K-, S- ja R- kirjaimet kateissa, kokemuksia?

meidän pian neljän vanhalta lapseltamme puuttuu L, R ja D. Lähete puheterapiaan on jo.

puuttui R kuusivuotiaksi, sitten se vain löytyi. D-harjoituksia tehtiin, mutta ihan omin voimin.



Naapurin eskarilaisella on nuo mainitsemasi kolme kadoksissa edelleen, on puheopetuksessa

Meidän kunnassa pääsee puheterapiaan vasta 5-vuotiaana ja silloinkin vain, jos on useampi äännevireh. Esim. pelkkä R-vika ei siihen riitä.



Omalla pojalla oli 5-vuotiaan R, S ja L hukassa. Kävimme kerran puheterapeutilla ja saimme äänneharjoitustehtäviä kotiin kesäksi. Niitä harjoittelimme kesällä jonkin verran ja niin vaan ne äänteet tulivat puheeseen. Syksyllä oli yksia rviointikerta, jossa todettiin, että poika ei tarvitse puheterapiaa.



Ei 4-vuotiaasta ole syytä vielä olla huolissaan.

Muutama leikkikaveri on jo huomauttanut "hassusta" puheesta lapselle itselleen. Ollaan sitten juteltu siitä, miten joku harjoittelee kirjaimia, joku numeroita, joku piirtämistä jne. Kaikkea ei voi osata heti.



AP

Häneltä puuttuu sanojen sisältä H, S ja R kokonaan - harjaan hiuksia = lallaan liukkia, sisko= likko, jne.

Hänen puheestaan on vieraan todella vaikea saada selvää.



Pääsimme puheterapiaan samalla viikolla, kun kävimme neuvolassa, paikkakuntana HKI.



Mekin saimme suujumppaohjeita kotiin ja kesän jälkeen tsekkaus - ja silloin päätetään jatkosta. Ei ainakaan vielä ole suujampasta ollut mitään hyötyä, ollaan tehty epässäännöllisesti ( mutta lähes päivittäin ) niitä nyt noin 1.5kk.



Itse olen hiukan huolissani, pelkään, ettei lapseni saa kavereita, kun häntä ei oikein kukaan ymmärrä:(

viesti karkasi..



Eli viisivuotiaaksi meilläkin neuvola ohjasi odottamaan.



ap

K tuli itsestään noin 4,5 vuotiaana ja R puuttuu edelleen nyt 5-vuotiaana. Neuvolassa sanoivat, ettei lähetettä puheterapiaan anneta vielä näin pienelle, mutta tämä saattaa olla enemmään resurssikysymys ja vaihdella kunnittain.



Meillä K äänne tuli T:nä, mutta vahingossa poika kerran sanoi K:lla alkavan sanan ihan oikein ja sitten alettiin treenaamaan juuri K-alkuisilla sanoilla. Kun ne sujuivat siirryttiin sanoihin, joissa K on keskellä. Aluksi pojan piti erityisesti muistaa sanoa K-äänne, sillä oli jo niin tottunut sanomaan sanat T:llä, että vaikka K:n jo osasi, se saattoi unohtua ja tilalle tulla se vanha tuttu T. Mutta tämäkin hävisi noin viikossa, parissa. Poika oli itse supertyytyväinen uuteen taitoonsa, sillä puhe oli ollut epäselvää kirjainten puuttumisen takia ja tuon K:n mukaantulo paransi asiaa huomattavasti.



R äänne ei sorahda vielä kunnolla, mutta D:n osaa (kieli on D:ssä samassa paikassa kuin R:ssä, joten D:n osaaminen on jo hyvä alku). Meillä on isosiskon vanhat R-kotiharjoitteet olemassa, ja olemme niitä pojan kanssa tehneet, mutta usemminkin niitä voisi vielä treenata.

Täyttää heinäkuussa 4.



Asumme Irlannissa ja täällä puheterapeutti sanoi, että noin 4,5 -vuotiaana pitäisi alkaa harjoittelemaan noita, jos vielä puuttuvat. Saimme ajan marraskuulle, sitä ennen ei kuulemma tarvitse tehdä mitään asian hyväksi. Äänteet saattavat toivottavasti ilmestyä ihan itsestään kesän ja syksyn aikana.



Nuo ääteet puuttuvat siis puhui tyttö anglantia tai sunomea. Tyttö korvaa k:n t:llä, mikä tietysti tekee puheesta tosi epäselvää:

Kukka - tutta

Sukka - tutta

Kukkuu - tuttuu

jne

Täyttää heinäkuussa 4. Asumme Irlannissa ja täällä puheterapeutti sanoi, että noin 4,5 -vuotiaana pitäisi alkaa harjoittelemaan noita, jos vielä puuttuvat. Saimme ajan marraskuulle, sitä ennen ei kuulemma tarvitse tehdä mitään asian hyväksi. Äänteet saattavat toivottavasti ilmestyä ihan itsestään kesän ja syksyn aikana. Nuo ääteet puuttuvat siis puhui tyttö anglantia tai sunomea. Tyttö korvaa k:n t:llä, mikä tietysti tekee puheesta tosi epäselvää: Kukka - tutta Sukka - tutta Kukkuu - tuttuu jne

Täyttää heinäkuussa 4. Asumme Irlannissa ja täällä puheterapeutti sanoi, että noin 4,5 -vuotiaana pitäisi alkaa harjoittelemaan noita, jos vielä puuttuvat. Saimme ajan marraskuulle, sitä ennen ei kuulemma tarvitse tehdä mitään asian hyväksi. Äänteet saattavat toivottavasti ilmestyä ihan itsestään kesän ja syksyn aikana. Nuo ääteet puuttuvat siis puhui tyttö anglantia tai sunomea. Tyttö korvaa k:n t:llä, mikä tietysti tekee puheesta tosi epäselvää: Kukka - tutta Sukka - tutta Kukkuu - tuttuu jne

Myös meidän perhe on kaksikielinen ja samaan tapaan lapsi korvaa k:n.

Mutta odotellaan siis :)

AP

...ei kirjaimia.

...ei kirjaimia.

Mokasin, sorry :)

AP

Käy puheterapiassa. Ehkä kannattaa soittaa ja kysäistä oman kunnan käytännöistä, on parempi aloittaa puheterapia aikaisin kuin odottaa liian pitkään.

sanoi naapurin 3v. Tauno.

käytiin puheterapeutilla arviomassa tilanne. Silloin ei sen kummempaa ja jäätiin odottelemaan.

Poika täytti 5 ja äänteet puuttuu edelleen. R on jo kentie tuloillaan, mutta K tulee aina vaan T:nä. Niinpä keväällä kävimme 3x puheterapiassa, jossa poika teki tehtäviä ja pt opetti minulle kotiharjoitteet, joilla äänteitä aktivoidaan. Syksyllä menemme uudestaan.



Yleensähän nuo äänteet on viimeistään 5-vuotiaana, ja meidän kunnassa puheterapeutille pääsee yhdenkin äännevirheen kanssa silloin, jotta asiaan olisi tartuttu hyvissä ajoin ennen kouluikää.

harjoituksia voi tehdä kotonakin. Tässä ohjeita esikouluikäisille

http://www.teuva.fi/koulut/sepan_ahjo_old/puheope.html