Lue keskustelun säännöt.
Mitä sinulle tulee mieleen termistä "virtuaalinen oppimisympäristö"?
Kommentit (16)
Tulee mieleen joku keski-ikäinen kalkkis kuntavirkamiespomo, joka on innosta soikeana suunnittelemassa koulun tulevaisuutta. Hänellä on visioita, mutta ei tiedä juurikaan mitään käytännöstä, eikä halua kuunnella sitä, miten opettajan on parasta opettaa...
tai sitten tulee mieleen joku pelle peloton keksijä, joka on saanut neronleimauksen ja keksinyt jonkun uuden aakkosten opettelupelin ja hakee siihen rahoitusta jostain leijonanluolasta...
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Yliopistojen yt-neuvottelut, yksinäisyys, viiteryhmien puuttuminen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Työ.
Pitäisi tänään viritellä oppilaille oppimispolku verkkoon.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="04.05.2014 klo 08:41"]
Hyvä renki, mutta huono isäntä.
[/quote]
Täsmälleen näin! Virtuaalisen oppimisympäristön uutuudenhurmassa ilahduin aikanaan kovasti, kun yliopiston oppimistehtävät sai tehdä optimassa tai moodlessa ja luennotkin sai katsoa kotona. Ei tarvinnut ajaa 500 km kotoa yliopistopaikkakunnalle.
Pahimmillaan virtuaalisuudesta tulee itsetarkoitus (ks 7 ja 8), eli ei vastaa alkuperäistä tarkoitustaan.
Tein amk:ssa muutaman kurssin netissä, eri kouluun. Minulle se sopi, mutta itsekuriahan se vaatii. Siellä myös yhdessä englannin kurssissa laitettiin tehtävät kaikkien nähtäväksi, keskusteltiin tehtävistä ja kyllä yhden plagionti huomattiin nopeasti. Toisessa tein pitkän raportin johtamisesta, se oli samantapainen kuin minilopputyö. Samalla tyylillä senkin tein. Ei sovi kaikille eikä sovi kaikkiin aineisiin, mutta näihin se sopi. Suoritin näin nimenomaan vapaasti valittavia kursseja, kun pienessä koulussa oli tarjonta vähäistä ja paljon meni pakollisten kanssa päällekkäin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ongelmia. Järjestelmät eivät toimi, opettajat eivät osaa käyttää, atk-tukea ei koskaan tavoita, tunnukset lakkaavat yhtäkkiä toimimasta, tehtävien palauttaminen ei onnistu.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sekavuus, oppiminen jossa ei opi mitään ja josta ei tule mitään ja tehostus eli säästötoimenpiteet koulutuksessa. Kaikki postmodernin viitekehyksenä toimivan katinkultakehyksen sisäpuolelle mukasievästi nakutettuna.