Kotona hoidetut lapset eivät osaa " tavallisimpia asioita" ja hoidossa olleet ovat " itsenäisempiä" ?

T: Kotona hoidettavan 3 v:n äiti

MITÄ LAISKEMPI ÄITI/HOITOTATI, SITÄ ITSENÄISEMPI JA TAITAVAMPI LAPSI...



Kerrankin jotain hyötyä siitä, että olen laiska kotiäiti:) Tietenkin silläkin on tekemistä asian kanssa, että kun niitä alle kouluikäisiä on kotona kolme, niin sitä ei todellakaan ehdi kaikkia olla pukemassa. 1v 9kk tyttäreni laittoi itse tänäänkin vaatteet päälle, minä laitoin vain vetoketjut kiinni. Ettei minun mielestäni kyllä kovin jäljessä ole.

olivat mahdollisimman helppoja ja nopeita, ei kengännauhoja vaan helposti jalkaan työnnettävät saappaat tai tarralenkkarit, ei solmittavia lakkeja vaan pipoja, ei nappeja vaan vetskareita.



Kyse on ihan siitä, millaisia taitoja opetat kotihoitoaikana lapsillesi.

se on itsestäsi kiinni kuinka opetat lapsesi.

T:laiska ap, joka ei halua lapsestaan avutonta....

Osa on ollut kotihoidossa pitkään ja osa mennyt ihan pienenä päiväkotiin. Ainoat erot, jotka huomaan on, että itse en muista päiväkodissa olleista juuri mitään n. vuoden ja 3-4 vuoden väliseltä ajalta, hullua mutta totta. Olin itse niin väsynyt töistä, ettei illoista jäänyt paljoa käteen. Lapset kyllä ovat sopeutuneet sekä kotiin että päiväkotiin ihan yhtä hyvin.

Vierailija:

Hoidossa olleet osaavat esim. sitoa kengännauhansa aiemmin, pukea/riisua, syödä itse jne. koska hoidossa on ollut pakko, ja kotona hoidetut eivät osaa, kun äiti on aina tehnyt kaiken...? kertokaa ettei tämä ole totta, kovasti kaikki näin väittävät...!!!

T: äiti joka haluaisi pitää lapsensa mahd. pitkään kotona....!

Meidän poika on 4,5 vuotias, ei ole ollut päivääkään vieraalla hoidossa. Kyllä hän osaa pukea/riisua, syödä ym. koska on itse joutunut tekemään. Minä en ainakaan ala niin isoa poikaa enää passaamaan. Ja pikkuveli 2 v. opettelee samoin, syödä jo osaa ihan itse... Mikäs järki niitä ois alkaa ihan paapomaan, että anna äiti syöttää...huh! Maalaisjärki, kaiken a ja o :)

Meillä kotona hoidettavat lapset 3v ja 1½v. Isompi pukee/riisuu itse, kenkiä myöten, nauhojen solmimisessa tarvii apua, tarralliset kengät menee itse laittaen. Syö tietysti itse, siivoaa leikkinsä jäljet (tosin pienellä patistuksella :). Käy pöntöllä, pissat pyyhkii itse, muuten vanhemmat. Osaa pestä kätensä pöntöllä käynnin jälkeen.



1½v on syönyt itse jo yksivuotiaasta, juonut tavallisesta mukista. Käy potalle kun sinne laitetaan, joskus haluaa itsekin. Yrittää jo pukea, housuja ja muita helppoja vaatekappaleita.



Tiedä sitten mitä heiltä tuossa iässä päivähoidossa vaaditaan? Itse en osaa vaatia enempää, ovathan he vielä lapsia.



Kertokaas muuten miten osaavia tuon ikäisten tulisi päivähoidon mittapuiden suhteen olla?

Hoidin kotona lapsiamme 3- ja 4,5- vuotiaiksi. Kovasti saivat kehuja päiväkodissa omatoimisuudestaan ja kyvystä ottaa toiset lapset huomioon. Tahtoivat ja osasivat noudattaa yhteisiä sääntöjä ja auttoivat mielellään myös toisia.

Tuskin olisivat taidoiltaan taantuneet, vaikka olisin vielä kotihoitoa jatkanutkin. Lieveilmiönä päiväkotihoidosta tuli vain ruma tyyli puhua... Sitä ei kotona oppinut.

Perustaidot opitaan kumminkin.

Minut on pistetty hoitoon vauvana ja toki oli pakko oppia heti sitä mukaa kuin suinkin vaan kaikenlaista, jotta pysyisi mukana. Omat lapseni pidän kotona vielä hetken aikaa. Lapsuus on ihan toisenlainen, kun saa olla kotona ja elää ihan sitä lapsen satumaailmaa vielä. Eikä ole koko ajan tulitakamuksen alla, että on selviydyttävä. Kyllä lapset oppii sitomaan ne kengän nauhat ja telkmään muut temput myöhemminkin. Sitä paitsi, mikä estää opettamasta asioita kotonakin. Kotona lapsi saa kehittyä rauhassa ja saa sellaista voimaa sisäänsä, jota ei voi enää milloinkaan myöhemmin mistään saada. Se on korvaamato asia. En vaihtaisi sitä siihen, että oppisivat sitomaan kengännauhansa vuoden aikaisemmin. Niitä asioita ei voi verrata. Olen ala-asteen ope, joten tiedän senkin, että kotona rakkaudella kasvatetut lapset pärjäävät ihan hyvin koulussa.

hoitotuki loppuu, on lapsi kolmevuotias. Enpä tiedä mitä tuon ikäisen vielä pitäisi osata. Kengännauhoja ei ainakaan meidän nelivuotiaamme osaa sitoa ja hän on ollut päiväkodissa puolitoistavuotiaasta.

miksi siihen pitäisi hoputtaa. Sen sijaan tarhassa käyvillä lapsilla on usein paremmat käytöstavat kuin kotona hoidetuilla, osaavat kerätä lelunsa, ottavat paremmin muut huomioon (osaa jakaa lelut, ei vie kädestä) ja muut vastaavat sosiaaliset taidot ovat kehittyneempiä. Mielestäni se on paljon tärkeämpää kuin se osaako lapsi pukea itse 1-vuotiaana vai 3-vuotiaana.

Tyttäreni on 2-vuotias, ollut kotihoidossa koko ikänsä, ja on jo kauan osannut esim. syödä itse, käydä potalla, riisua ja pukea. Sosiaalisissa taidoissakin löytyy: ei arkaile eikä ujostele suuressakaan porukassa, esim. leikkipuistoissa tai lastentapahtumissa.

Vanhemmat puolustelevat, että pitää sitä välillä auttaa (mutta kun se on aina se auttaminen....). On varmaan vaan aina kiire hoitoon niin vanhemmat pukevat ja kiire hoidosta kotiin, niin sama juttu toistuu...

Vierailija:

Sen sijaan tarhassa käyvillä lapsilla on usein paremmat käytöstavat kuin kotona hoidetuilla, osaavat kerätä lelunsa, ottavat paremmin muut huomioon (osaa jakaa lelut, ei vie kädestä) ja muut vastaavat sosiaaliset taidot ovat kehittyneempiä.

Kyllä nämä asiat kuuluvat vanhempien vastuulle, olivat lapset sitten kotona tai päiväkodissa. Päiväkodin vastuulle pitäisi kuulua päiväkodin arkeen ja ympäristöön liittyvät kasvatus-asiat, ei niinkään tapakasvatus tai perustaitojen opettaminen. Eli vaikka hoidossa olleilla lapsillani on ollut hyvät käytöstavat, he ovat empaattisia ja toiset huomioon ottavia ja ovat osanneet huoneensakin siivota aina, ne eivät ole päiväkodin peruja vaan ihan meidän vanhempien opettamia asioita.

Samoin on kotona hoidettujen lasteni laita.

joka lasten ollessa kouluikäisiä vaatii koulua määräämään lapsilleen nukkumaanmeno- ja kotiintuloajat, tietokoneenkäyttöajat ja vielä opettamaan lapsensa maistelemaan kaikkea ruokailun yhteydessä, huoh.

Tapakasvatus on vanhempien tehtävä, ei päiväkodin.

Vierailija:

miksi siihen pitäisi hoputtaa. Sen sijaan tarhassa käyvillä lapsilla on usein paremmat käytöstavat kuin kotona hoidetuilla, osaavat kerätä lelunsa, ottavat paremmin muut huomioon (osaa jakaa lelut, ei vie kädestä) ja muut vastaavat sosiaaliset taidot ovat kehittyneempiä. Mielestäni se on paljon tärkeämpää kuin se osaako lapsi pukea itse 1-vuotiaana vai 3-vuotiaana.

Ja lapsilla herkkyyskaudetkin vähän eri aikaan. Kuulostat siltä, kuin arvottaisit jotenkin lapsia sen mukaan, kuinka sosiaalisia, ja mitä osaavat. Ihan kamalaa!

Lukekaa vaikka Keltikangas-Järvisen Temperamentti (tjtn). Saatte vähän perspektiiviä.

Vierailija:

Tyttäreni on 2-vuotias, ollut kotihoidossa koko ikänsä, ja on jo kauan osannut esim. syödä itse, käydä potalla, riisua ja pukea. Sosiaalisissa taidoissakin löytyy: ei arkaile eikä ujostele suuressakaan porukassa, esim. leikkipuistoissa tai lastentapahtumissa.

olla itsenäisiä jo pikkuisina? Miksei lapset saa olla lapsia ja opetella taitoja omaan tahtiin ilman että on pakko. Kotihoito rules. Ja aivan varmasti kotihoidetutkin oppivat sitten kun ovat kypsiä, päiväkodissa vaan ne pienet joutuu itsenäistymään kovain nuorina, ennenkuin ovat kypsiä siihen.

Siis apua jos lapsi ei osaa solmia nauhoja kolme vuotiaana....siis kyllä varmasti joskus oppii..älkää tehkö äitiydestä suorittamista ja saavutusten vertailua!!!!!