Hei opettajat, nyt, kun opetus on niin digitaalista, ja kaikilla oppilailla on ne kannettavat, niin miten te pystytte valvomaan oppitunneilla heidän tietokonekäyttäytymistään?

En pystykään. Tai siis en jaksa enää nalkuttaa samasta asiasta. Alanvaihto mielessä. (Lukion historian ja yhteiskuntaopin opettaja)

Digitalisaatio pilaa oppimistulokset.

Missä lienevät aikuisviihdesivustoilla.

https://www.is.fi/kotimaa/art-2000008198410.html

Opetuksen tavoitteena on kai tuottaa hyviä oppimistuloksia tai vastaavaa, eikä oppilaiden toiminnan vahtaaminen teknologisin menetelmin ole välttämättä välttämätön osa niiden saavuttamista.

Puolet alakoululaisista on pornosivuilla ja toinen puolikas puuhaa mitä sattuu. Vain se oppilas, jonka luona opettaja sattuu olemaan tekee kouluhommia. 

Po rnoa ne kattoo.

Onneksi ei tarvitse käydä koulua tänä päivänä. En viihtyisi päivästä toiseen e-kirjojen parissa pakotettuna olemaan läppärin kanssa naimisissa. N43

Fiksuimmat opiskelee eivätkä tarvitse mitään valvontaa. Noin kolmasosa pelaa, katsoo Netflixiä ja YouTube-videoita. Yksi vastaan 25. Ei mitään tehtävissä.

Eikö opettaja saa itse halutessaan päättää, että läppärit pois ja perinteiset kirjat vihkoineen käyttöön?

Mutta kun se on niin modernia oppimista, kun on pelit ja vehkeet.

Joku täällä kirjoitti että oli ottanut etätyön opintojen yhteydessä ja nyt pitäisi kouluun mennä. 

Vierailija kirjoitti:

Eikö opettaja saa itse halutessaan päättää, että läppärit pois ja perinteiset kirjat vihkoineen käyttöön?

Ei saa. Ainakaan peruskoulussa meidän kunnassa ei ope saa itse päättää. Digiä toivovilla opeilla on ikivanhoja paperikirjoja. Ja toisinpäin!

Koulun verkossa ei toimi yksikään somesivusto, aikuisviihdesivusto tai pelisivusto. Listaa päivitetään sitä mukaa, kun uusia tulee. Minä myös yleensä olen silloin luokan takaosassa, josta näen kaikkien ruudut, koska mulla on kaukosäädin, jolla selata taululla dioja ja digimatskuja.

Ei sitä pystykään eikä ole mitään mieltä tehdä tunnista kissa-hiiri-leikkiä. Opetukseen osallistuminen on etuoikeus, johon kaikilla lapsilla ei ole mahdollisuuksia. Jos teiniä ei kiinnosta, en pakota. Huomautan, laitan wilma-merkintää ja muutaman kerran oppitunnin aikana muistutan asiasta. Jos ei ymmärrä omaa parastaan niin ei sitten. Ei kannettu vesi kaivossa pysy. Numeroissa näkyy.

Yleensä vanhemmat eivät reagoi wilma-merkintöihin tai oppilaan käytöksessä se ei ainakaan näy mutta ensimmäinen koe sitten herättää paatuneimmankin. Mutta aina löytyy s3 yksi tai kaksi, jota ei vaan kiinnosta. Tulee sitten hyviä ojankaivajia kortistoon.

Tämä vaihtelee kunnittain ja kouluittain. Monin paikoin läppärit ovat todella huonoja, toki nyt uusilla lukiolaisilla enimmäkseen ok, mutta peruskoululaisilla rikkinäisiä. Ei niitä välttämättä joka paikassa paljon käytetä. Ei ole resursseja niitä ostaa eikä huoltaa ja hoitaa. 

Eivät opiskelijat välttämättä koulun verkossa ole, jakavat kännykästään netin. 

Vierailija kirjoitti:

Koulun verkossa ei toimi yksikään somesivusto, aikuisviihdesivusto tai pelisivusto. Listaa päivitetään sitä mukaa, kun uusia tulee. Minä myös yleensä olen silloin luokan takaosassa, josta näen kaikkien ruudut, koska mulla on kaukosäädin, jolla selata taululla dioja ja digimatskuja.

Tuo on ihan hyvä, etä ope on luokan perällä. Mutta kyllä ne pelit toimii, jotka löytyvät selaimen kautta. Oma lapseni kertoi, että monet luokalla pelasivat kalja-aiheista muistipeliä tunnilla.

Tekevät mitä tekevät. Oppilaat pelaavat kännyköillään 90% välituntiajasta ja 10-30% oppitunnin ajasta. Oppimistulokset ovat heikentyneet selvästi 10 vuotta. Viimeisen 5 vuoden aikana pudotus on jyrkentynyt.

Oppilaita voi yrittää kieltää ja opastaa, mutta tulokset eivät ole kovin hyviä.

Teidän huoltajien pitäisi nähdä ne riemukkaat ilmeet, kun oppilaat ovat keksineet uuden tavan googlettaa pornoa.