Lue keskustelun säännöt.
Mitä kaikkea kuuluu ns. visuaalisuuteen (psykologin testit)?
19.05.2012 |
Eli siis, olimme juuri pojan kanssa psykologilla, joka teki erinäisiä testejä. Lapsella on puheen viivästymää ja kuullun ymmärtämisen vaikeutta, joten psykologi kartoitti, onko muita ongelmia jne.
Nooh, loppulauselma oli se, että jokaisessa kohdassa lapsi oli ikäisiää jäljellä, paitsi visuaalisuudessa, jossa oli selvästi edellä ikäisiään.
En ole saanut papereita vielä itselleni (voi mennä ihan kesään ennen kuin saan ne) ja käyntikin oli aika nopea psykologin aikataulujen takia, joten en ehtinyt kysellä sen enempää.
Asia kiinnostaa minua, koska lapsella on jonkun verran itsetunto-ongelmia, joihin pitää tietenkin paneutua. Toki tuemme nimenomaan puheen kehittymistä sekä kuullun ymmärtämistä mutta haluaisin myös panostaa tuohon visuaaliseen "osaamiseen", jota kautta poika voisi ehkä saada lisää onnistumisen tunnetta --> itsetunto paranee.
Voipi tietysti olla, että menen ajatusteni kanssa ihan metsään, mutta kuitenkin.
Kommentit (3)
Vaikea sanoa, kun ei tiedä millaiset tutkimukset psykologi on tehnyt ja missä (perheneuvola, keskussairaala) tai lapsen ikää. Toisen psykologin tutkimusten kommentointi olisi kyllä täysillä tiedoillakin lasta näkemättä melko arvelluttavaa.
Kannataa kokeilla soittaa psykologille ja kysellä tarkennuksia. Kannattaa varautua siihen, että psykologi ei välttämättä anna suoraan "mitä tehdä" tyyppisiä vinkkejä, jos tutkimuksessa ei ole tehty kartoitusta kuntoutustarpeesta mutta tarkentaviin kysymyksiin tutkimuksista yleensä vastaillaan ihan mielellään jos vain aikaa on.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
meillä samansuuntaisia kehitysvaikeuksia tytöllä. Hänellä auttoi paljon, kun kuvakorteilla oli esillä päiväohjelma, sanojen tueksi näytettiin kuvaa ja tyttö oppi nopeasti pian käyttämään kortteja itsekin. Aikanaan kun oli käynyt pari vuotta kuntoutuksessa, sanoja alkoi löytyä jo paremmin ja kortit joutivat romukoppaan.
Se tarkoittaa siis sitä, että näköaistilla paikkaailee näitä muita heikkouksia. Poika esim. muistaa paremmin kuvalliset kuin esim. sanalliset ohjeet. Joskus ei osaa sanallisesti ilmaista itseään/sanat hukassa, piirtämällä löytyy.