Havaintoja lukionumeroista: Kympit eivät olekaan niin hyvä juttu! Ne voivat olla harhaanjohtavia jos ei ole matikasta kyse. Niiden saajilla

Havaintoja lukionumeroista: Kympit eivät olekaan niin hyvä juttu! Ne voivat olla harhaanjohtavia jos ei ole matikasta kyse. Niiden saajilla on usein hyvä muisti ja imaisevat itseensä sen mitä 'vaaditaan'. Mutta ne parhaat oppilaat - jotka myös pärjäävät jatko-opinnoissa - ovat noita 8-9 oppilaita... siellä on porukoita, jotka ajattelevat itsekin syvällisemmin ja kyseenalaistavat lukemaansa ja oppimaansa ja opiskelu ja sisäistäminen hidastuvat näistä syistä ja kympit karisevat... On oppiaineita joissa on oltava joko verbaalisesti tai matemaattisesti lahjakas ja näissä kunnostautuvat noissa lahjakkaat, mutta niitä jotka ovat sekä matemaattisesti että verbaalisesti lahjakkaita onkin sitten todella paljon vähemmän... Joissakin aineissa on oltava lahjakas molemmilla tavoilla ja silloin kymppien saaminen onkin jo huomattavasti hankalampaa. 

Kaikenlaiset tämmöiset seikat vaikuttavat siihen että ne joilla on 'pätevät kympit' monessa aineessa ovat todellisia harvinaisuuksia. Ne hyvät ja itsenäiseen ajatteluun pystyvät oppilaat löytyvät kyseenalaistajien joukosta ja siellä ei ole puhtaita kymppejä... Älkää välittäkö! Koulunumerot ovat vain koulunumeroita ja kaikenlaista tapahtuu myöhemmin elämän varrella joka on tärkeämpää kuin nuo 'täydet' koulunumerot! Olkaa ylpeitä numeroistanne vaikka ne eivät kymppejä olisikaan! Mutta sekin on totta että valtava inflaatio on käynyt koulunumeroissa vuosikymmenien kuluessa! On nähty sekä luku-, kirjoitus- että matemaattisten taitojen romahdus mikä on johtanut siihen että vaatimustasoakin on ollut pakko laskea!