Lapsen puheen kehityksestä. Lapseni on juuri täyttänyt kolme ja

Esikoisellanne on ollut varmaan ikäistään edellä puheenkehitys. En usko, että saisi lähetettä puheterapeutille ja jos pääsikin sinne, niin varmaan jo ekan kerran jälkeen terapeutti toteasi, ettei terapiaa tarvita.

ja kertova puhe ei ole kovin kehittynyttä. Odottelisin miten lapsen kielen kehitys tuosta etenee, ainakaan nyt en kyllä näe siinä mitään huolestuttavaa.Kolmivuotiaana lapsi vielä opettelee kielen perusrakenteita, vssta 4-5-vuoden ikäisenä se tulee taitaa niin että puhe on peruerakenteiltaan oikein.

ja sai 2 ja puoli vuotiaana kelton suosituksesta puheterapiaa. Ja ihan hyvää se teki lapselle. Sitten kyllä löytyi lapselta liimakorvakin ( vaikkei lapsella ollut diagnosoitu korvatulehduksia aiemmin). Puheterapia ja korvienputkitus auttoi. Eli kyllä aika pienenkin puheterapia kannaatta. Sinuna ottaisin asiasta yhteyden neuvolaan, ja kysyisit aiheesta. Käynti puheteraopeutilla voisi selventää tilanteen, eli onko syytä huoleen vai ei. Toki neuvolakin voi enemmän tietää kuin me.

tuohon esikoiseen kun tosiaan puhui aikamoisen hyvin saman ikäisenä. Siispä odotellaan, että kielenkantimet avautuvat :) ap

Voisiko tällä olla merkitystä? ap

ja sai 2 ja puoli vuotiaana kelton suosituksesta puheterapiaa. Ja ihan hyvää se teki lapselle. Sitten kyllä löytyi lapselta liimakorvakin ( vaikkei lapsella ollut diagnosoitu korvatulehduksia aiemmin). Puheterapia ja korvienputkitus auttoi. Eli kyllä aika pienenkin puheterapia kannaatta. Sinuna ottaisin asiasta yhteyden neuvolaan, ja kysyisit aiheesta. Käynti puheteraopeutilla voisi selventää tilanteen, eli onko syytä huoleen vai ei. Toki neuvolakin voi enemmän tietää kuin me.

kuuntelemalla ja jäljittelemällä, ja jos hänellä on ollut kuulossa ongelmia niin kielen kehitys ei ole päässyt etenemään normaaliin tahtiin. Puheen oppimisessa on tärkeää että oppii erottelemaan ääniä ja äänteitä toisistaan, ja jos kuulo on heikentynyt, tuo taito ei kehity. Sehän on siis taito joka lähtee kehittymään jo raskauden viimeisellä kolmanneksella.

apuja julkiselta puolelta jos ette ole todella kovaksi keittettyä väkeä. Yksityiset on varmasti asia erikseen. Julkisella puolella on vain rahastusta ja kusestusta. Pelinappulaksi jäätte. Ei ne teitä tule rahastamaan mutta rahastavat niiltä jotka näitä palveluita maksavat ja sen tulette huomaamaan omassa nahassanne. Systeemi on täysin mätä tuolta puolelta. Nyt ei ole aikaa kirjoittaa mutta voin palata myöhemmin selvittäen mistä oikein on kyse.

Ja sitten sai puheterapiaa kahdessa jaksossa, eikä mitään valittamista ollut. Sama lapsi sai myös purentavian takia oikaisupäätöksen 5 v. tarkastuksessa ja kutsu oikaisuun tuli alle 7v ( koska piti odottaa etuhampaiden vaihtumista ja uusine kasvua). Olen ollut hyvin tyytyväinen kunnan palveluihin Vantaalla.

Myn mielestä sun lapsi puhuu hyvin kertomasi perusteella. Mulla lapsi, jka täyttää 3v ihan just ja äännevirheitä tulee, R ei tule vielä ja taivuusmuodot ovat usein mitä sattuu. Esim. Laulas, kun pitäisi olla lauloi. Taitaa olla murrealueen vaikutusta kyllä ;) Ääntää kyllä selvästi sen mitä sanoo. En ole olut vähääkään huolestunut mutta pitääpä varmistaa asia neuvolassa sitten.. Onko lapsesi tyttöjä? Ainakin pojilla puhe voi olla aika niukkaa pitkään.

Asperger-lapsen äitinä kommentoin tuota autismiviittaustasi.



Sinänsä on totta, että as-lapsilla on yleistä ns. kaikupuhe, fraasien toistelu. Mutta jos sinun lapsesi ei toista juuri sinun kysymääsi kysymystä vastauksena ja tee sitä jatkuvasti, en olisi huolissani. Sitä paitsi olennaista on se, miten hän sosiaalisesti pärjää. Nippa nappa kolme vuotta täyttänyt toki nyt ei normaalistikaan vielä kamalasti osaa vastavuoroisia leikkejä, mutta jos sinun lapsesi kykenee sellaisiin, mitään ei liene hätänä.



(Hyvätasoiset autistit ja asperger-lapset eivät ole mykkiä jurottajia, osa on hyvinkin ihmisrakkaita - sosiaaliset taidot eivät vain ole samalla tasolla ihmisten kanssa seurustelun HALUN kanssa...)



Minä olettaisin, että lapsesi on täysin terve lapsi. Lapset ovat puheenkehityksessään erilaisia samassakin sisaruskatraassa, ja puheenkehitys ei sinällään korreloi välttämättä älykkyyden kanssa. Lapset oppivat eri taktiikoilla: yksi puhuu varhain ja oppii nopeasti, toinen puhuu ensin alkuun toistaen sanojen sävel- ja vokaalikulkuja, kolmas oppii myöhään mutta puhuu sitten nopeasti hyvin valmista kieltä jne.



Luetko lapsellesi paljon? Se kannattaa! Lapsi oppii siitä puheen rakennetta ja sanavarasto kartuu. Lue siis satuja, runoja, loruja. Esikoisen kanssa sitä moni harrastaa vielä tiiviisti, mutta lapsiluvun karttuessa aika ja energia on kortilla ja lukeminen jää - nyt kannattaa harrastaa vähän tuollaista oma-ehtoista "terapiaa".

niillä yhdessä. Lähetellään niitä toisillemme lattiaa pitkin yms. Leikki näin myös päiväkodissa muiden poikien kanssa.



Kaikupuhetta ei mielestäni ole, eli ei toista puhetta vastatessaan kysymykseen mutta käyttää selkeästi kuulemiaan fraaseja puheessaan mikä minua on ihmetyttänyt, esikoinen ei näin tehnyt.



Yritetään lukea ainakin joka ilta ennen nukkumaan menoa ja lapsi rakastaa sitä, haluaisi lukea aina vaikka kuinka monta kirjaa.



Kiitos asiallisista ja fiksuista vastauksistanne!



T. ap

niillä yhdessä. Lähetellään niitä toisillemme lattiaa pitkin yms. Leikki näin myös päiväkodissa muiden poikien kanssa.

Kaikupuhetta ei mielestäni ole, eli ei toista puhetta vastatessaan kysymykseen mutta käyttää selkeästi kuulemiaan fraaseja puheessaan mikä minua on ihmetyttänyt, esikoinen ei näin tehnyt.

Yritetään lukea ainakin joka ilta ennen nukkumaan menoa ja lapsi rakastaa sitä, haluaisi lukea aina vaikka kuinka monta kirjaa.

Kiitos asiallisista ja fiksuista vastauksistanne!

T. ap

Hyvältä tuo kuulostaa, jatka lukemista ja asian seuraamista - ja pyydä neuvolasta konsultaatiota puheterapeutille sitten vaikkapa vuoden päästä, jos fraasit ovat kovin pinnalla vielä silloinkin. Veikkaan, että eivät enää ole.

-11-

kiellisiä valmiuksia. Samoin symbolisten leikkien leikkiminen ja ylipäätään se että oppii kuuntelemaan mitä toinen sanoo ja sitten itse vastaamaan, kuten leikkiessä usein tapahtuu. Aikuisen läsnäolo leikeissä on tärkeä, sillä aikuinen voi siinä sanoittaa ja mallintaa lapselle tapahtumia ja asioita ja niihin liittyviä kielellisiä ilmaisuja. On muös todettu, että monipuolinen liikunta (esim, metsämaasto) kehittää lapsen motoriikkaa, mikä kehittyy synkroniassa puheen kanssa.



Mä en olisi vielä huolissaan, vaan seurailisin tilannetta, aika nopsaan lapsi voi tuosta edetä seuraavan ison harppauksen eteenpäin kielen kehityksessä. Joskushan se eteneminen on pientä ja tasaista etenemistä ja välillä tulee niitä suurempia kehityksellisiä harppauksia.

Meidän vasta 3 v täyttänyt saattaa myös sekoilla sanoissaan kuten aamulla "Huomenta, silmät auki!" sanoessaan saattaa sanoa että "Huomenta, silmä aukit!". Tai jotkut sanat väänty hassusti, pikkumyy saattaa olla mykkymii jos puhuu nopeasti.. :)

Ja meillä oli myös jossain vaiheessa tuota toistelua, mutta nykyään osaa kyllä sanoa että varpaita palelee, on nälkä/jano jne. ilman että kysyy sitä.