Lue keskustelun säännöt.
Lasten suojelemiseksi kotikoulut pitäisi lopettaa
26.04.2011 |
Perustelen kantani tällä Iltalehden artikkelilla sekä sillä ettei kotikoulujen kasvatit näe välttämättä muita aikuisia kuin vanhempansa ja lahkojensa jäsenet. Hyväksikäytöt mahdollistuvat suljetuissa yhteisöissä. Opetuksesta jää varmasti puuttumaan jotain oleellista.
http://www.iltalehti.fi/uutiset/2011042613606573_uu.shtml
Lahkokoulun kasvatti: Kielissä kärsin yhä
Tiistai 26.4.2011 klo 04.52
Satakuntalaisessa lahkossa kotikoulua käynyt henkilö kertoo, ettei opetus vastannut kaikilta osin tavallisen koulun tasoa.
STT on kertonut jo aiemmin Lasarus-veljistä, jotka elävät eristynyttä elämää Säkylässä. Suurin osa lapsista muun muassa kävi kotikoulua.
- Reaaliaineet sujuivat ihan ok, mutta kielissä kärsin yhä. Niitä kun ei opi omin päin kirjasta lukemalla, osan peruskoulustaan kotikoulussa käynyt kertoo.
Lasarus-veljien kotikoulussa opettajina toimivat suurperheiden äidit ja muut lahkon naiset. Kotikoulusta luovuttiin, kun oppivelvolliset vähenivät. STT:n haastattelema kotikoulun kasvatti ei tuomitse kotikoulua yleensä, mutta arvostelee saamansa opetuksen tasoa.
Lasarus-veljien johtaja Eero Israel Heikkilä puolustaa kotikoulua.
- Kotikoulu on ollut oikein hyvä koulu. Kirjat ovat oikein riittäviä.
Kotikoulusta on keskusteltu myös Tapani Koivuniemen johtaman lahkon yhteydessä. Yhteisöön kuuluvat lapset käyvät koulunsa kotona, ja naiset ovat yleensä kotiäitejä, jotka keskittyvät lastensa opettamiseen.
Kotikoulun pitoon ei tarvita Suomessa lupaa. Asiasta päättää huoltaja, joka myös huolehtii opintojen järjestämisestä.
STT
Kommentit (6)
meidän lapsi pelastui mielenterveydenhäiriöltä, kun otin hänet kolmeksi kuukaudeksi kotikouluun tilanteessa, jossa opettajatki osallistuivat koulukiusaamiseen.
Kotikoulu voi olla ehdottoman tarpeen lapsen suojelemiksei.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
vaatisi lakialoitteen.
Keneen otetaan yhteys, kuka kansanedustajista pystyisi hoitamaan aloitteen vireille.
meidän lapsi pelastui mielenterveydenhäiriöltä, kun otin hänet kolmeksi kuukaudeksi kotikouluun tilanteessa, jossa opettajatki osallistuivat koulukiusaamiseen.
Kotikoulu voi olla ehdottoman tarpeen lapsen suojelemiksei.
on se painava syy.
#2
"Kotikoulu vaikeuttaa lasten ongelmiin puuttumista"
http://www.iltalehti.fi/uutiset/2011042613607361_uu.shtml
Tiistai 26.4.2011 klo 10.15
Kotikoulu vaikeuttaa lasten ongelmiin puuttumista, arvioi lastenpsykiatrian ylilääkäri Leena Repokari.
LUE MYÖS
Lahkokoulun kasvatti: Kielissä kärsin yhä
Jos lapset eivät käy koulua esimerkiksi eristäytyneen yhteisön ulkopuolella, heidän ongelmansa eivät tule esiin edes koulun kautta.
Helsingin ja Uudenmaan sairaanhoitopiirissä lastenpsykiatrian ylilääkärinä työskentelevä Repokari pohtiikin, onko mahdollisuus kotikouluun ylipäätään tarpeen Suomessa.
- Kouluhan on lapselle tavattoman tärkeä oppimisen lisäksi myös kasvattajana. Siellä opitaan sosiaalista kanssakäymistä. Opettajat tuovat erilaisia näkökulmia kuin omat vanhemmat. Niissäkin tilanteissa, joissa omat vanhemmat ovat keinottomia, opettaja voi näyttää mallia.
Toisin kuin esimerkiksi Ruotsissa, Suomessa on oppivelvollisuus, mutta ei koulupakkoa. Laki antaa siis mahdollisuuden suorittaa oppivelvollisuuden kotona, eikä siihen tarvita lupaa viranomaisilta.
Asiasta päättää huoltaja, joka myös huolehtii opintojen järjestämisestä. Jos huoltaja laiminlyö velvollisuutensa, hänet voidaan tuomita sakkoon. Kotikoululaisella ei ole oikeutta kouluterveydenhuoltoon, maksuttomiin oppikirjoihin ja kouluaterioihin.
STT
Suurin osa perheistä, joiden lapsista kaikki tai osa on kotikoulussa, ei ole mitään eristäytyneitä uskovaisia tai poliittisia hihhuleita. Suurin osa heistä on perheitä, joiden lapset eivät syystä tai toisesta "sovi" kouluun. Usein kyse on juuri koulukiusaamisesta, johon koulussa ei ole pystytty puuttumaan tai haluttu puuttua. Joissain tapauksissa kyse on myös siitä, että sopivaa erityisopetusta ei ole ollut tarjolla, vaan lapsi on joko jätetty koulussa ilman tarvitsemaansa erityistukea tai sitten esimerkiksi älyllisesti normaalilahjakas (tai joissain tapauksissa normaalia lahjakkaampi) adhd-lapsi on käytösongelmien vuoksi haluttu työntää oppimisongelmaisten erityiskouluun tai kokonaan kehitysvammaisten joukkoon, eli olisi kyllä erityisopetusta, mutta ihan väärän laista lapsen tarpeisiin nähden. Lisäksi joukossa on perheitä, jotka muuttavat maasta tai maahan kesken lukukauden ja ovat opiskelleet eri asioita kuin vastaavalla ikäluokalla täällä olisi.
Kun suurin osa kotikoululaisista on tällaisia, on ihan turha ryhtyä hankaloittamaan heidän elämäänsä entisestään sen takia että joukossa on myös muutamia sekopäisiä hihhuleita.
Minusta kotikoulutukseen pitäisi olla painava syy, se, että vanhemmat haluavat eristää lapsen ulkomaailmasta ei ole mielestäni sellainen.