Tyttö ei valmistaudu kunnolla ylioppilaskirjoituksiin!

Anna tehdä omat ratkaisunsa. Pääsee varmasti vähintään jollekin DI-alalle. Ei niistä loppunpolttajistakaan kaikista tule lääkäreitä. Biokemia ei kai enää työllistä kovin hyvin.

Et sä voi asialle mitään. Voit toki huomauttaa, että kannattaisi keskittyä opiskeluun, mutta loppu on hänen käsissään.

Mulla samat murheet ap, stressaa tosi paljon. Kohtahan ne alkaakin jo eli vähän liian myöhäistä nyt aloittaakin.. 

Tiedetään kokemuksesta, ettei mikään auta. Idiootti mikä idiootti.

Vierailija kirjoitti:

Et sä voi asialle mitään. Voit toki huomauttaa, että kannattaisi keskittyä opiskeluun, mutta loppu on hänen käsissään.

Näin juuri. Eikä se välttämättä etenemistä estä miten lukio menee. Itse olin yläasteen ja lukion alunkin teinikapinoiva kiinnostumaton, ja keskiarvo päättötodistukseen tuli alle seiskan. Laiskasta valmistauduin kirjoituksiinkin, paitsi ihan valtava yötäpäivää loppurutistus viikon verran. 5 Laudaturia silti kirjoitin. Ruotsia kun oli yläasteelta asti vieroksunut niin sitä ei ehtinyt päivittää viikossa, joten siitä tuli vain B. 

Ja mulla oli tosiaan lyhyt matematiikkakin, ja silti lopulta menin matemaattis-luonnontieteellisella alalle yliopistoon, enkä ajatellut että joku  lähihoitajakoulu on ainoa vaihtoehto, tai humanistiset alat... Usein pääsykoemenestys merkkaa niin paljon, että voi vähän huonommallakin todistuksella päästä sisään monille akateemisille aloille. Itse pääsin yliopistoon 15 hengen kiintiössä, jossa otettiin pelkästään pääsykokeen perusteella pääsykokeessa parhaiten menestyneet.

Vierailija kirjoitti:

Anna tehdä omat ratkaisunsa. Pääsee varmasti vähintään jollekin DI-alalle. Ei niistä loppunpolttajistakaan kaikista tule lääkäreitä. Biokemia ei kai enää työllistä kovin hyvin.

Niitä ratkaisuvaihtoehtoja vaan olisi enemmän, jos hoitaisi kirjoitukset kunnolla. Tyttö on ilmoittautunut pitkään matematiikkaan ja reaaliaineista fysiikka ja kemia. Lisäksi kolme kieltä.

Ja nyt ei lue siis yhtään! Piti tsempata ja korottaa numeroita, mutta penkkareiden jälkeen on muuttunut täysin. Tyhmää minusta!

Mitä väliä? Pelkillä Yo- arvosanoilla ei pääse minnekään, kaikkialle on erikseen pääsykokeet. Ja pelkillä pääsykoepisteilläkin voi hakea. Myös sinne lääkikseen.

Tyttö on jo aikuisuuden kynnyksellä, joten eiköhän viimeistään kirjoitusten tulosten tultua huomaa oliko valmistautuminen riittävää.

Kuitenkin kannattaa yrittää jutella siitä miten vaikeaa seuraaviin koulutuksiin pääsy on. Koita painottaa että lukemisaika on melko lyhyt ja myöhemmin voi harmittaa jos ei ole sitä käyttänyt hyödyksi. Pahimmassa tapauksessa huomaa useiden pääsykokeiden jälkeen että olisi pitänyt aiemmin panostaa. Muistuta myös kuinka paljon helpommalla pääsee kun kerralla kirjoittaa kunnon arvosanat, kuin sillä että joutuu kirjoittamaan uudestaan ja valmistuminen venyy.

Anna tyttös tehdä kirjoituksensa omalla tavallaan. Et oikein voi enää tässä vaiheessa aikuisen työtapoihin kauheasti puuttua. Aina voi korotella, jos siitä jää huono arvosana kaiveleen. Ja yliopistoon pyrkiessä ainoastaan tosi hyvonstä papereista on hyötyä, eli aika sama, mitkä paperit ovat, jos ei ole L. Sisään pyrittäessä menee silloin siitä kiintiöstä, jossa vain koe ratkaisee. Näin on ainakin suosituimmilla aloilla, kaikista en osaa sanoa.

Ja ammattikorkeaan pyritään lukion päästötodistuksen keskiarvolla, joten ei mitään huolta.

Toisaalta toi lähihoitajajuttu oli jo yhdessä provossa...... vastasin nyt kuiteskin. 

Ei voi elää teinin puolesta vaikka välillä mieli tekisi.

Toki minäkin marmatin ja potkin tyttöä perseelle mutta ei sillä ollut mitään vaikutusta.

Tyttö kirjoitti viime vuonna ja kirjoitti yllättävän hyvät paperit mutta keskiarvo oli huimat 7 :O

Haki yliopistoon ja pääsi 1.yrittämällä mihin halusi koska keskiarvoa ei kysytty ja sai hyvät pisteet pääsykokeista ja haastattelusta.

Jos hän tuntee hallitsevansa olennaiset asiat riittävän hyvin. Tietyt asiat eivät tässä vaiheessa enää lukemisella parane, ja ne, joita kannattaa kerrata, on toivottavasti kirjoitettu ylös lyhyinä tiivistelminä, jotka on äkkiä luettu ja luettu varmuuden vuoksi vielä uudelleen muutamia kertoja.

Ei kai kukaan lukion käynyt nyt lähihoitajaksi sentään... Heh. Menisivät pikkuisen ne kolme vuotta hukkaan.

Kännykkä pois vaan tytöltä. Ja tiukka valvonta sekä rangaistukset, jos yrittää lipsua hommistaan.

Minunkin nuorella sama tilanne. Tosiasiat voi kertoa, mutta tietävät ne itsekin. Jos ei viitsi lukea, niin sille vanhemmat ei voi mitään. Nyt on jo aika heidän ottaa vastuu omista valinnoistaan ja kärsiä seuraukset ja oppia tekemään jatkossa parempia valintoja.

Vierailija kirjoitti:

Kännykkä pois vaan tytöltä. Ja tiukka valvonta sekä rangaistukset, jos yrittää lipsua hommistaan.

Ei tuonikäistä enää noin voi kohdella. Voi toimia vielä ala-asteikäisten kanssa, mutta täysi-ikäistä ihmistä laitontakin rajoittaa noin, eikä muutenkaan toimi. IHan itse päättävät mitä tekevät, ja kärsivät sitten seuraukset valinnoistaan. Vanhempi voi vain tsempata ja muistutella, mitkä on pitkän aikavälin seuraukset jos ei jaksa kunnolla lukea.

Eikös tuon ikäinen ole jo täysi-ikäinen? Hittoako asia siis sulle kuuluu? lukemiset ja valmistuminen lukiosta tytön omalla vastuulla. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kännykkä pois vaan tytöltä. Ja tiukka valvonta sekä rangaistukset, jos yrittää lipsua hommistaan.

Ei tuonikäistä enää noin voi kohdella. Voi toimia vielä ala-asteikäisten kanssa, mutta täysi-ikäistä ihmistä laitontakin rajoittaa noin, eikä muutenkaan toimi. IHan itse päättävät mitä tekevät, ja kärsivät sitten seuraukset valinnoistaan. Vanhempi voi vain tsempata ja muistutella, mitkä on pitkän aikavälin seuraukset jos ei jaksa kunnolla lukea.

Jos on vanhempien ostama kännykkä, niin kai sen voi ottaa pois?

Vierailija kirjoitti:

Mitä väliä? Pelkillä Yo- arvosanoilla ei pääse minnekään, kaikkialle on erikseen pääsykokeet. Ja pelkillä pääsykoepisteilläkin voi hakea. Myös sinne lääkikseen.

Tämä ajattelumalli on minusta vähän omituinen. Turha opiskella nyt kunnolla, kun voi opiskella sitten myöhemmin? Ja sitten kiinnostaa?

Arvosanat eivät ole vain arvosanoja - ne kertovat myös osaamisen tason. Jos lukiossa on mennyt matemaattiset aineet penkinalle, niin vaatii aika paljon työtä kiriä tuota kaulaa umpeen sitten myöhemmässä vaiheessa. 

Aina löytyy niitä, jotka löytävät motiaavion vasta myöhemmällä iällä ja näistä kerrotaan sankaritarinoita. Samalla tavalla löytyy niitä, jotka vielä viisikymppisenä hokeaa "jahka mä tästä rupeen", eivätkä koskaan rupea. Sekä niitä, joilla elämä vie - työt (ei unelma, mutta jollain pitää elää), perhe vievät sen ajan ja jää harmittamaan, kun ei silloin opiskellut kun aikaa olisi ollut. 

Kuulostaa mun abivuodelta. Kirjoitukset ei napannut yhtään, vaikka ysin keskiarvo muuten oli. Kahvittelin kavereiden kanssa ja luin todella vähän. Petyin tuloksiin, mutta otin itseäni niskasta kiinni lukion jälkeen ja nyt olen lääkiksessä. Lääkikseenkään ei juuri ylppärit vaikuta ellei sattumoisin ole laudaturin rivistöä.

Anna sen tehdä mitä se tekee, sä et voi muuttaa tytön päänsisäistä motivaatiota. Ihanaa muuten että sun tytöllä on ystäviä!

Kyllä ne asiat tuossa vaiheessa jo pitäisi osata,eikä lukulomalla opiskella. Pieni kertaaminen oleellisista asioista vaan paikallaan...