Eskariryhmään jo 5-vuotiaana? Edut / haitat?
Tyttömme täyttää 5 v. kesällä. Päiväkodista kysyttiin, haluaisimmeko siirtää tytön jo ensi syksynä eskariryhmään (nykyinen ryhmä ilmeisesti täynnä ensi vuonna ja lapsemme on yksi vanhemmista ryhmäläisistä). Varsinaista eskaria hän ei kuitenkaan siis aloittaisi vaan se alkaa normaalisti sitten samassa ryhmässä 6-vuotiaana. Onko kellään kokemuksia 5-vuotiaasta eskariryhmässä? Ajatuksia eduista ja haitoista?
Todennäköisesti tyttö tekee ensi vuonna vain kolmen päivän hoitoviikkoa. Päiväunia hän ei enää juurikaan nuku. On myös kiinnostunut kirjaimista ja numeroista yms. tehtävistä ja jaksaa hyvin keskittyä. Toisaalta tykkää myös kovasti leikkiä.
Kiitos kaikenlaisista ajatuksista asian tiimoilta jo etukäteen!
Kommentit (6)
Ise empisin siirtää. Tyttösi olisi "nuorin", "pienin" ja kenties kuitenkin sosiaalisissa yms taidoissa ryhmän heikoin sen vuoksi, että on vuoden nuorempi. Pitävätkö hoitajat tämän mielessä? Vai vaikuttaako lapsen kohteluun? Hänhän ei ole huonoin vain nuorin. Mutta hoitajat unohtavat helposti ja kohtelevat kaikkia samalla lailla, jos lapsesi ei sitten kuitenkaan jaksa samoin toimia kuin vuotta vanhemmat. Jääkö kenties jostain "isompien" leikeistä paitsi? Muut kuitenkin siirtyvät kouluun aikaisemmin ja tytölläsi vaihtuu sitten melkein koko ryhmä taas kerran?
Minusta ratkaisuja ei kannata tehdä tarhan parhaaksi vaan lapsen parhaaksi. Minulla itsellä on se kokemus, että lapseni on ollut ryhmän nuorimpia ja kyllä on aina jäänyt vähän jalkoihin joka suhteessa. Hoitajat unohtaneet, että on nuorimpia ja vaatineet aika lailla ja kaverin haussa ei ole muiden vertaisesti pärjännyt. Vuosi on pitkä aika kypsyä lapsen iässä. ja oma lapsi kirjoittaa kaikki kirjaimet, tykkää tehtävistä, keskittymiskyky riittää jne. Mutta ne eivät takaa "eskarikypsyyttä".
Tyttösi voi kokea, että muut saavat "enemmän" kun siirtyvät tekemään eskaritehtäviä, joita hänelle ei siis kuitenkaan anneta. Tai jos annetaan ei todennäköisesti suoriudu yhtä hyvin. Itsetunnolle ei välttämättä kovin hyvä juttu. Lapsen itsetunnolle on tärkeää antaa juuri ikätasoisia haasteita ja sellaisia, että tulee onnistumisen kokemuksia.
Ryhmässä on myös muita viisivuotiaita, jotka eriytetään omaksi ryhmäksi eskaritehtävien tekemisen ajaksi. Hoitajat ovat sitä, mieltä että tyttömme pärjäisi ko ryhmässä. Ryhmään siirtyy tuttuja lapsia ja yksi hoitaja nykyisesta ryhmästä. Tyttömme on reipas ja sosiaalinen, joten sopeutuisi tod näk nopeasti uuteen ryhmään.
Ikätasoiset haasteet on tietenkin tärkeitä itsetunnolle. Toisaalta se että on eskariryhmässä jo viisivuotiaana voi myös hivellä itsetuntoa.
Mietin, että oppiiko lapsemme huonoja juttuja isommilta lapsilta... Toisaalta onhan nykyisessä ryhmässäkin ollut vuotta vanhempia.
Lisäkommentit tervetulleita!
Ryhmässä on myös muita viisivuotiaita, jotka eriytetään omaksi ryhmäksi eskaritehtävien tekemisen ajaksi. Hoitajat ovat sitä, mieltä että tyttömme pärjäisi ko ryhmässä. Ryhmään siirtyy tuttuja lapsia ja yksi hoitaja nykyisesta ryhmästä. Tyttömme on reipas ja sosiaalinen, joten sopeutuisi tod näk nopeasti uuteen ryhmään.
Ikätasoiset haasteet on tietenkin tärkeitä itsetunnolle. Toisaalta se että on eskariryhmässä jo viisivuotiaana voi myös hivellä itsetuntoa.
Mietin, että oppiiko lapsemme huonoja juttuja isommilta lapsilta... Toisaalta onhan nykyisessä ryhmässäkin ollut vuotta vanhempia.
Lisäkommentit tervetulleita!
Meidän päiväkodissa kyllä ryhmäjaot on muutenkin alle 3v, 3-4 v ja 5-6 v. Ihan hyvillä mielin olen laittamassa tytön isojen ryhmään, jo siitäkin syystä että saa vähän enemmän vastuuta siellä (mm. ottavat itse ruokaa, tehtävät hieman vaatimapia kuin pienempien ryhmässä). Se on hyvä että samanikäisiä on siirtymässä, samoin on meillä.
-minskuliina
Meidän päiväkodissa eskariryhmässä viskareita on aika monta, joten koko ryhmä ei vaihdu, vaikka eskarilaiset lähtevätkin. Tietysti uusia lapsia tulee tilalle, mutta tuntuu sitä vaihtuvuutta muutenkin olevan. Olen käsittänyt, että eskariryhmässä eriytetään tehtäviä ja esim. ulkoilut ovat hieman porrastettu.
Mä en oman lapsen kohdalla pelkäisi huonoja vaikutteita. Tyttömme valitsee leikkiseuransa jo nyt ryhmärajojen ulkopuolelta ja leikkii niin isojen kuin pienten kanssa. Myös yhteiset lomat vanhempien serkkujen kanssa ovat jo tutustuttaneet meitä koululaishuumorin maailmaan...
Mä olisin muuten laittanut tytön viskareihin, mutta halusin säästää taas yhdeltä ryhmänvaihdokselta (maaliskuussa -08 kotihoidosta päiväkotiin, elokuussa toiseen ryhmään ja sitten olisi ollut viskarit joulu-tammikuussa).
Meiltä kysyttiin syksyllä, haluaisimmeko tyttäremme vuoden alusta "viskareihin" eli esikoulaisten ryhmään. Muuten olisimme varmaan olleet viskareihin siirtymisen puolella, mutta tyttömme oli ollut kyseisessä päiväkodissa vasta puolisen vuotta ja jo sinä aikana ehtinyt vaihtaa ryhmää päiväkodin sisällä.
Tyttömme on ehkä vähän hitaasti lämpiävää sorttia, vaikka hoitajien mielestä silti varsin sosiaalinen. Jaksaa myös keskittyä ja kuuntelee ohjeita tarkkaan. Olisi siis varmaankin pärjännyt viskareissa hyvin, mutta halusimme antaa tytölle aikaa olla tutussa ryhmässä ja ehkä vähän päteäkin, kun on nyt ryhmän vanhimpia.
Tyttömme oppi syksyllä (alta 5-vuotiaana) lukemaan, kirjoittaa suht sujuvasti ja harjoittelee laskemista. Mutta ehtiihän sitä. Tuntuu, että nykyisessäkin ryhmässä hoitajilla on aikaa näihin juttuihin ja tietty kotona ratkomme yhdessä erilaisia tehtäviä yms.