nykyaikainen koulumalli hidastaa ihmiskunnan kehitystä

koulun ja koulutuksen pitäisi toimia niin päin, että ensin oppilas saisi valita aiheen/kiinnostus kohteen ja se jälkeen hälle opetettaisi kaikki mitä kyseisestä asiasta tiedetään so far. Ja jos jotain ei tiedetä niin asiaa esitettäisiin selkeästi kysymysmerkin kanssa. esim. alkuräjähdys pitää esittää vain teoriana koska sitä se on. Ja tehtäisiin selväksi, että oppilas voi itse luoda oman teoriansa mistä tahansa aiheesta tietojensa ja mielikuvituksensa pohjalta ja katsoa ja kokeilla josko sen hetkinen tiede/tieto tukisi sitä miltään osin. kannustettaisiin luovan ajattelun jatkamista, elämän joka osa-alueella aikuisuuteen asti.

Näin päästäisi välttymään siltä harhakuvalta joka esim. minulla oli nuorena koulussa, että kaikki tässä maailmassa tiedetään jo ja se tieto pitää vaan päntätä ulkoa aivoihin ja toistaa kokeessa paperille. En yhtään ihmettele jos lapsia tai nuoria ei kiinnosta sellainen koulunkäynti. Ja faktahan on, että me ymmärrämme maailmasta, puhumattakaan maailmankaikkeudesta todella, todella vähän. Ja monet tälläkin hetkellä voimissaan olevat ''fakta'' tiedot ovat virheellisiä teorioita. Boksin ulkopuolelta ajattelijoita on tämän hetken maailmassa aivan liian vähän ja se johtuu juuri ulkoa opettelun kulttuurista, joka johtaa vain vanhaa tietoa toistaviin tieteilijöihin ja muiden ammattien harjoittajiin. Kovalla pänttäämisellä arvostettuihin asemiinsa päässeet tieteilijät kaiken lisäksi rajoittavat kehitystä hyökkäämällä agressiivisesti uusia teorioita vastaan jos ne sattuvat uhkaamaan heidän pänttäämäänsä ''fakta'' tietoa.