Lue keskustelun säännöt.
Miten niin muka koulu suosii hiljaisia ja rauhallisia oppilaita?
17.01.2026 |
Ne jotka pärjäävät koulussa erityisen hyvin niitä jotka lukisivat kirjoja muutenkin. Koulu ei tuo siihen kaupanpäällisenä oikeastaan mitään muuta kuin kateellisia kiusaajia ja oppimista häiritseviä mölisijöitä. Isojen luokkakokojen kanssa myös hitaampia tai pahemmassa tapauksessa laiskoja oppilaita joita saa neuvoa koska opettaja ei ehdi. Harvaa älyllisesti uteliaista lapsista edes kiinnostaa arvosanoilla kilpailu mutta sillä tavalla huonommin pärjäävät asian näkevät.
Kommentit (17)
Itse ainakin sain arvosanan alentamisen siksi, että tuntiaktiivisuus oli vähäistä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Itse ainakin sain arvosanan alentamisen siksi, että tuntiaktiivisuus oli vähäistä.
Minä sain käytöksen arvosanaksi huonomman kuin muut. Koska en ollut esillä luokassa.
Vierailija kirjoitti:
Itse ainakin sain arvosanan alentamisen siksi, että tuntiaktiivisuus oli vähäistä.
Sama.
Sain yläkoulusta huonompia numeroita, koska veetuilin opettajalle ja olin muutenkin ärsyttävä. Lukiossa keskiarvo parani selvästi, koska kokeilla oli suurempi painoarvo ja yo-kirjoitukset menivät ihan nappiin.
Jo 80-luvulla opettajan huomio meni ylisuorittajien sijaan häiriköihille. Nautin itse opiskelusta koska olin älykäs, opiskelutahti oli minulle aivan liian hidas, onneksi pystyin lukemaan kaunokirjallisuutta eri kielillä odotellessani. Tasapäistäminen oli silloin jo iso ongelma, mutta meillä oli sentään silloin tasokurssit.
On todella typerää pistää eritasoiset oppilaat samaan luokaan, päälle vielä kaikki nepsyhäiriöiset inkluusion nimissä.
Milloin aletaan välittää kyvykkäistä ja älykkäistä eikä vain niistä, joilla on elämässä on haasteita?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Miksi pitäisi suosia ketään? Ei vaikuta reilulta semmoinenkaan.
Omista kouluajoista on jo aikaa, mutta minulta vähennettiin arvosanoista 2 numeroa alaspäin, kun en jaksanut koko ajan olla suuna päänä luokassa. Kun vaihdoin koulua ja menin lukioon eri paikkakunnalle, siellä ihmeteltiin miten niin hyvä oppilas on saanut tuollaisia numeroita. Tuota ei voinut kertoa, kun kukaan ei olisi uskonut.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Samaa mieltä. Koulu ei suosi hiljaisia ja lahjakkaita oppilaita. Koulun näkökulmasta paras on sosiaalinen keskiverto-oppilas, joka ei aiheuta suurempia ongelma luokassa. Hän voi olla välintunnilla kiusaaja. Hiljainen lapsi nähdään epäaktiivisinena, ja se vaikuttaa negatiivisesti arvosanoisiin. Hiljaisen ja lahjakkaan lapsen kykyjä ei tueta eikä hänen saavutuksiaan arvosteta esim. stipendeillä.
Vierailija kirjoitti:
Miksi pitäisi suosia ketään? Ei vaikuta reilulta semmoinenkaan.
Ei pitäisikään, mutta kaikille pitäisi antaa kykyjensä mukaiset mahdollisuudet.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Samaa mieltä. Koulu ei suosi hiljaisia ja lahjakkaita oppilaita. Koulun näkökulmasta paras on sosiaalinen keskiverto-oppilas, joka ei aiheuta suurempia ongelma luokassa. Hän voi olla välintunnilla kiusaaja. Hiljainen lapsi nähdään epäaktiivisinena, ja se vaikuttaa negatiivisesti arvosanoisiin. Hiljaisen ja lahjakkaan lapsen kykyjä ei tueta eikä hänen saavutuksiaan arvosteta esim. stipendeillä.
Mä sain useasti luokan parhaan todistuksen, mutta en koskaan ainuttakaan stipendiä, koska opettajan mielestä olin liian arka, hiljainen ja sisäänpäinkääntynyt.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Peruskiltti oppilas saa nykyään käytösnuneroksi 8. Jos haluaa olla kympin oppilas käytöksellään, pitää olla aktiivinen hyvänluokkahengen luoja tai erityisen mielistelevä opettajia kohtaan.
Vierailija kirjoitti:
Itse ainakin sain arvosanan alentamisen siksi, että tuntiaktiivisuus oli vähäistä.
Tämä tuntiaktiivisuus kriteeri on täyttä paskaa. Ja toisekseen miten se ylipäätään edes todistetaan? Valvontakameroilla? Olisin ansainnut kahdesta tietystä aineesta 10, mutta jouduin tyytymään 9, koska "tuntiaktiivisuus". Eikö se riitä, että tekee tehtävät ja saa kokeista lähes aina kympit?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Peruskiltti oppilas saa nykyään käytösnuneroksi 8. Jos haluaa olla kympin oppilas käytöksellään, pitää olla aktiivinen hyvänluokkahengen luoja tai erityisen mielistelevä opettajia kohtaan.
Olen aina ihmetellyt tätä, että miksi v*tussa käytöksestä annetaan arvosanoja kuin koira koulussa? Varsinkin, kun mitään NS etikettiä ei edes opeteta koulussa.
Ainoastaan NS ongelmajätteiden kohdalla voi olla erityismaininta, mutta muuten ei
Varsinkin, jos rauhallinen ja hyvä oppilas on poika niin voi joutua opettajan silmätikuksi. Mun pojalla oli yläasteella tällainen äikän opettaja, tuntui, että ihan veetuillakseen alensi päästötodistuksen numeroa. Opettajan mielestä ei ollut sellaista "kielellistä lahjakkuutta", että kannattaisi lukioon mennä - ja poika opiskelee nyt ylipistossa pääaineenaan kieltä.
Tulevaisuuden lahjattomat per sut kiusaavat jo koulussa!
Täydellisesti samaa mieltä!