Lähtikö Pisa-tulokset laskuun jäähypenkkikasvatuksen myötä

Ei vaan siksi että täällä on liikaa alkuasukkaita

Oliko pisatulokset paremmat silloin, kun lapsille annettiin remmiä?

Silloin kun lapsille annettiin remmiä tai vitsaa ei ollut Pisa-tutkimusta.

Ap

Mitä enemmän m a a h a n m u u t t o a, sitä heikommat ovat oppimistulokset peruskoulussa.

Oliko jäähypenkkikulttuurille päiväkodeissa muuta perustetta kuin brittiläinen tv-sarja. Tietääkö kukaan?

Ap

Mikä on jäähypenkkikulttuuri? Saisiko lyhyen for dummies -selityksen asiasta?

Kouluissa edetään heikoimman tahdilla, nykyään luokan heikommat oppilaat niitä jotka pilanneet aivonsa tiktokilla, tai eivät pysty huonolta kielitaidolta seuraamaan opetusta, tukiopetukseen nämä ja fiksummille kunnon opetusta!

Eiköhän sen jäähypenkin käytön lopetus ole vaan lisännyt ongelmia. Pisa-tulosten lasku vain yksi ongelmista.

Jossakin vaiheessa hanaveteen sekoitettiin fluoria. Vaikuttikohan se? Toisaalta hyvä suun terveys ja älykkyys kulkevat usein käsi kädessä.

Ei vaan siksi, että koulutuksesta säästetään joka käänteessä.

Vierailija kirjoitti:

Mikä on jäähypenkkikulttuuri? Saisiko lyhyen for dummies -selityksen asiasta?

Jos pikkulapsi ei tottele hänet istutetaan tiettyyn penkkiin tai vastaavaan paikkaan, jossa hänen tulee miettiä. Jäähypenkit levisivät päiväkoteihin ja koteihin vuosikausiksi brittiläisen Super-Nanny tositv sarjan kautta. Liekö enää yleisesti päiväkodeissa käytössä tämmöinen.

Kyllä, ja tunnekasvatuksen. Nythän monilla on jatkuvasti paha mieli siksi, kun sillä saa huomiota kun on paha mieli.

Opetuksesta on tehty tehotonta. Siellä on kaikkea ihme höpötystä ja oppilailla vapauksia, joita ei ollut esim - 90 - luvulla.

Oppivelvollisuutta on lisätty esikoululla ja oppivelvollisuus kestää 18 vuotiaaksi entisen 16 vuoden sijaan. Tuloksena vuosittain satoja oppivelvollisuuden käyneitä oppilaita, joka eivät osaa kunnolla lukea ja kirjoittaa. Kaunokirjoitus ja yleensäkin kynällä kirjoittaminen on lopetettu ja yläasteikäisten käsiala on kamalaa luettavaa. Monille koulu on hengailupaikka eikä mitään opita.

Mikä tähän koulumaailmaan tuli 2000 - luvulla? Jostain syystä vanhemmat velvoitettiin osallistumaan lapsen kouluelämään. Wilmalla pommitetaan kotia. Vanhemmilla on oikeus päättää jääkö lapsi luokalle, jääkö jälki-istuntoon tai osallistuuko ollenkaan mihinkään. Tehdään muka yhteistyötä. Opettajilla ei ole mitään auktoriteettia. He tekevät mitä vanhemmat haluavat. 

Vierailija kirjoitti:

Kouluissa edetään heikoimman tahdilla, nykyään luokan heikommat oppilaat niitä jotka pilanneet aivonsa tiktokilla, tai eivät pysty huonolta kielitaidolta seuraamaan opetusta, tukiopetukseen nämä ja fiksummille kunnon opetusta!

Luokan heikoimpien vanhemmat ovat käyttäneet huumeita. Maa hanmuutta jista moni käyttää huumeita, tuottavat ja myyvät huumeita. Ja tyhmät suomalaiset viihdekäyttävät huumeita ja ruokkivat yhteiskunnan sairaita arvoja. He tietenkin myös kannattavatkin vasemmistoa ja ovat huume- ja m a m u myönteisiä.

Vierailija kirjoitti:

Eiköhän sen jäähypenkin käytön lopetus ole vaan lisännyt ongelmia. Pisa-tulosten lasku vain yksi ongelmista.

Ai niiden käyttö on lopetettu. Kiitos tiedosta. Ap

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mikä on jäähypenkkikulttuuri? Saisiko lyhyen for dummies -selityksen asiasta?

Jos pikkulapsi ei tottele hänet istutetaan tiettyyn penkkiin tai vastaavaan paikkaan, jossa hänen tulee miettiä. Jäähypenkit levisivät päiväkoteihin ja koteihin vuosikausiksi brittiläisen Super-Nanny tositv sarjan kautta. Liekö enää yleisesti päiväkodeissa käytössä tämmöinen.

Onko tämän idea olla jonkinlainen häpeärangaistus? Muut lapset näkevät, että tämä istuu tässä jäähypenkillä, koska oli tuhma?

Jäähypenkki ei ole rangaistus kasvatuksellisessa mielessä. Se on nimensä mukaisesti jäähy eli aikalisä. Sen aikana lapsi voi miettiä mikä on oikein ja mikä on väärin. Lapselle myös kerrotaan mikä on oikein ja mikä väärin ja miten ja miksi on aika miettiä tätä asiaa sillä hetkellä.

Kuulostaa... sangen mielenkiintoiselta miten aivoissa näkyisi erityisesti se mitä juuri silloin on käyty lävitse oman pään sisällä. Korostan: se ei ole rangaistus.

Kun huippumaissa paukutetaan päähän faktoja tehokkaasti niin Suomessa ilmiöopitaan hitaasti ja vaivalloisesti ja tulokset ovat huonot.

Huippumaissa eriytetään jo varhain lahjakkaat ja lahjattomat oppilaat ja huippuihin myös panostetaan. Tulee huipputuloksia. Suomen mallissa kaikki voivat huonosti.

Suomessa koulu on väärin johdettu, huonoa managementtiä, ihan puhdasta pascaa.

Ennen oli toisin ja tuloksetkin olivat hyviä. Toki myös oppilaat olivat pääosin fiksuja suomalaisia, ei mitään aavikoita revittyjä aavikon tapoja eläviä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mikä on jäähypenkkikulttuuri? Saisiko lyhyen for dummies -selityksen asiasta?

Jos pikkulapsi ei tottele hänet istutetaan tiettyyn penkkiin tai vastaavaan paikkaan, jossa hänen tulee miettiä. Jäähypenkit levisivät päiväkoteihin ja koteihin vuosikausiksi brittiläisen Super-Nanny tositv sarjan kautta. Liekö enää yleisesti päiväkodeissa käytössä tämmöinen.

On käytössä ainakin Helsingissä. Meillä lapsi osasu kertoa, että oli joutunut nurkkaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mikä on jäähypenkkikulttuuri? Saisiko lyhyen for dummies -selityksen asiasta?

Jos pikkulapsi ei tottele hänet istutetaan tiettyyn penkkiin tai vastaavaan paikkaan, jossa hänen tulee miettiä. Jäähypenkit levisivät päiväkoteihin ja koteihin vuosikausiksi brittiläisen Super-Nanny tositv sarjan kautta. Liekö enää yleisesti päiväkodeissa käytössä tämmöinen.

Onko tämän idea olla jonkinlainen häpeärangaistus? Muut lapset näkevät, että tämä istuu tässä jäähypenkillä, koska oli tuhma?

Ennen pantiin nurkkaan häpeämään, sitten penkille miettimään. Lapsi tässä tuskin näkee mitään eroa toisin kuin aikuiset unelmissaan.