Lue keskustelun säännöt.
Kaunokirjoitus takaisin kouluihin
20.09.2026 |
Kouluihin pitäisi saada kaunokirjoitus takaisin. Jos lapset eivät itsenäisesti opettele kirjoittamista, piirtämistä tai käsitöitä niin ei Suomessa ole tulevaisuudessa hammaslääkäreitä, kirurgeja tai edes kelvollisia yleislääkäreitä ym. käsityöläisammattien osaajia.
Miksi Suomessa lapset päästetään koulusta niin vähällä ja samalla rapautetaan yhteiskunta pala palalta?
Kommentit (38)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vaadin myös, että mediatekstit vaihdetaan näistä nykyisistä tylsistä fonteista kaunokirjoitukseksi - myös läppäreiden näppäimistön kirjaimet kaunolla.
Miksi se kaunokirjoitus muuten poistettiin opetussuunnitelmasta?
Se juna meni jo. Seuraava mikä menetetään on lukutaito. Sanoisin että 50 vuoden päästä vain korkeasti koulutetut osaavat lukea. Muut katsovat videoilta tiedon tai tekoäly kertoo tarvittavan. Paperisia kirjoja löytyy silloin enää museoista ja kirjojen tutkimus on oma tieteenalansa osana arkeologiaa.
Vierailija kirjoitti:
Ehdottomasti samaa mieltä. Kädentaidot on valitettavan rapistuneet. Samaten kyllä myös lukutaito.
Kädentaidot ovat tärkeitä, mutta kaunokirjoitus ei ole. Olin 80-luvulla peruskoulussa surkea kaunokirjoituksessa, mutta ihan kohtuullinen piirtäjä. Nykyisin kuusikymppisenä en tahdo saada edes itse käsialastani selvää, mutta piirustuksiani on jopa kehuttukin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vaadin myös, että mediatekstit vaihdetaan näistä nykyisistä tylsistä fonteista kaunokirjoitukseksi - myös läppäreiden näppäimistön kirjaimet kaunolla.
Tuolta etsimään sopivaa kaunokirjoitusfonttia:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ehdottomasti samaa mieltä. Kädentaidot on valitettavan rapistuneet. Samaten kyllä myös lukutaito.
Kädentaidot ovat tärkeitä, mutta kaunokirjoitus ei ole. Olin 80-luvulla peruskoulussa surkea kaunokirjoituksessa, mutta ihan kohtuullinen piirtäjä. Nykyisin kuusikymppisenä en tahdo saada edes itse käsialastani selvää, mutta piirustuksiani on jopa kehuttukin.
Näinpä. Mulla oli lapsena ihan surkea käsiala, mutta niinpä vain olen käsityöyrittäjä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ei. Kädentaitoja pitää opetella tarpeeksi, mutta kaunokirjoituksen opettelu ei ole siihen paras eikä hauskin tapa, ja kun nykyaikana kaunokirjoitustaito on täysin hyödytön, niin se kädentaitojen opetteluun käytettävä aika kannattaa käyttää johonkin järkevämpään.
Vierailija kirjoitti:
Se juna meni jo. Seuraava mikä menetetään on lukutaito. Sanoisin että 50 vuoden päästä vain korkeasti koulutetut osaavat lukea. Muut katsovat videoilta tiedon tai tekoäly kertoo tarvittavan. Paperisia kirjoja löytyy silloin enää museoista ja kirjojen tutkimus on oma tieteenalansa osana arkeologiaa.
Onneksi en ole enää moista dystopiaa todistamassa, ellen jostain kumman syystä elä 110-vuotiaaksi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Ei. Kädentaitoja pitää opetella tarpeeksi, mutta kaunokirjoituksen opettelu ei ole siihen paras eikä hauskin tapa, ja kun nykyaikana kaunokirjoitustaito on täysin hyödytön, niin se kädentaitojen opetteluun käytettävä aika kannattaa käyttää johonkin järkevämpään.
Järkevyys on suhteellista. Moni työllistää itsensä käden taidoilla.
Krista Kiuru on syyllinen siihen, että hänen aikanaan kaunokirjoitus poistui kouluista. Olisi asiallista kysyä, kenen asialla SDP ja Opetushallitus oikein on?
Krista Kiuru (sdp) oli opetusministerinä joulukuussa 2014, jolloin Opetushallitus virallisesti hyväksyi uuden perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet (POPS 2014) Tässä asiakirjassa linjattiin kaunokirjoituksesta luopuminen.
Sanni Grahn-Laasonen lopulta oli opetusministerinä hyväksymässä OPS2016:n.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Opetushallituksessa muutosta ajoi virkatyönä opetussuunnitelman uudistustyöryhmä, ja julkisuudessa uudistuksen keskeisimpänä kasvon ja puolustajana toimi opetusneuvos Minna Harmanen. Uudistusta perusteltiin Opetushallituksen suunnalta useilla käytännön syillä:
Sujuva näppäintaito kansalliseksi osaamiseksi: Harmanen korosti julkisuudessa, että sujuva tietokoneen tai laitteiden näppäintaito on modernissa yhteiskunnassa tärkeämpi kansalaistaito kuin sidosteinen kaunokirjoitus
Ajanpuute ja vaikeus: Opetushallituksen mukaan lapsilla ei enää riittänyt aikaa oppia kahta erilaista käsinkirjoitustapaa (tekstaus ja kauno) niin hyvin, että he olisivat saavuttaneet kaunokirjoituksessa riittävän nopeuden
Ajanpuute? Mitä ihmettä??
Vierailija kirjoitti:
Ei. Kädentaitoja pitää opetella tarpeeksi, mutta kaunokirjoituksen opettelu ei ole siihen paras eikä hauskin tapa, ja kun nykyaikana kaunokirjoitustaito on täysin hyödytön, niin se kädentaitojen opetteluun käytettävä aika kannattaa käyttää johonkin järkevämpään.
Siitä on paljon tutkimuksia, miten nimenomaan kaunokirjoitus kehittää aivoja, lukutaitoa, muistia, kärsivällisyyttä ja hienomotorisia taitoja. Kyse on nimenomaan siitä, että tekstiä tuotetaan (ja sanoja ajatellaan/prosessoidaan) samalla kun käsi harjoittelee tarkkuutta. Ja se, että kaunokirjoituksessa kirjaimet soljuvat toisiinsa, tekee siitä myös ylivertaisen pätkivään ja tökkivään tekstaukseen verrattuna.
Tämä ei liity mitenkään siihen, miten hauskaa se on, tai edes miten "hyvä" käsialasi on jonkun toisen silmissä.
Kaunokirjoitus on myös perinteisesti opeteltu niin nuorena, että se on yksi niistä perustaidoista, jotka valmistavat myöhempiin kädentaitoihin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Suuri osa vanhemmista ja isovanhemmista suhtautui päätökseen kriittisesti ja koki sen perinteistä luopumisena.
Hienomotoriikan ja aivojen kehitys: Moni oli huolissaan siitä, heikentääkö pelkkä näppäimistön naputtelu lapsen motorista kehitystä, pitkäjänteisyyttä ja aivotoimintaa, joita perinteisen kaunokirjoituksen pikkutarkan viiva- ja kaarityön katsottiin tukevan.
Mites sitten kävikään? Katso tämän vuoden Pisa-tulokset? Miksi on olemassa tällainen Opetushallitus, joka ei perusta toimintaa tieteelliselle pohjalle?
Matematiikkakin on turhaa. Taskulaskinkin on keksitty.
Liikunta täysin turhaa. Sähköskuutit ja Sähköpyörät on liikkumista varten.
Historia turhaa. Netistä löytyy kaikki tarvittavat vuosiluvut ja historian tapahtumat jos niitä mihinkään tarvitsee.
Uskonnosta en sano mitään...
Vierailija kirjoitti:
Ei. Kädentaitoja pitää opetella tarpeeksi, mutta kaunokirjoituksen opettelu ei ole siihen paras eikä hauskin tapa, ja kun nykyaikana kaunokirjoitustaito on täysin hyödytön, niin se kädentaitojen opetteluun käytettävä aika kannattaa käyttää johonkin järkevämpään.
Sanotko samaa kiinalaisille ja japanilaisille lapsille, jotka ovat Pisa-mittauksen kärjessä?
Suomi putosi Pisa-tuloksissa heti kun kaunokirjoitus loppui.
Vierailija kirjoitti:
Matematiikkakin on turhaa. Taskulaskinkin on keksitty.
Liikunta täysin turhaa. Sähköskuutit ja Sähköpyörät on liikkumista varten.
Historia turhaa. Netistä löytyy kaikki tarvittavat vuosiluvut ja historian tapahtumat jos niitä mihinkään tarvitsee.
Uskonnosta en sano mitään...
Trollaatko vai oletko tosissasi?
Matematiikka kehittää ajattelua, joka on edelleen tarpeen tekoälyaikanakin.
Liikunta pitää meidät terveenä ja historia opettaa meille mm. kommunismikokeilujen toimimattomuuden. Historian ansiosta emme tee samoja virheitä uudelleen niin herkästi kuin tekisimme ilman historiaa.
Muissa Euroopan maissa ja Venäjälläkin on todellakin kaunokirjoitus kouluissa. Yhä tänäkin päivänä. Miksi se on poistettu Suomesta?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei. Kädentaitoja pitää opetella tarpeeksi, mutta kaunokirjoituksen opettelu ei ole siihen paras eikä hauskin tapa, ja kun nykyaikana kaunokirjoitustaito on täysin hyödytön, niin se kädentaitojen opetteluun käytettävä aika kannattaa käyttää johonkin järkevämpään.
Sanotko samaa kiinalaisille ja japanilaisille lapsille, jotka ovat Pisa-mittauksen kärjessä?
Suomi putosi Pisa-tuloksissa heti kun kaunokirjoitus loppui.
Minusta heidän kirjoituksensa näyttää aika paljon vaativammalta kuin meidän kaunokirjoitus. Jos nyt olisin opettaja, opettaisin kaunoa kuvistunneilla.
Ehdottomasti samaa mieltä. Kädentaidot on valitettavan rapistuneet. Samaten kyllä myös lukutaito.