Miksi ihmeessä koulussa teetetään lapsilla aineita koronasta?

No kysypä sitä opettajalta, mistä me sen voisimme tietää...

Sairasta.

Oikein hieromalla hierotaan koronapaskaa naamaan.

Itse kyllä kirjoittaisn v-mäiseen sävyyn, että "ei ole vaikuttanut mitenkään eikä kiinnosta tippaakaan". Siinä olisi opettajalla huuli pyöreänä.

No sekin olisi ongelmallista, ettei saisi kirjoittaa ajankohtaisesta aiheesta. En itse ole väkisin kirjoituttanut koronasta, mutta esimerkiksi esseetekstin harjoittelun yhteydessä olen tarjonnut mahdollisuuden kirjoittaa siitä. Toisin sanoen mahdollisia aiheita on ollut monta, ja nuori itse on valinnut kirjoittaa koronasta, jos on siitä kirjoittanut.

Ope

Vierailija kirjoitti:

No sekin olisi ongelmallista, ettei saisi kirjoittaa ajankohtaisesta aiheesta. En itse ole väkisin kirjoituttanut koronasta, mutta esimerkiksi esseetekstin harjoittelun yhteydessä olen tarjonnut mahdollisuuden kirjoittaa siitä. Toisin sanoen mahdollisia aiheita on ollut monta, ja nuori itse on valinnut kirjoittaa koronasta, jos on siitä kirjoittanut.

Ope

Ei ollut mitään muita aiheita.

Ap

No hohhoijaa. Vuonna 1986 kirjoitettiin Tsernobylin ydinvoimalaonnettomuudesta.

Kouluilla on suorastaan velvollisuus tarjota oppilaille mahdollisuuksia käsitellä eri tavoin ajankohtaisia, merkittäviä asioita, eritoten niitä, jotka herättävät tunteita. Ainahan niistä on koulussa keskusteltu, pidetty mielipidepuheita, esitelmiä ja laadittu kirjoitelmia.

Ei koulun ole tarkoitus olla yhteiskunnasta irrallinen saareke vaan päinvastoin.

Onhan se nyt kamalaa jos lapsille tarjotaan jokin keino käsitellä koronan herättämiä tunteita. Kirjoittelisivat vaan vaaleanpunaisista yksisarvisista niin pysyisivät paremmin siellä pumpulissaan.

Lapset kirjoittavat sen mitä vanhemmat on niille kertoneet.

Kirjoittaminen on oiva tapa käsitellä tunteitaan. Hyvä!