Onko lastenhoitajakoulutuksen sisäänpääsyvaatimuksissa tatuointi ja/tai läväri?

tietyssä ikäluokassa peruskauraa. "Puhtaita" opiskelijoita saa kiven alta hakea! Tervetuloa nykyaikaan!

Itse olen paljon tekemisissä nuorten yliopisto-opiskelijoiden kanssa, ei heillä ole läväreitä kuin ani harvoin. Tatuointejakaan en ole nähnyt.

tietyssä ikäluokassa peruskauraa. "Puhtaita" opiskelijoita saa kiven alta hakea! Tervetuloa nykyaikaan!

Hiuslisäkkeistä ja -pidennyksistä ja irtoripsistä lisäpisteitä.

Hiuslisäkkeistä ja -pidennyksistä ja irtoripsistä lisäpisteitä.

eivät jaksa käydä lukiota ja joilla on huono todistus eli sinne hakeutuu ne, jotka eivät todellakaan sovi hoitamaan meidän kullannuppujamme!

Heikosti koulussa pärjänneet sopivat oikein hyvin lastenhoitajiksi ja kotiäideiksi, niissä hommissa ei tarvitse älyllisiä haasteita.

Päivähoidon tavoitteena on tukea päivähoidossa olevien lasten koteja näiden kasvatustehtävässä ja yhdessä kotien kanssa edistää lapsen persoonallisuuden tasapainoista kehitystä.



Päivähoidon tulee omalta osaltaan tarjota lapselle jatkuvat, turvalliset ja lämpimät ihmissuhteet, lapsen kehitystä monipuolisesti tukevaa toimintaa sekä lapsen lähtökohdat huomioon ottaen suotuisa kasvuympäristö.



Lapsen iän ja yksilöllisten tarpeiden mukaisesti päivähoidon tulee yleinen kulttuuriperinne huomioon ottaen edistää lapsen fyysistä, sosiaalista ja tunne-elämän kehitystä sekä tukea lapsen esteettistä, älyllistä, eettistä ja uskonnollista kasvatusta. Uskonnollisen kasvatuksen tukemisessa on kunnioitettava lapsen vanhempien tai holhoojan vakaumusta.



Edistäessään lapsen kehitystä päivähoidon tulee tukea lapsen kasvua yhteisvastuuseen ja rauhaan sekä elinympäristön vaalimiseen.

Päivähoidon tavoitteena on tukea päivähoidossa olevien lasten koteja näiden kasvatustehtävässä ja yhdessä kotien kanssa edistää lapsen persoonallisuuden tasapainoista kehitystä.

Päivähoidon tulee omalta osaltaan tarjota lapselle jatkuvat, turvalliset ja lämpimät ihmissuhteet, lapsen kehitystä monipuolisesti tukevaa toimintaa sekä lapsen lähtökohdat huomioon ottaen suotuisa kasvuympäristö.

Lapsen iän ja yksilöllisten tarpeiden mukaisesti päivähoidon tulee yleinen kulttuuriperinne huomioon ottaen edistää lapsen fyysistä, sosiaalista ja tunne-elämän kehitystä sekä tukea lapsen esteettistä, älyllistä, eettistä ja uskonnollista kasvatusta. Uskonnollisen kasvatuksen tukemisessa on kunnioitettava lapsen vanhempien tai holhoojan vakaumusta.

Edistäessään lapsen kehitystä päivähoidon tulee tukea lapsen kasvua yhteisvastuuseen ja rauhaan sekä elinympäristön vaalimiseen.

Päivähoidon tavoitteena on tukea päivähoidossa olevien lasten koteja näiden kasvatustehtävässä ja yhdessä kotien kanssa edistää lapsen persoonallisuuden tasapainoista kehitystä.

Päivähoidon tulee omalta osaltaan tarjota lapselle jatkuvat, turvalliset ja lämpimät ihmissuhteet, lapsen kehitystä monipuolisesti tukevaa toimintaa sekä lapsen lähtökohdat huomioon ottaen suotuisa kasvuympäristö.

Lapsen iän ja yksilöllisten tarpeiden mukaisesti päivähoidon tulee yleinen kulttuuriperinne huomioon ottaen edistää lapsen fyysistä, sosiaalista ja tunne-elämän kehitystä sekä tukea lapsen esteettistä, älyllistä, eettistä ja uskonnollista kasvatusta. Uskonnollisen kasvatuksen tukemisessa on kunnioitettava lapsen vanhempien tai holhoojan vakaumusta.

Edistäessään lapsen kehitystä päivähoidon tulee tukea lapsen kasvua yhteisvastuuseen ja rauhaan sekä elinympäristön vaalimiseen.

Heikosti koulussa pärjänneet sopivat oikein hyvin lastenhoitajiksi ja kotiäideiksi, niissä hommissa ei tarvitse älyllisiä haasteita.

omia lapsia, jotka ovat/ovat olleet päivähoidossa.

Lto-koulutukseen hakeudutaan useimmiten lukiopohjalta. Lastenhoitajat taas on usein niitä, jotka ei ihan parhaimmasta päästä olleet koulumenestyksen suhteen. Ei se koulumenestys nyt kuitenkaan kerro mitään siitä onko hyvä lasten kanssa vai ei.