
- Mutta koska minä en milloinkaan ole vaalirahakohussa, ei minun ensihätään tarvitse olla huolissani tavaamisesta. Ja jos minä sattuisin olemaan vaalirahaepäilty olisi silloin muutakin tekemistä kuin tavaaminen!
Jos maailman väkevin tyttö voi laittaa kampoihin sirkuksen Vahvalle Aadolfille, niin aivan samoin voi maailman vahvin tyttö laittaa kampohin pikkupoikien ja tyttöjen kanssa 95% enemmistöllä hämärille jymyjuntusille ja kukkosille!
Hep vaan! Peppi kohottaa voimamiehen kanveesiin. Peppi on voittaja! huutaa sirkusväki ja hurraa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Nukkuessa Pepillä on jalat tyynyllä ja pää jalkopäässä. Hänestä on mukava nukkua siten. Herr Nilsson nukkuu sinikeltaisessa nukenvuoteessa, mutta ei pidä jalkojaan päänalusella. Se on vapaaehtoisuutta!
Kun Peppi paistaa räiskäleitä hän on siinäkin hyvä. Saatuaan räiskäleen valmiiksi hän heittää sen kaaressa Tommille ja Annikalle. Välillä hän tekee lihapullia ja heittää niitäkin. Nämä istuvat pöydän ääressä ja syövät niin paljon kuin haluavat. Keppiä Peppi ei lapsille anna! NEJ TACK!
Ja kun Peppi tulee esittäytymään, hän ei sano nimekseen Jag heter Pippilotta Viktualia Rullgardina Krussmynta Efraimsdotter Långstrump (jota ei Paavo Lipposkakaan osaisi sanoa kieli kahteen suuntan kiertyen ja samalla kumartaen pyllsitämättä) vaan reilusti Peppilotta Sikuriina Rullakartiina Kissanminttu Efraimintytär Pitkätossu!
Opetusministeri voi sitten kutsua häntä suurelta tuoliltaan Pippilottaviktualiarollgardinapfeffermin zefraimstochterlangstrumpfiksi, sillä Pepistä ja lapsista se olisi vain hauskaa kuunneltavaa!
seiskaluokalla ollaan murrosiässä ja KAIKKI vituttaa>>Ei fysiikka tai kemiakaan vituta, niitä ei kukaan halua pois.. ne ovat universaaleja aineita ja niiden pakollisuus on perusteltua. Pakkoruotsi sen sijaan vituttaa myös lukiolaisia ja yliopisto-opiskelijoitakin.. aivan kaikkia.
Joten turha yrittää, RKP:n nettikomppania!
Miksi juuri ruotsia?
että Suomi on kaksikielinen maa? Muissakin kaksikielisissä maissa on tapana opiskella sitä toista keltä. Lisäksi ruotsia puhutaan Suomen lisäksi Ruotsissa, joka taas on aika lähellä.
Ja kuten jo viestissäni sanoin, ruotsi on monikäyttöinen kieli, sillä pärjää muissakin skandinavisissa maissa. Lisäksi sen avulla hahmottaa helpommin muitakin germaanisia kieliä, vaikka nyt sitten sitä saksaa.
Enpä usko, että kukaan jättää kolmatta kieltä valitsematta siksi, että kieliä on jo alun perin kaksi. Valinnaisen kielen yläasteella valitsee oppilas, jolla on kiinnostusta ja taipumusta kieliin (tai sitten vanhemmat pakottavat).
Useamman kielen opiskelu tukee muiden kielten oppimista, ei suinkaan ole pois toisten kielten oppimiselta. (Olen lingvisti, luulisin jotain tietäväni aiheesta.)
Ruotsin kieleen suhtaudutaan Suomessa jotenkin ihmeellisen affektiivisesti. Kannattaiskohan jo tulla pois niistä yläasteaikaisista juoksuhaudoista, ja käyttää järkeä, ei tunnetta.
En kuulu RKP:hen, mutta satun tykkäämään kieltenopiskelusta. Voisin puolustaa minkä tahansa kielen opettamista koulussa...
Onko se lapsilta jotenkin pois, jos he saavat ruveta opiskelemaan kahta vierasta kieltä jo ala-asteella? Selittäkääpää tämä mulle! Yrittäkää nyt herran tähden päästä omien mieltymystenne yläpuolelle, ja miettiä, mikä on lapsen oppimisen kannalta parasta.Minäpä yritän selittää. Toivottavasti yrität ymmärtää. Olisi minunkin mielestäni loistavaa, jos lapset voisivat jo 5-luokalla aloittaa toisen vieraan kielen opiskelun. Siitä olisi useimmille lapsille kiistatonta etua. Mutta, MIKSI SEN KIELN PITÄISI KAIKILLA OLLA RUOTSI? Siihen ei löydy järkisyitä, eihän? Oppimistulokset olisivat varmasti vieläkin parempia, jos koululaiset saisivat lukea kieliä, joihin - syystä tai toisesta - kokevat mielenkiintoa. Olkoon se sitten monilla juuri ruotsi.
Pakkoruotsin mielettömyys korostuu erityisesti meidän kaltaisissa perheissä, joissa kotikielinä on suomi ja saksa ja siskon mies ja serkut puhuvat ranskaa. Ja fakta on, että ilman englantia ei maailmassa pärjää. ja lisäksi täälläpäin olisi eduksi osata venäjää. Sanokaa nyt joku minulle, miksi ihmeessä vielä lastenikin pitäsi lukea RUOTSIA! Eikö ne tunnit voisi käyttää paljon järkevämmin. Mikä olisi siis lasteni tulevan koulunkäynnin kannalta parasta?
seiskaluokalla ollaan murrosiässä ja KAIKKI vituttaa>>Ei fysiikka tai kemiakaan vituta, niitä ei kukaan halua pois.. ne ovat universaaleja aineita ja niiden pakollisuus on perusteltua. Pakkoruotsi sen sijaan vituttaa myös lukiolaisia ja yliopisto-opiskelijoitakin.. aivan kaikkia.
Joten turha yrittää, RKP:n nettikomppania!
En kuulu RKP:hen, mutta satun tykkäämään kieltenopiskelusta. Voisin puolustaa minkä tahansa kielen opettamista koulussa.
Ja kielen oppiminen on hieman eri asia, kuin jonkun tiedeaineen opiskeleminen koulussa. Kieli on systeemi, jonka sisälle pitää päästä, ja se tapahtuu parhaiten, kun opiskelun aloittaa herkkyysiässä, joka, kuten sanottua, loppuu siinä murrosiän tienoilla. Sen takia kieltä oppii helpommin, kun siihen tutustuu jo lapsena. Ja mitä enemmän kieliä opiskelee, sitä helpommin oppii muita kieliä.
Onko se lapsilta jotenkin pois, jos he saavat ruveta opiskelemaan kahta vierasta kieltä jo ala-asteella? Selittäkääpää tämä mulle! Yrittäkää nyt herran tähden päästä omien mieltymystenne yläpuolelle, ja miettiä, mikä on lapsen oppimisen kannalta parasta.
Kyse ei ole siitä, että joku kieli menisi hukkaan, mutta toisaalta on tyhmää tampereen kokoisen ja puolet Ahvananmaalla siitä porukasta asuvan joukon takia koko ikäluokka suomalaisia pakottaa opettelemaan ruotsia, jos asia voisi olla valinnainen ja kieli myös joku muu, jolle kokee olevan tarvetta.
"että Suomi on kaksikielinen maa? Muissakin kaksikielisissä maissa on tapana opiskella sitä toista keltä. Lisäksi ruotsia puhutaan Suomen lisäksi Ruotsissa, joka taas on aika lähellä."
Onhan meillä naapurimaana Venäjä, jossa 25 miljoonan sijaan kieltä puhuu 250 miljoonaa. Monissa maissa on useita kieliä, MUTTA eipä koko kansa joudu kaikkia opettelemaan.
"Ja kuten jo viestissäni sanoin, ruotsi on monikäyttöinen kieli, sillä pärjää muissakin skandinavisissa maissa. Lisäksi sen avulla hahmottaa helpommin muitakin germaanisia kieliä, vaikka nyt sitten sitä saksaa."
Saksaa hahmottaa paremmin jos lukee saksaa.
Miksiköhän opettajat ja rehtorit eivät puolla tätä tuntijakouudistuksen mustaa hevosta?