Sijaisopettajat, saatteko aineistot vai teettekö itse päivän tai parin sijaisuuksiin

Kuten sanoit, se vaihtelee kauheasti. Päivän ja parin sijaisuudet ovat usein aika yllättäen tulevia ja se voi tarkoittaa, että opettaja on sairaana, eikä hänellä ole tilaisuutta lähetellä mitään aineistoja sähköisesti tai muutenkaan. Kaikilla opettajilla ei edes ole aineistoja, vaan seurataan kirjaa ja esim elämänkatsomustieto lähinnä "vedetään hatusta". Jos on ollut pitempään sairaana, on voinut aikoa tehdä aineistoa, mutta ei ole ehtinyt. Sijainen on sitten se, joka kömpii tästä suosta jotenkin läpi.



Mä olen monta kertaa saanut vain sellaisen reksin puhelimessa kirjoittaman lapun, jossa on kunkin tunnin aihe yhdellä rivillä. Siinä on varttitunti aikaa valmistautua ja keksiä jotain. Jos olet alakoulunopettaja, kannattaa aina miettiä, onko tästä aiheesta satua. Sellaisenn kun kertoo, pääsee jo pitkälle. Sit keskustellaan.



( joo ja joskus ei ole tuota reksiltä tulevaa lappuakaan. Sit kysellään niiltä kersoilta, että onko kirjoja ja mitäs viimeaikoina on tehty)

Yhden oppitunnin palkkaan sisältyy 30 min suunnittelua, joten opettajalla ei ole mitään velvollisuutta suunnitella sijaisen puolesta tunteja.

sijaisuudet otona eikä ulkopuolisia oteta edes kuukauden sairaslomilla. Vakiope tekee aina monisteita valmiiksi etukäteen tai kirjoittaa paperille, miten edetään, esim. maanantaina 3. kappale, tiistaina tehtäviä, keskiviikkona 4. kappale ja sitä rataa. Jotkut eivät tee muuta kuin sanovat, että tuosta sivusta eteenpäin sitä mukaa kuin ehditään.



Itse olen aina valmistellut huolellisesti poissaolon aikaiset tehtävät, merkinnut tunti tunnilta sivut, tuntitehtävät ja kotitehtävät ja jättänyt tarkastuskirjan niin, että seuraava pystyy aina tarkistamaan läksyt. Jaksomuotoisessa opiskelussa on tosi tärkeää pitää kiinni tuntisuunnitelman mukaisesta etenemisestä. Joskus muutan ajoitusta niin, että sairasloman aikana voidaan viettää vaikka sanomalehtiviikkoa tms., mutta silloinkin teen tehtävät etukäteen, miten lehteä tutkitaan milläkin tunnilla.



Itse opiskeluaikoina tein muutamia sijaiskeikkaa. Toisilla kerroilla minulle sanottiin aihe, mistä piti pitää tunti. Yhdellä kerralla seurasin esitelmiä ja koetin kirjoittaa ylös mahdollisimman paljon havaintojani ja mielipiteitäni, jotta vakiope pystyisi antamaan jonkinlaisen arvosanan. Hän oli jättänyt myös valmiita arviointikaavakkeita, johon kirjoitin asioita kustakin esitelmästä.

Kielissä saan yleensä kappaleen ja kielioppiaiheen, jota käsittelen oman maun mukaan. Joskus mainitaan tehtäviä kirjasta, mutta ikinä mitään kovin tarkkaa raamia en ole saanut, enkä varmasti monisteita tai valmiita kalvoja tms. Joskus aiheen saan tietoon vasta aamulla, kun saavun koululle, joten silloin etukäteissuunnittelu on mahdoton ajatus.