Osaa laskea 10:een (muutenkin kuin luettelemalla)

ymmärtää määrä ja symboli.



Lapsi voi laskea "loruna" luetellen 1-10 mutta annas olla kun sanotaan -Anna minulle kolme omenaa...



Jos puhutaan että lapsi osaa laskea, pitää lapsen osata määrä ja symboli.



Hyvä keino sen opetteluun mikä numero vastaa määrää:



Tehdään numerokortit 1-10



Kortit laitetaan nätisti riviin, ensin kortti nuero 1, sitten kaksi.



Jos kotona on nappivalikoimaa, niin otetaan nappeja esille johonkin kulhoon esimerkiksi.



Annetaan lapselle tehtävä. Sanotaan laita niin monta nappia numerokortin alle, kuin mikä se luku on.



Voit laittaa malliksi ensin yhden napin ykkösen alle laskien yksi", laita kaksi nappia vierekkäin numerokortti kahden alle laskien ne, ja kerro että siitä eteen päin tulisi napit olla kaksi aina rinnakkain määrästä riippuen, joka toinenhan on pariton eli ei riitä rinnalle...



Lapsi laittaa niin kauan nappeja kuin luku" eli määrä on.



Samalla tässä lapsi oppii parillinen ja pariton-käsitteen kun parillisella luvulla on "pari" -vieressä esim. 6:n alle tulee kolme riviä pareja jne.



5:n alle tulee kaksi riviä pareja ja yksi nappi jää ilman paria..