Tapahtumat

Kun kirjaudut sisään näet tässä ilmoitukset sinua kiinnostavista asioista.

Kirjaudu sisään

Vantaalainen opettaja paiskasi muksun seinään.

Vierailija
15.02.2008 |

Oli 5 tai 6lk kyseessä. Asia kuulemma puitiin, selvitettiin asianomaisien kesken, mutta vanhemmat tekivät rikosilmoituksen.

Lapset pahoinpitelevät nykyään oppilaskavereita, potkivat raskaana olevia opettajia, lyövät, sylkevät, nimittelevät.

Lapseen kohdistuva väkivalta on tuomittavaa, onhan kyseessä pieni lapsi. Mutta miksi tämä kirjoittelun asetelma menee aina näin? Opettaja on paha ja hirviö. On koulukiusattuja rassukoita joiden elo on pilalla ja käyvät terapioissa lopun ikää.

Miksi ei mietitä yhdessä miten nuo huonosti voivat lapset saisi kuriin. Mikä oikeus heillä on pilata muiden elämä?

Esikoulussa aletaan vanhemmille luomaan uhkakuvia koulukiusauksesta jos lapsi on erillainen. Kukaan ei lähde miettimään asiaa niin että kuinka kiusaamiseen puututaan. On ilmeisesti helpompi värittää massa läpinäkyväksi, hajuttomaksi ja mauttomaksi, kuin puuttua todelliseen ongelmaan.

Onko täällä opettajia paikalla? Mua oikeasti säälittää teidän asema noiden pienien hirmuvaltioiden armoilla. Kuinka jaksatte? Mitkä olisi tehokkaat väkivallattomat keinot puuttua/auttaa noita huonosti voivia pikkuihmisiä?

Kommentit (21)

Vierailija
1/21 |
15.02.2008 |
Näytä aiemmat lainaukset

Ope olen ja luokalla noin 5 oppilasta voi huonosti. Kaikkeen yrittänyt vaikuttaa, mutta oma jaksaminen on nyt niin ja näin.

Vierailija
2/21 |
15.02.2008 |
Näytä aiemmat lainaukset

viime kesänä rehtori kuoli, monet luulevatkin että kaoottisuus johtuu uuden rehtorin lepsuilusta. Auktoriteetti puuttuu kokonaan, rehtori on käynyt käsiksi moneen oppilaaseen,



Tyttärelläni, 6. luokka, vaihtui opettaja. Opettaja on täysin voimaton, ärsyttävä, liian lepsu jne. Ei komenna, ei opeta ei tee muuta ku lähettää muikkareita kotiin. Mä tiedän että tämän ikäiset lapset osaavat olla ilkeitä ja todella ärsyttäviä. Mutta missä on miehen auktoriteetti jos ei saa lapsia kuriin.



Opettaja oli eilen jättänyt erään tytön jälkkäriin kun kävi niistämässä nenän kesken tunnin!!!! Haloo, siis niistämässä nenän, olisko se räkä pitänyt niistää hihaan vai antaa valua. Oma tyttäreni on kovassa nuhassa ja nyt panikoi sitä jos nenäliinat ei riitä ja joutuu hakemaan lisää, opettaja ei anna lupaa ja räkä valuu... jos nousee hakemaan paperin saa muikkarin ja jälkkäriä.



Ko koulussa on menty äärimmäisyyksiin, oppilaat sekoavat, eivät jaksa keskittyä kun eivät saa rauhaa möliseviltä oppilailta ja opettajat eivät saa kuriin. Opettajat ovat ottanee silmätikuiksi lapsia ja vaikka he eivät olisi paikalla syy on aina heidän.



Onneksi tyttäreni menee pian toiseen kouluun ja pääsee eroon tuosta alakoulusta.

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
3/21 |
15.02.2008 |
Näytä aiemmat lainaukset

(ainakaan koko aikaa), vaan kyllä se käyttäytyminen pitää lähteä kotoa. Kyllä minäkin antaisin ainakin muistutuksen, ellen jopa jälkkää, jos oppilas ilman lupaa poistuu luokasta. Eri asia on, että viittaa ja kysyy, saako käydä niistämässä nenän, jolloin saa aina luvan! Kuulostat tosi omituiselta, kutonen (?), kaadat kaiken koulun niskaan. Koulussa ei vaan ole nykyaikana muita keinoja kuin muistutus ja jälki-istunto. Kun melkein joka luokassa on niitä oppilaita, jotka eivät ole siellä kotona joutuneet käyttäytymään. Semmoinen luokka, jossa työrauha säilyy, on nykyään aika harvinainen.

Vierailija
4/21 |
15.02.2008 |
Näytä aiemmat lainaukset

mä selvennän lisää. En kaada mitään koulun niskaan, kuten sanoin oppilaat osaavat olla ilkeitä, veemäisiä sekä ärsyttäviä. Tämä tyttö oli aikansa viitannut pyytääkseen lupaa mennä hakemaan luokan seinällä olevasta telineestä paperin. Opettaja ei ollut vaivautunut vastaamaan tytön viittaukseen.



Olen samaa mieltä, kasvatus lähtee kotoa, mutta kyllä koulun tehtävä on varmistaa oppilaiden tukena oppimisrauha sekä turvallisuus koulussa.

Tämä nykyinen opettaja, ensimmäisenä sanoi vanhemmille näin. Hei olen XXXX, minä olen kiinnostunut VAIN musiikista ja jalkapallosta, olisin erittäin iloinen jos joku tämän vuoden jälkee soittaisi jotain instrumenttia tai pelaisi jalkapalloa, muusta minä en ole kiinnsotunut. Siis ei kaikki kiinnostu musiikista tai jalkapallosta vaikka päivittäin niitä tehtäisiin. Tämän kyseisen lauseen muistaa varmaan kaikki vanhemmat jotka olivat paikalla.



Vanhempain vartissa opettaja kyseli asioita koulusta jne. ei vaan vaivautunut kuuntelemaan vastauksia, jatkoi juttuaan ihanku meitä ei olisi ollut olemassa. Tuosta vartistakin opettaja aluksi oli sitä mieltä ettei jaksa pitää, siis ei jaksa. Koksa illalla pitää valmentaa jalkapalloa.

Minä en kuvittele näitä asioita, luokassa on 24 oppilasta, olemme vanhempien kesken asisata puhuneet ja valitettavan moni on samaa mieltä.

Vierailija
5/21 |
15.02.2008 |
Näytä aiemmat lainaukset

Ihan esimerkkinä voisin nyt heittää muutaman tapauksen tosielämästä. Lapseni koulusta. Asumme alueella, jossa vain omakotitaloja, eli ei pitäisi päällisin puolin olla asiat huonosti. Ei ole vuokrataloja, ei kulttuuriin sopeutumiseen liittyvistä ongelmista, ei työttömyyttä - eli ennen olisi voinut sanoa että asumme ns. " hyväosaisten alueella" . Taustana vaan se, että kyse nyt ns. tavallisten perheiden lapsista.



* Lapsi on viidennellä luokalla ja häiriköi koulussa. Ei tule toimeen opettajien kanssa, mutta ei myöskään toisten lasten kanssa. Lasta kiusataan melko paljon, mutta niin kiusaa ja ärsyttää hän itsekin. Usein tilanne kärjistyy kun tämä kyseinen lapsi ärsyttää toisia lapsia ja ikäänkuin kerjää itselleen hankaluuksia. Tietenkään väkivalta ei ole koskaan ratkaisu eikä kenenkään puolelta hyväksyttävää. Lapsi valehtelee niin paljon, ettei viimeisetkään kaverit enää luota.



Kotona hän lueskelee isän pornolehtiä. Voi katsella isän ja äidin jäljiltä pornoleffoja. Äidin yöpöydän laatikosta löytyy dildoa ym. pikkukivaa. Lapsi kertonut kavereille, kuinka hän on nähnyt äidin työntävän tekopippeliä omaan pimppiinsä - ovenraosta katsellen. Tuskin äiti sentään on tiennyt...

Lapselle huudetaan jatkuvasti. Lapselle annetaan rahaa ja ilmoitetaan että pysy poissa meidän silmistä iltaan asti. Lapsi joutuu pesemään itse omat vaatteensa - äidillä on muutakin puuhaa, kuten kahden nuoremman hoitaminen ja vaatteiden pesu.

Tässä näin ninkun karkeasti kuvattuna tapausta.





* Kuudesluokkalainen kaveri on kolun kovis. Kaikki muut kunnioittavat pelonsekaisin tuntein. Kukaan ei uskalla kertoa kaverin tekosista eteenpäin - ne jotka niin ovat tehneet, ovat saaneet turpaansa ja kovaa. Tupakoi ja varastaa tupakkaa ja kaljaa lähikaupasta. Nyt taitaa kyllä olla edessä siirto lastenkotiin tai muuhun hoitolaitokseen.



Kotona tilanne on se, että vanhempien riitaisa ja väkivaltainenkin litto on päätynyt eroon. Mutta, kumpikaan ei suostu muuttamaan kotoa pois. Asuvat siis saman katon alla kumpikin omaa elämää. Kumpikaan ei halua luopua talosta tai lapsista - syytä en tiedä. Lapsia lahjotaan kalliilla tavaroilla. Voi vain kuvitella minkälainen ahdistava ilmapiiri kotona vallitsee.





* Sitten nämä perheet, joissa vanhempien kanssa yhdessä katsotaan kauhuelokuvia ja muita k-18 leffoja. Siis alakouluikäiset.

Tai lapsen omassa huoneessa tallentava digiboksi, jolla voi tallentaa kaikki kivat elokuvat ja katsella koulun jälkeen kun vanhemmat vielä töissä.

Ja kuinka paljon noi kymppivuotiaat pojat surffaavatkaan pornosivuilla...omassa kotona omalta tai vanhempien tietokoneelta.



No, tässä nyt ihan muutama esimerkki ja kaikki yhdestä ja samasta koulusta ja luokilta 4-6. Voitte vaan kuvitella mitä kaikkea muuta sieltä löytyykään. Nämä vaan niitä tapauksia joista oma lapseni on minulle kertonut.



Sitten siihen alkuperäiseen kysymykseen:

MIKSI LAPSET VOIVAT NIIN HUONOSTI????





Ei voi kun toivottaa opettajille paljon voimia ja hyviä hermoja!

Kiitän luojaani, etten aikanaan päätynyt hakemaan opettajakoulutukseen...

Vierailija
6/21 |
15.02.2008 |
Näytä aiemmat lainaukset

koska sieltä tulee niin paljon p....aa lasten silmille. Eikä tarvitse tapella koneella roikkumisesta. Talosta ei myöskään löydy ensimmäistäkään pornoelokuvaa. Aikuisten asiat ei kuulu lasten silmille. Lapsilta on viety lapsuus.



Mutta kyllähän se kasvatus lähtee kotoa. Meidän lapsia on kehuttu, että käyttäytyvät niin hyvin. No, meillä vaaditaan käytöstapoja. Mutta monesti kuulen järkyttyneenä kadulla kun äiti-ihmeiset kiroilee lapsilleen " vitun idiootti" ym. Ei siinä koulussakaan sitten osata käyttäytyä, kun malli on tuo. Mutta ei opettajakaan saa lasta pahoinpidellä.



Ehkä pitäisi palata siihen aikaan kun vanhempia ja opettajia piti teititellä. 70-luvun sukupolvi taisi saada kasvaa liian vapaasti, ja tulokset näkyy nyt yhteiskunnassa.

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
7/21 |
15.02.2008 |
Näytä aiemmat lainaukset

Olivat todella aika kurittomia ja vallattomia, välillä jopa ilkeitä. Olin pitkään sijaisena, joten sain kokeiltua erilaisia keinoja. Huomasin, miten hyvä keino nipottaminen on! Laitoin lapset pyytämään lupaa pienimpäänkin asiaan. Ilman minun lupaani ei saanut tehdä juuri mitään muuta kuin olla hiljaa. Mulla oli nollatoleranssi kaikkeen ja mua piti kutsua opettajaksi. Yllättäen homma rupesi toimiaan hyvin, lapset olivat kuuliasia ja tyytyväisiä. Kun homma toimi tarpeeksi hyvin, annoin lapsille jotain vapauksia, esim viimeisellä tunnilla saivat leikkiä ryhmissä. Kuulostaa kamalan kovalta ekaluokkalaisille, mutta oppilaat kiittävät siitä vieläkin tulemalla esim halaamaan ja tervehtimällä iloisesti, jos näkevät minut muualla. Lapset tarvitsevat tiukat rajat, ilman niitä on kovin turvatin olo.

Vierailija
8/21 |
15.02.2008 |
Näytä aiemmat lainaukset

paikkansa lauman johtajana. Ja tiukka kuri on tie tähän. Sitten, kun homma toimii, niin saa löysentää narua. Oppilaat tykkäävät opettajasta, joka pitää kurin ja osaa opettaa. Saattaa olla, että opettaja on ainoa aikuinen lapsen elämässä, joka laittaa rajoja. Kotona ei jakseta tai ei osata.



Tsemppiä kaikille opettajille!

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
9/21 |
15.02.2008 |
Näytä aiemmat lainaukset

enkä tarvitse auktoriteettini tukemiseen väkivaltaa. Olen eri vaiheissa elämääni opettanut alakoulussa ja yläkoulussa ja lukiossa ja yliopistossa, enkä MISSÄÄN ole kokenut tuommoista. Minä tiedän osaavani opettamani jutut, tiedän miksi vaadin sitä mitä vaadin ja selitän sen lapsille/opiskelijoillekin. En ryhdy pelleilemään enkä valtataisteluihin, olen vain. Siinä se. Ei vaadi mitään erikoiskikkoja.



Minä en toisaalta myöskään KOSKAAN ole oppilaan kanssa kahden suljetussa tilassa, joten minun tekemisilläni on aina silminnäkijä joka voi myös todistaa, että olen toiminut asialisesti.



Ja koulukiusaamiseen toimii parhaiten piilo-opetussuunnitelma ja ryhmäyttäminen. Pannaan luokka tekemään yhdessä jotain kokemuksellista oppimisprojektia ja sillä tavoin se syrjittykin tulee vähitellen mukaan sosiaaliseen kuvioon. Jos lapsia yrittää pakottaa ja rangaista on a) myöhäistä koska tilanne on jo paha ja b) turhaa koska ei se ratkaiset tilannetta vaan painaa sen vain piiloon.

Vierailija
10/21 |
15.02.2008 |
Näytä aiemmat lainaukset

jotka olisivat jokaisen luokan seinillä.



Itse olen opettaja ja kimppuuni on käyty lukuisia kertoja (ala-aste). Se on todella rasittavaa enkä usko, että jatkan työtäni enää pitkään.



Mielestäni lasten tulee osata perus kohteliasuus ja toisen ihmisen kunnioitus kouluun tullessaan. Kouluun tullaan oppimaan ja myös olemaan sosiaalisia (tiettyihin rajoihin asti). Minä en jaksaisi kuluttaa 90% jokaisesta tunnista väkivaltaisten, ilkeiden lasten kanssa asioimiseen. Harmittaa, että silloin huomiota saavat juuri ne, jotka eivät sitä käytöksensä puolesta ansaitsisi. Ja huomiotta jäävät kiltit ja hyvät oppilaat. Minulla ei ole opettajana aikaa (ryhmäkoko, työtunnit) toimia häiriölasten psykologina. En usko, että lapset itse ovat ilkeitä tai väkivaltaisia, mutta monet heidän tekonsa ovat. On tietysti hyvä, ettei jätä pahaa oloa ja tuskaa sisäänsä, mutta koulu ei kuitenkaan ole oikea paikka niiden purkamiselle. Ainakaan väkivaltaisin ja häiriköivin teoin.



Koko yhteiskunta on hyvin surullinen. Miten pienet lapset voivatkaan voida näin kauhean huonosti. Ja ikävä kyllä vanhempien ja yhteiskunnan suuntaan on katse käännettävä, sieltä ne ongelmat lähtöisin ovat.

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
11/21 |
15.02.2008 |
Näytä aiemmat lainaukset

olen periaatteessa samaa mieltä kanssasi, mutta toisaalta on myös lasten ja heidän vanhempiensa vastuulla, että lapsi osaa käyttäytyä. Ei heitä pitäisi joutua koko tuntia jatkuvasti ojentamaan.



On normaalikäytöksen mukaista ottaa muut kohteliaasti huomioon eikä häiritä heidän työskentelyään. Ja on ennen kaikkea peruskohteliaisuutta, että toisia ihmisiä kunnioitetaan eikä esim. käyttäydytä epäkunnioittavasti ja ilkeästi vain siksi, että kouluun sosiaalistuneet normit jostain syystä sen sallivat.

Vierailija
12/21 |
15.02.2008 |
Näytä aiemmat lainaukset

Hyvänkäytöksen teemaviikkot ei olisi ollenkaan huono juttu. Lapset voisivat pohtia millaista on hyvä käyttäytyminen ja oma käyttäytyminen koulussa. Missä asiassa voisi opetella käyttäytymään itse paremmin. Samalla voisi kerrata ja tehdä luokkaan hyvänkäytöksensäännöt.

Luokka jossa on onnistuttu muuttamaan käytöstä parempaan palkitaan (karkki tms).



Luulen että lapset innostuisivat asiasta ja opettajia tervehittäisiin ja ovia avattaisiin, käytös paranisi ja hyvä mieli lisääntyisi. Samalla lapset oppisivat.



On olemassa myös hyväänkäytäytymiseen liittyviä hauskoja kirjoja joiden avulla asiaan voi paneutua. Tai sitten tapakouluttaja voisi pitää ltunnin teemaviikolla tms.

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
13/21 |
15.02.2008 |
Näytä aiemmat lainaukset

eivät ole yhdyssanoja...



Minun tietääkseni ongelma ei ole se, että päivähoidossa/koulussa ei panostettaisi käytökseen, vaan siinä, että liian moni koti sysää sen kasvattamisen/kouluttamisen täysin ammattilaisille. Eli kotona lapsi elää ihan pellossa.

Vierailija
14/21 |
15.02.2008 |
Näytä aiemmat lainaukset

minulla on lapsi, joka on kotona kuin enkeli. Hyvä käytöksinen, toisia huomioiva, empaattinen, hlijainen, rauhallinen, hyvin keskittyvä. Meillä onkin tosin kotona vain 3 rauhallista ihmistä, mutta hyvä käytös jatkuu kun minä vien pojan esim teatteriin, kauppaan, ravintolaan jne. Se johtuu suurelta osin siitä, että sanon aina etukäteen, mitä tapahtuu ja pidan yllä rauhallista tunnelmaa. Kyllä minä olen opettanut jä hän osaa.



Homma muuttuu tyystin kun hän menee kouluun jossa välitunnillla pihalla meluaa 150 lasta ja luokassa 25. Hänestä tulee sekava, ahdistunut, rauhaton, meluisa, häiritsevä, töykeä jne. Arvaan kyllä että opettajaa harmittaa, MUTTA MINÄ EN VOI MENNÄ SINNE LUOKKAAN HOITAMAAN HÄNEN HOMMAANSA JA RAUHOITAMAAN TAI STRUKTUROIMAAN SITÄ LUOKKAA. Sorry, en vaan voi. Teen kotona sen minkä voin ja minust aolisi vain kohtuullista, että hänkin tekisi koulussa oman osansa.

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
15/21 |
15.02.2008 |
Näytä aiemmat lainaukset

Ja varsin taitavasti vieläpä. Kiitos, herätti ajatuksia.

Tämän vain halusin sanoa.

Vierailija
16/21 |
15.02.2008 |
Näytä aiemmat lainaukset

pitää silmällä 25 tenavaa, koska jos joukossa on edes YKSI levoton, se tarttuu muihinkin. Ja nykyään niitä on. Olen tehnyt paljon sijaisuuksia, ja pieniltä kyläkouluilta löytyvät parhaimmat ryhmät ja parhaimmat oppimistulokset ja ahkerimmat oppilaat. Rauha säilyy, vaikka luokka-asteita on välillä neljä! Kouluissa on tottakai yhteiset säännöt, mutta jos isossa ryhmässä on vaikka kolme levotonta, niin tilanne on aika vaikea opettajan kannalta, puhumattakaan siitä, että levottomia olisi vielä enemmän. Mitä teen lapsen kanssa, joka haistattaa päin naamaa (3 lk) ja torumisen ja muistutuksen ja luokasta poistamisen jälkeen jatkaa, eli opettajan toimilla ei ole mitään väliä (eikä vanhempien)??? Vaikka kuinka olisi auktoriteettia, se ei joihinkin pure. On kokeiltu hymyvihkot, kivoilta tunneilta poisjäämiset jne. Roskistakaan ei ole mihin lapsen saisi.

Vierailija
17/21 |
15.02.2008 |
Näytä aiemmat lainaukset

ovat yksi syy siihen, miksi lapset ovat levottomia. Mutta kyllä kaikki kuitenkin lähtee sieltä kotoa. Koti on se paikka, jossa pitäisi saada hyvän käytöksen eväät, ja koulu taas on se paikka, jossa kodin kasvatusta TUETAAN. Mutta valitettavan usein koulu on se ainoa paikka, jossa lapselta vaaditaan hyvää käytöstä, ja se ei kaikilta nicopettereiltä onnistukaan.

Vierailija
18/21 |
15.02.2008 |
Näytä aiemmat lainaukset

lapsilla on kotona ja minkälaisia tapoja heille opetetaan (eli siis ei juuri mitään), pitäisi tähän tilanteeseen ehdottomasti reagoida pienemmillä ryhmillä. Silloin pääsisivät ne kiltitkin loistamaan ja pahoihin ehtisi jotenkuten vaikuttamaan! Maksimissaan saisi olla 15, parempi 10 lasta. Ja saisivat nämä hälystä helposti häiriintyvätkin rauhoitettua.

Vierailija
19/21 |
15.02.2008 |
Näytä aiemmat lainaukset

Vierailija:


minulla on lapsi, joka on kotona kuin enkeli. Hyvä käytöksinen, toisia huomioiva, empaattinen, hlijainen, rauhallinen, hyvin keskittyvä. --

Homma muuttuu tyystin kun hän menee kouluun jossa välitunnillla pihalla meluaa 150 lasta ja luokassa 25. Hänestä tulee sekava, ahdistunut, rauhaton, meluisa, häiritsevä, töykeä jne.

Surku homma, että ne muualla hyvin käyttäytyvät lapsetkin voivat ahdistua ja villiintyä tai joukossa tyhmyys tiivistyy, kun luokassa/koulussa on muutamakin lapsi, joka ei osaa käyttäytyä hyvin missään tilanteessa. Lapsuuteen ja nuoruuteen kai kuuluu helposti se, että käyttäytymiseen otetaan mallia ympäriltä. Jos vanhemmat käyttäytyy rauhallisesti, niin heidän kanssa ollessaan lapsikin käyttäytyy niin. Mutta kun koulukaverit käyttäytyy huonosti, niin sitten jäljitellään sitä käytöstä, kun oma pää ei vielä sano, mikä on oikeasti asiaankuuluvaa. Vaikka osa luokkakavereista käyttäytyisikin hyvin, niin sellainen oikein perässävedettävä tyyppi tietysti käyttäytyy kuten ne levottomat, koska se on silmäänpistävämpää ja helpommin huomattavissa, valitettavasti.

Vierailija
20/21 |
15.02.2008 |
Näytä aiemmat lainaukset

eli kotona he ovat piruja, mutta " ihmisten ilmoilla" joukkopaine pistää käyttäytymään ekstrahyvin.

Kirjoita seuraavat numerot peräkkäin: kaksi kaksi kuusi