Ainakin HYKS:n Lastenlinnassa lasten neuropsykologit SUOSITTELEVAT päiväkotia
lähes kaikille lapsille, joilla on jonkin asteista kehitysviivettä. Päiväkoti on ENSISIJAINEN kuntoutusmuoto 2-6-vuotiaille kehitysviiveisille/kehityshäiriöisille lapsille. Puheterapeutit, toimintaterapeutit, psykologit, psykiatrit, neurologit ja muu ko. sairaalan henkilökunta ovat tätä mieltä: lapsi kehittyy parhaiten ja nopeimmin päiväkotiympäristössä, ei kotona.
ja tämä on realismia, ei mitään tutkimussoopaa.
Kommentit (11)
mutta kunnollisine kuntoutussuunnitelmine. Pelkkä päiväkoti päiväkotina ei itsessään kuntouta, erityislapsi tarvitsee siihen kaikki tukitoimet.
Hus:n neuropsykologit ym. suosittavat yhtenä kuntoutusmuotona päiväkotia, ja yleensä otetaan ensin selvää missä olisi sopivin päiväkoti jossa lapsi saisi tarvittavan hyödyn.
jokainen lapsi on tutkimuksissa viikon ajan ja tiimi on iso ja kattava- mitään ei tehdä harkitsemattomasti eikä mitään suositella, mikä olisi lapselle haitaksi.
Lastenlinnassa oppimis-jakehityshjäiriöyksikössä työskentelee Suomen parhaimmistoa lääkäreinä- luottaisin siis heihin aika tavalla.
Lasta ei vain 'tyrkätä' päiväkotiin vaan sinne järjestetään tukitoimia- usein lapsi saa myös tilanteesta riippuen puheterapiaa, toimintaterapiaa jne.
kun lähes kaikki tutkimukset osoittavat päiväkodin olevan kaikin puolin lapselle haitaksi?
kun lähes kaikki tutkimukset osoittavat päiväkodin olevan kaikin puolin lapselle haitaksi?
kun lähes kaikki tutkimukset osoittavat päiväkodin olevan kaikin puolin lapselle haitaksi?
Se on sellainen eka kynnys, jota lähdetään kokeilemaan, kun ei muuta viitsitä.
Ehdin sanoa "hei". Kun soitin hänen esimiehelleen, esimies sanoi, että se on rutiiniohje.
niitä tutkimuksiahan on tämä av väärällään jos vaan viitsitte hakea. Ja kaikki tutkimukset joissa vähänkään puolustellaan päiväkoteja, teilataan väärin tehdyiksi.
jonka aina joku esittää. Jossa on liian pieni otanta, jotta se voisi olla tieteellisesti pätevä.
Meillä on kaksi lasta, jotka ovat Lastenlinnan neurologin ja neuropsykologin suosituksesta aloittaneet puolipäiväisinä päiväkodissa 4-5 vuotiaina (ei siis 2 vuotiaana - silloin ei päiväkodista mainittu sanaakaan). Lapsista toisella oli kehitysviive, joka myöhemmin diagnosoitiin lieväksi kehitysvammaksi ja hän oli päiväkodissa henkilökohtaisen avustajan tuella opettelemassa mm.ryhmätyötaitoja.
Toisella lapsista oli mm.puheenkehityksen häiriöitä ja hän oli päiväkodissa ns. kahden lapsen paikalla, mutta ei saanut henkilökohtaista avustajaa - puheenkehitys ei päiväkodissa olosta parantunut, puheterapia sen sijaan auttoi. Sittemmin lapsi on hyötynyt koulun erityisopetuksesta koulussa, koska hänellä on todettu olevan monenlaista oppimisvaikeutta.
Ei se silti välttämättä oikein ole, eikä siinä ole yksilöllisesti kunkin lapsen etua puntaroitu. Kunhan rutiinisti suosittelevat. Kai se on halvempaa lykätä lapsi sinne kuin yrittää saada oikeasti jotain apua.