Lue keskustelun säännöt.
Miten saada teini oppimaan/muistamaan?
09.10.2012 |
Kyselin siltä historiankokeeseen asioita, ja kun siinä pari tuntia oltiin jankattu, tuntui että kokonaisuus on ihan hallussa ja teini muistaa n. 80% asioista, mitä piti muistaa. Tällä perusteella olisin veikannut, että saa kokeesta seiskan. Mutta se sai 5½.
Mikä mättää, miksi muisti tyhjentyy kokeessa, miksi ei vasta sen jälkeen?? Ja vaikka se osaisi asian sönköttää suullisesti, tuntuu asian kirjoittaminen aivan mahdottomalta tehtävältä :-(
Kommentit (10)
Kyse voi olla oppimishäiriöstä. Kannattaa selvittää pian.
Vai onko se vaan tyhmä? Ei kai kaikkeen ole jotain diagnoosia? Ja jos nyt todetaan että on oppimishäiriö, mitä sille voi tehdä? Ei nyt mitenkään loistokasta ole ollut opintomenestys muissakaan aineissa...
-ap-
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sen pitäisi ymmärtää ne asiat, ei muistaa.
tähänhän me pyrittiin. Laitoin teinin piirtämään aikajanan tapahtumista ja ihan siedettävästi se tuntui hahmottavan kokonaisuuden, mitä milloinkin tapahtui ja mistä mitäkin seurasi. Mutta kyllähän se nyt muistiinkin perustuu...
-ap-
lapsi saa tasoitusta ja voi suorittaa kokeita suullisesti jos todetaan että just tuo kirjoittaminen pilaa tulokset. Lukiossa yo-kirjoituksissa saa enemmän aikaa tai oman pikku kopin missä tekee tehtävät. Kyllä kannattaa selvittää. "Tyhmyyden" takana on useinkin joku tällainen juttu. Koulukuraattoriin yhteys tai kysy opettajalta miten toimia.
onko yläasteella oleva poika ?
meillä on niin sama ongelma. Mistään lukihäiriöstä ei voi olla kysymys. Ala-asetteella meidän poika oli suht Ok koulussa eli 8-9 tuli kokeista lähes aina. Hän luki kokeisiin tosi vähän ja tuntui että osasi keskittyä hyvin..
Mutta nyt yläaseteella taitaa olla muut asiat mielessä, myös kokeisiin lukiessa. Just eilen tankattiin ruotsin sanoja, kysyin vaikka sanaa täytyy, ei muistanut, sanoin måste, kysyin seuraavan sanan ja uudelleen täytyy. Ei muistanut. Sanoin måste ja taas kysyin hetken kuluttua. EI MUISTANUT. Ja tämä jatkui ainakin 10 kertaa ennen kuin meni hermot (minulta)
Ja tämä on joka aineessa sama, tuntuu että mikään EI MIKÄÄN jää päähän. Toivottvasti menee ohi. Sanokaa että menee
lapsi saa tasoitusta ja voi suorittaa kokeita suullisesti jos todetaan että just tuo kirjoittaminen pilaa tulokset. Lukiossa yo-kirjoituksissa saa enemmän aikaa tai oman pikku kopin missä tekee tehtävät. Kyllä kannattaa selvittää. "Tyhmyyden" takana on useinkin joku tällainen juttu. Koulukuraattoriin yhteys tai kysy opettajalta miten toimia.
meidän pojalla on lukihäiriö ja mä olen nyt yhdeksättä vuotta tapellut tästä aiheesta, mutta ei se mitään "tasoitusta" saa. Eikä suullisia kokeita, eikä lisäaikaa eikä mitään muutakaan. Joskus saa, mutta siihen liittyy aina jotain muuta hämmentävää, eikä hommaan koskaan totutella, kun siitä kertakokeilusta tulokset on aina niin huonoja, että voidaan "hyvällä omalla tunnolla" todeta, ettei siitä ollut apua.
Myöskänä opetuksessa ei ole mitään lisämenetelmiä käytössä. Sitä samaa vanhaa kopioimuistinpanottaulultajaajattelejosehdit-menetelmää vaan jankataan.
Lukihäiriödiagnoosista ei ole mitään muuta hyötyä, kuin että itse tietää, että joissain olosuhteissa asiat olis ehkä voineet mennä toisin. Pahinta on juuri se, että kaikki hokee että nythän sit voidaan ottaa huomioon ja eihän tässä enää mitään ongelmaa - kun se on ihan valetta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
on siis yläasteella oleva poika, seiskalla. Ala-asteellakaan ei tosin loistanut, mutta oli sellainen 7-8 oppilas kovalla työllä (siis mun työllä, kun jaksoin jankata jokaisen homman miljoona kertaa sille).
No oon jatkanut samaa jankutuslinjaa, mutta sepäs ei enää tunnu auttavan :-(
Voi perkele tätä helvettiä.
-ap-
Sisältö jatkuu mainoksen alla
pojalla kyse oli lähinnä omasta motivaatiosta. Oppi ja muisti ne asiat, joista oli kiinnostunut, mutta muu tuntui menevän vain pään läpi. Nyt lukiolaisena on tullut kunnianhimoa parempiin numeroihin niissäkin aineissa, jotka eivät niin paljoa kiinnosta.
kännykän, tietokoneen ja mopon avaimet ja sanomalla, että ne saa takaisin, kun alkaa tulla kunnon arvosanoja. Siinä kunnon kannustin.
Kyse voi olla oppimishäiriöstä. Kannattaa selvittää pian.