Onko koulumenestys älykkyyden mittari? Kommentteja alle.

Matalan älykkyysosamäärän omaava voi menestyä erinomaisesti koulussa, mikäli on ahkera ja motivoitunut. Todella älykäs voi taas olla pahaakin alisuoriutuja. Koulumenestys ei paljoa kerro, harvoin koulussa on niin vaikeaa asiaa, jota vain huippuälykkäät ymmärtäisivät. Normaaliälyllä pärjää missä tahansa opinnoissa, jos muu on kunnossa.

Vuiskan kassi on älykkyyden mittari, etkö lukenut aloitusta. Pöljä!

Vitosen oppilas voi olla älykäs - on vain laiska alisuoriutuja. Sen sijaan kympin oppilas on harvemmin tyhmä.

Jos ryhmän yliopistonaisia lukittaisiin teknisen käsityön luokkaan ja ovi lukittaisiin niin he eivät pääsisi ulos :)  

Vierailija kirjoitti:

Jos ryhmän yliopistonaisia lukittaisiin teknisen käsityön luokkaan ja ovi lukittaisiin niin he eivät pääsisi ulos :)  

Minä pääsisin yksinään ja ilman mitään työkaluja.

T. Mies40

Kaverini lusmuili kaikissa muissa aineissa paitsi matematiikassa, kemiassa, fysiikassa, kuvaamataidossa. Tiesi jo yläasteella mihin halusi. Tänä päivänä hän on menestyvä arkkitehti. Älykäs mutta laiska. Tai sitten liian fiksu.

Tiedän paljon älykkäitä ja lahjakkaita ihmisiä, jotka olivat vain laiskoja koulussa. Ei se huono/keskinkertainen koulumenestys kuitenkaan ole este menestymiselle myöhemmällä iällä. Ei kukaan katso koulun arvosanoja...

Aika pitkälti sanottu jo se, mitä itse asiasta olen mieltä.

Heikosti menestyvälläkin voi olla potentiaalia vaikka mihin, jos vaan saa motivaatiopuolen kuntoon. Tosin jos on kympin oppilas, niin tuskin on ainakaan poikkeuksellisen tyhmä, vaikkei välttämättä erityisen älykäskään.

Mua pidetään työpaikalla tyhmänä. Varmaan olenkin. Työ ei motivoi ja ikäkin alkaa painaa. Koulussa pärjäsin hyvin. Sain stipendejäkin.

Joten ei se korreloi. Tärkeämpää on löytää oma itsensä ja oma juttunsa. Mä etsin niitä vieläkin.