Lue keskustelun säännöt.
Lukemisen opettelusta
25.01.2013 |
Miten alle kouluikäistä lasta voisi auttaa lukemaan oppimisessa? Lapsi osaa jo nimetä kaikki kirjaimet ja kirjoittaa omaa nimeään sekä tunnistaa joitain helppoja, tuttuja sanoja.
Kommentit (19)
Opettaja suosittaa ekapeliä/ ei kannata opettaa ainakaan väärin vaan lapsentahtisesti
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
ympäristön sanoittaminen.
Ja kirja "miten opetan pienen lapseni lukemaan", jota olen usein täälläkin suositellut.
esim. kauppalistoja, kun luettelet kirjaimia. Alkaa lukeminen kolista ihan vahingossa kohdilleen ja jonakin päivänä lueskelee kauppojen kylttejä auton kyydissä. Näin meillä oppivat lukemaan ennen kouluikää. Ja tosiaan lähtökohta täälläkin se, että kiinnostus syntyi lapsella itsellä hommaan.
siihen lapsen omaan tajuamiseen, se antaa parasta palautetta ipanalle, kun oppii itse, eikä sitä prepata, siis alle kouluikäisenä...
on jäänyt lapsentahtinen kehitys? että lapset oppivat sitten ajallaan koulussa ilman että vanhemmat asiakseen opettavat..
Sisältö jatkuu mainoksen alla
hyvin huomioon lapsen kiinnostuksen ja innon.
Esim. montessoripedagogiikassa, on huomattu, että lapsen herkkyyskausi lukemaan opettelussa on 4-vuotiaana. Ja siellä lapsia tuetaan juuri tämän ikävuoden aikana lukemaan oppimisessa.
Että aikaisin lukemaan oppineet on huonompia esim kasvojen tunnistuksessa. Aikainen lukutaito vie
Herkästi aivoissa tilaa muilta, ei kielellisiltä tehtäviltä. Minusta 4-5 vuotiaiden pitäisi keskittyä leikkiin, luovuutern, sosiaalisiin suhteisiin jne. Lukemaan kyllä ehtii oppia myöhemminki.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Lainaa kirjastosta aapisia ja siitä alatte kirjain kirjaimelta pikkuhiljaa opettelemaan.
Mun mielestä jos lapsella on joku herkkyyskausi, niin oppii ihan päiväkodin/eskarin opeillakin sen kummemmin opettamatta.
Meidän esikoinen oppi lukemaan aivan huomaamatta eskarikeväänä. Keskimmäinen oppi vasta koulussa, ei osannut yhtään kouluun mennessään, mutta syyskuun alussa osasi jo lukea. Kuopus oppi lukemaan jo 5 vuotiaana päiväkodissa. Nyt eskarissa hänellä lukeminen alkaa olla jo kohtuullisen sujuvaa. Kuopus tosin osaa myös kellon (myös digitaalisen,) ja laskee jo lähes kaikki 1-10 kertotaulut, ymmärtää jo tuhannet ja miljoonat jne. Ketään lapsista ei ole opetettu kotona. Isommat pärjäävät koulussa loistavasti molemmat.
Mun mielestä ei ole mitään järkeä alkaa kotona opettamaan mitään koulussa opetettavia taitoja. Ehtii ne koulussakin vielä oppia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Että aikaisin lukemaan oppineet on huonompia esim kasvojen tunnistuksessa. .
tällaisia tutkimuksia on tehty?
Että aikaisin lukemaan oppineet on huonompia esim kasvojen tunnistuksessa. Aikainen lukutaito vie
Herkästi aivoissa tilaa muilta, ei kielellisiltä tehtäviltä. Minusta 4-5 vuotiaiden pitäisi keskittyä leikkiin, luovuutern, sosiaalisiin suhteisiin jne. Lukemaan kyllä ehtii oppia myöhemminki.
Itse olen oppinut 7-vuotiaana lukemaan enkä tunnista kasvoja ollenkaan, olen siis kasvosokea. Mun lapset ovat oppineet 3 - 4-vuotiaana lukemaan ja heillä on ilmiömäinen kasvojentunnistuskyky. Ovat perineet sen isältään. Onneksi meidän nuoriso auttaa mua aina vaikeissa tilanteissa, kun en tunnista tuttuja.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Että aikaisin lukemaan oppineet on huonompia esim kasvojen tunnistuksessa. Aikainen lukutaito vie
Herkästi aivoissa tilaa muilta, ei kielellisiltä tehtäviltä. Minusta 4-5 vuotiaiden pitäisi keskittyä leikkiin, luovuutern, sosiaalisiin suhteisiin jne. Lukemaan kyllä ehtii oppia myöhemminki.
kumpaahan tarvii enemmän, ihan vaan hasardina kysyn :D, sori.
En vaan tunne yhtään ketään, jolla olis ongelmia naamojen tunnistamisessa.
saatiin eskarisyksyä edeltävänä jouluna joululahjaksi Tatun ja Patun oudot aakkoset. Lapsi ihastui kirjaan totaalisesti ja sitä luettiin vähän väliä. Kirjaimet tuli tutuiksi siinä samalla. Saman vuoden toukokuussa se rupesi ihan itse yrittämään yhdistellä kirjaimia sanoiksi. Autoin kun toinen yritti tavata Hesburgerin lasstenaterialelusta että Hoo ee :D. Sillä kertaa se yhtäkkiä tajusi jujun ja osasi lukea ennen eskariin menoa. Ilman Tatua ja Patua tuskin olisi onnistunut.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
pelkkä kirjainten nimien osaaminen ei auta, koska pitää osata myös äänne-kirjainvastaavuus. Aloittakaa alkuäänteen tunnistamisesta: millä jokin sana alkaa. Vokaalit on tietty helpoimpia, sitten konsonantit, joiden kestoa voi pidentää (s, m, n jne), vaikeimpia klusiilit (k, p, t). Sitten kuulostelette että no mikä on se sanan viimeinen kirjain jne. tavuttaminen tärkeää toki, sitten kuulostelaan että mitä äänteitä missäkin tavussa on. riimittely tärkeää myös, pitää osata tunistaaa riimisanat, sitten voidaan pohtia että mikä oli se juttu, joka teki sanoista erilaisia vaikka melkein samalta kuulostavat jne. eli kuulostelkaa, miltä sanat kuulostaa. ekapeli-vinkki oli hyvä! näitä juttuja teen puheterapiassa sellaisten lasten kanssa, joilla on luki-vaikeusriskiä.
t. puheterapeutti.
on jäänyt lapsentahtinen kehitys? että lapset oppivat sitten ajallaan koulussa ilman että vanhemmat asiakseen opettavat..[/]
....se tuntuu olevan monelle "ihan lapsentahtista kehitystä", että eskari-ikäiset töllöttävät telkkarista Salkkareita, mutta kun vanhempi haluaa vahvistaa lapsensa "akateemisia taitoja", se olisi jotenkin väärin!
Fiksut vanhemmat ohjaavat lapsensa oppimisen ääreen! Se ei ole lapselta pois, vaan päinvastoin! Hyvät lukemisen valmiudet antavat lapselle rutkasti itseluottamusta, kun jo kouluun mennessään osaa tiettyjä asioita.
on jäänyt lapsentahtinen kehitys? että lapset oppivat sitten ajallaan koulussa ilman että vanhemmat asiakseen opettavat..[/]
....se tuntuu olevan monelle "ihan lapsentahtista kehitystä", että eskari-ikäiset töllöttävät telkkarista Salkkareita, mutta kun vanhempi haluaa vahvistaa lapsensa "akateemisia taitoja", se olisi jotenkin väärin!
Fiksut vanhemmat ohjaavat lapsensa oppimisen ääreen! Se ei ole lapselta pois, vaan päinvastoin! Hyvät lukemisen valmiudet antavat lapselle rutkasti itseluottamusta, kun jo kouluun mennessään osaa tiettyjä asioita.
Itseluottamus on kyllä tärkeä asia, mutta sen ei pitäisi tulla vain lukutaidossa esiin, joten outo ajattelu sulla. Siihen liittyy niin paljon muutakin, se iso kokonaisuus...
Meillä 4v poika ei ole hirveän kiinnostunut kirjaimista ja lukemisesta, mutta 3v tyttä taas on. Siksi meillä iltasaduksi monesti luetaan aapista sen mukaan miten lapset jaksaa keskittyä.
on ihan loistava. Käytetään monissa kouluissakin. Pitää hankkia tunnukset ja ladata, mutta on ilmainen. Lasta ei saisi vain kauheasti auttaa, muuten peli etenee liian nopeasti ja asioita jää omaksumatta. Tietenkin tukena voi olla vieressä.
http://www.lukimat.fi/lukeminen/materiaalit/ekapeli