ELTO suosittaa pienluokkaa, kannattaako ottaa vastaan?

Pienluokalle päästään eli jos teille tarjotaan paikkaa niin otatte vastaan, kesken lukuvuotta lähes mahdoton päästä. Luottaisin asiantuntijoiden sanaan, he näkevät satoja lapsia uransa aikana ja osaavat sanoa kuka hyötyy pienryhmästä ja kuka ei. Pienryhmässä lapselle on helppo antaa sen tason tehtäviä että pysyy mielenkiinto yllä, yksilöllistää opetusta ja keskittyminen on helpompaa pienemmässä ryhmässä.

Itsellä 2 poikaa ollut pienluokalla ja ei ole kuin positiivista sanottavaa.

Ehdottomasti kannattaa ottaa paikka vastaan, jos sellaisen saa. Pelkkä elton suositus ei siihen riitä.

Pienluokalta pääsee aina pois, mutta tarpeen vaatiessa sinne on varsin vaikea päästä.

Etenkin kun kaikki koulun tarjoamat akateemiset taidot ovat lapsellasi jo hallussa, se keskittyminen ja toiminnanohjaus on tärkeää. Vuotta aiemmin kouluun menevilläkin pitää nimenomaan nuo asiat olla kunnossa, ei lukeminen ja laskeminen. Ne oppii koulussa.

Pienryhmään.

Keskittymisen pulmat ja varsinkin toiminnan ohjauksen pulmat haittaavat alakoululaisen koulunkäyntiä enemmän kuin akateemisten taitojen heikkous.

Varustautukaa henkisesti siihen, että yläkouluun siirtyminen on seuraava iso kriisi. Sitä ennen pitää diagnoosit, tukitoimet ja varsinkin lääkitys olla kunnossa. Muuten on suuri riski sille, että opiskelut tökkäävät ihan kokonaan. Kolmen numeron pudotus arvosanoissa voi olla ihan realismia. Moni nuori tarvitsee tuossa vaiheessa vielä voimakasta kodin tukea esimerkiksi läksyjen tekemiseen ja ihan repun pakkaamiseen.

Vierailija kirjoitti:

Pienluokalle päästään eli jos teille tarjotaan paikkaa niin otatte vastaan, kesken lukuvuotta lähes mahdoton päästä. Luottaisin asiantuntijoiden sanaan, he näkevät satoja lapsia uransa aikana ja osaavat sanoa kuka hyötyy pienryhmästä ja kuka ei. Pienryhmässä lapselle on helppo antaa sen tason tehtäviä että pysyy mielenkiinto yllä, yksilöllistää opetusta ja keskittyminen on helpompaa pienemmässä ryhmässä.

Itsellä 2 poikaa ollut pienluokalla ja ei ole kuin positiivista sanottavaa.

Miten teidän pojat suhtautuivat pienluokkaan? Katkesiko kaverisuhteet päiväkotikavereihin? Leimautuiko teidän pojat? Ap

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Pienluokalle päästään eli jos teille tarjotaan paikkaa niin otatte vastaan, kesken lukuvuotta lähes mahdoton päästä. Luottaisin asiantuntijoiden sanaan, he näkevät satoja lapsia uransa aikana ja osaavat sanoa kuka hyötyy pienryhmästä ja kuka ei. Pienryhmässä lapselle on helppo antaa sen tason tehtäviä että pysyy mielenkiinto yllä, yksilöllistää opetusta ja keskittyminen on helpompaa pienemmässä ryhmässä.

Itsellä 2 poikaa ollut pienluokalla ja ei ole kuin positiivista sanottavaa.

Miten teidän pojat suhtautuivat pienluokkaan? Katkesiko kaverisuhteet päiväkotikavereihin? Leimautuiko teidän pojat? Ap

Ihan ok, vaikeuksista on aina puhuttu avoimesti lasten kanssa. Osaan katkesi mutta osa jäi, enemmän ehkä vaikutti kaveruuteen asuinpaikka ja harrastukset. Ei leimautunut. Toinen vaihtoi yläkoulussa normiluokalle, se oli suurempi muutos. 

Vierailija kirjoitti:

Keskittymisen pulmat ja varsinkin toiminnan ohjauksen pulmat haittaavat alakoululaisen koulunkäyntiä enemmän kuin akateemisten taitojen heikkous.

Varustautukaa henkisesti siihen, että yläkouluun siirtyminen on seuraava iso kriisi. Sitä ennen pitää diagnoosit, tukitoimet ja varsinkin lääkitys olla kunnossa. Muuten on suuri riski sille, että opiskelut tökkäävät ihan kokonaan. Kolmen numeron pudotus arvosanoissa voi olla ihan realismia. Moni nuori tarvitsee tuossa vaiheessa vielä voimakasta kodin tukea esimerkiksi läksyjen tekemiseen ja ihan repun pakkaamiseen.

Meillä nyt ei mitään isompaa kriisiä ole asiassa. Toki pojalle ei olla pienluokasta puhuttu. Lähinnä poika itse sanoo, kun asioita ollaan harjoiteltu kotona, ”että koulussa sitten mä keskityn/teen/kuuntelen” eli ei oikein ymmärrä, että noita pitää harjoitella ennen koulua, jotta ne koulussa sujuvat. Esim. ei vajota pulpetin alle. Ap

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Pienluokalle päästään eli jos teille tarjotaan paikkaa niin otatte vastaan, kesken lukuvuotta lähes mahdoton päästä. Luottaisin asiantuntijoiden sanaan, he näkevät satoja lapsia uransa aikana ja osaavat sanoa kuka hyötyy pienryhmästä ja kuka ei. Pienryhmässä lapselle on helppo antaa sen tason tehtäviä että pysyy mielenkiinto yllä, yksilöllistää opetusta ja keskittyminen on helpompaa pienemmässä ryhmässä.

Itsellä 2 poikaa ollut pienluokalla ja ei ole kuin positiivista sanottavaa.

Miten teidän pojat suhtautuivat pienluokkaan? Katkesiko kaverisuhteet päiväkotikavereihin? Leimautuiko teidän pojat? Ap

Ihan ok, vaikeuksista on aina puhuttu avoimesti lasten kanssa. Osaan katkesi mutta osa jäi, enemmän ehkä vaikutti kaveruuteen asuinpaikka ja harrastukset. Ei leimautunut. Toinen vaihtoi yläkoulussa normiluokalle, se oli suurempi muutos. 

Kiitos tästä! Saanko vielä kysyä, miksi teillä päädyttiin pienluokalle? Oliko oppimisen kanssa vaikeuksia vai muussa? Ap

Yleensä pienluokasta siirrytään parin vuoden kuluttua normaaliin luokkaan. Kannattaa ottaa apu vastaan juuri nyt.

Miltäs vuodelta tää aloitus onkaan? Mikä elto?

Erityisluokanopettajana ja erityisopettajana suosittelen ehdottomasti pienryhmää, jos teille aukeaa tällainen mahdollisuus. Tarpeeksi nuorena ja ajoissa saatu oikea kohdennettu tuki voi pelastaa koko koulupolun. Ottaisin kaiken mahdollisen avun vastaan. Pienryhmästä voi siirtyä parin vuoden päästä yleiseen ryhmään kun on harjoiteltu niitä koululaisen taitoja ja rakennettu hyvä perusta.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Pienluokalle päästään eli jos teille tarjotaan paikkaa niin otatte vastaan, kesken lukuvuotta lähes mahdoton päästä. Luottaisin asiantuntijoiden sanaan, he näkevät satoja lapsia uransa aikana ja osaavat sanoa kuka hyötyy pienryhmästä ja kuka ei. Pienryhmässä lapselle on helppo antaa sen tason tehtäviä että pysyy mielenkiinto yllä, yksilöllistää opetusta ja keskittyminen on helpompaa pienemmässä ryhmässä.

Itsellä 2 poikaa ollut pienluokalla ja ei ole kuin positiivista sanottavaa.

Miten teidän pojat suhtautuivat pienluokkaan? Katkesiko kaverisuhteet päiväkotikavereihin? Leimautuiko teidän pojat? Ap

Ihan ok, vaikeuksista on aina puhuttu avoimesti lasten kanssa. Osaan katkesi mutta osa jäi, enemmän ehkä vaikutti kaveruuteen asuinpaikka ja harrastukset. Ei leimautunut. Toinen vaihtoi yläkoulussa normiluokalle, se oli suurempi muutos. 

Kiitos tästä! Saanko vielä kysyä, miksi teillä päädyttiin pienluokalle? Oliko oppimisen kanssa vaikeuksia vai muussa? Ap

Samat ongelmat kun teillä. Oppimisessa ei kummallakaan ongelmaa, onneksi sillä pahin vaihtoehto on tuohon päälle oppimisen ongelmat. Nyt molemmat opiskelee, pienluokka oli parasta mitä saattoi tapahtua.

Vierailija kirjoitti:

Erityisluokanopettajana ja erityisopettajana suosittelen ehdottomasti pienryhmää, jos teille aukeaa tällainen mahdollisuus. Tarpeeksi nuorena ja ajoissa saatu oikea kohdennettu tuki voi pelastaa koko koulupolun. Ottaisin kaiken mahdollisen avun vastaan. Pienryhmästä voi siirtyä parin vuoden päästä yleiseen ryhmään kun on harjoiteltu niitä koululaisen taitoja ja rakennettu hyvä perusta.

Kiitos tästä rohkaisevasta viestistä! Jos lapsi hallitsee jo ns. akateemisia taitoja, otetaanko nämä huomioon opiskelussa? Ap

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Erityisluokanopettajana ja erityisopettajana suosittelen ehdottomasti pienryhmää, jos teille aukeaa tällainen mahdollisuus. Tarpeeksi nuorena ja ajoissa saatu oikea kohdennettu tuki voi pelastaa koko koulupolun. Ottaisin kaiken mahdollisen avun vastaan. Pienryhmästä voi siirtyä parin vuoden päästä yleiseen ryhmään kun on harjoiteltu niitä koululaisen taitoja ja rakennettu hyvä perusta.

Kiitos tästä rohkaisevasta viestistä! Jos lapsi hallitsee jo ns. akateemisia taitoja, otetaanko nämä huomioon opiskelussa? Ap

Otetaan. Siellä pienryhmässähän nimenomaan opella on aikaa eriyttää opetusta. Sitä tehdään koko ajan, usein tietysti alaspäin.

Oma lapseni oli pienluokalla. Hän ei ollut luokan älykkö, kaukana siitä, mutta yksi hänen luokkakaverinsapa oli. Hänelle järjestyi erilaisia tehtäviä kuin muille.

Ei lapset osaa ajatella erityisluokkaa mitenkään outona, varsinkin jos sinne mennään ekalle. Tuskin kaikki muutkaan laverit on samalla luokalla. Mä puhuisin lapselle enemmän pienryhmästä kuin erityisluokasta ja siitä, että siellä on hyvä harjotella, jotta sitten oppii. Luokka on luokka ja ope on ope!

Vierailija kirjoitti:

Keskittymisen pulmat ja varsinkin toiminnan ohjauksen pulmat haittaavat alakoululaisen koulunkäyntiä enemmän kuin akateemisten taitojen heikkous.

Varustautukaa henkisesti siihen, että yläkouluun siirtyminen on seuraava iso kriisi. Sitä ennen pitää diagnoosit, tukitoimet ja varsinkin lääkitys olla kunnossa. Muuten on suuri riski sille, että opiskelut tökkäävät ihan kokonaan. Kolmen numeron pudotus arvosanoissa voi olla ihan realismia. Moni nuori tarvitsee tuossa vaiheessa vielä voimakasta kodin tukea esimerkiksi läksyjen tekemiseen ja ihan repun pakkaamiseen.

Sivusta ihmettelen, että onko tosiaan niin, että jos 6-vuotiaan on todettu tarvitsevan pienluokkaa, niin mitään parannusta ei ole tiedossa, vaan 12-vuotiaana ollaan lääkityksessä ja diagnosoituina surkimukseksi, jota pidetään koulussa vain, koska pakko on?

Kannattaa ottaa paikka vastaan, mutta sitä ennen selvittää minkälaisesta luokasta on kyse. Onko luokassa esim. aggressiivisia/väkivaltaisia oppilaita, onko opettaja pätevä erityisluokanopettaja, minkälaisia opetusmetodeja ko. opettaja käyttää. Näissä on valtavia eroja!