Auttakaa luokan valinnassa - Laitanko erityislapsen integroituna yleisopetuksen ryhmaan vai erityisluokalle, jossa ei ole patevaa opettajaa?

Itse laittaisin pien ryhmään,jossa on pienempi ryhmäkoko ja muutenkin tod. näk esim. kouluavustaja käytössä. Pien ryhmässä enemmän resursseja.

Integroituna ei saa välttämättä tarvitsemaansa erityishuomiota, kun opettajalla ei yksinkertaisesti ole aikaa.

me oon ite käyny erityis luokan. ekaluokasta asit. ja kyllä tykkäsin oli penemmät ryhmät, sai opetella omaantahtiin. sai kavereita jotka oli " samankaltasia" ei kiusattu koulussa jos kuljin hitaammin opiskelussa kun muut, kun kaikki meni eritahtiin. meilläkin tais olla ihan vaan luokan opettajan tutkinnon saanut välillä, ja erityis opettaja. ja koulunkäynti avustajia myös. auttokohan tää nyt yhtään.

esim. millainen ryhmäkoko, onko yleisopetuksen ryhmässä muita erityisoppilaita, millaiset ongelmat lapsellasi on, onko pienryhmä tarkoitettu juuri lapsesi kaltaisille oppilaille jne.

Syitä on monia miksi näin tulisi toimia, pieni ryhmäkoko ja avustajia helpommin saatavilla. Lapsi voisi normaaliluokassa verrata itseään helposti hyvin menestyviin ja hänen itsetuntonsa tulisi kärsimään tästä.



Tavallisessa luokassa olevat erityslapset hidastuttaa ryhmän tahtia ja ovat useasti niitä ikäviä riippakiviä joiden toivottaisi olevan jossain muualla. Ikävää sanoa näin mutta tämä on totuus.



Tavallisen luokan koko on suurempi ja opettajaa ajatellen olisi kohtuullista jos ne erityislapset olisi omissa ryhmissään ja mikä parhain ratkaisu erityisopettajien oppilaina.

erityisluokka voi olla myös eristävä ja leimaava yhteiskunnan ja muiden ihmisten osalta. itse kannatan integraatiota, jolloin oppilaan normaalit sosiaaliset suhteet ja kontaktit säilyvät.

ja se on tehnyt hänen oppimiseen potkua ja kohentanut itsetuntoa.



Tavallisessa luokassa jotkut oppilaat nälvi ja pilkkasi lasta mutta uudessa koulussa oppilaat ovat kaikki samalla viivalla ja kenelläkään ei ole varaa nälviä toista koska kaikilla on vaikeuksia.



Lisäksi tuossa erityiskoulussa on jatkuvasti erityisopettaja, avustajia ja ryhmäkoko pieni.

Hän voi kenties erikoistua myöhemmin.

Onko kiva olla aina huonoin? Lapsi ei pääse koskaan loistamaan ja onnistumaan, kun 25 muuta on kaikessa loistavia ja parempia. Ehdottomasti pienryhmään, jos saa paikan.

riippuu opettajan ammattitaidosta, että kokeeko erityistä tukea tarvitseva oppilas huonommuutta normaaliluokassa. tietysti opetusmenetelmät ovat yksilöllisiä tällaisessa tapauksessa. luokassa ei tulis olla mikään vertailun ilmapiiri, vaan kaikki ponnistelevat omien tavotteidensa saavuttamiseksi. tällöin integrointi auttaa ehdottomasti pysymään yhteiskunnan menossa mukana ja siihen ovat suurena apuna normaalit sosiaaliset verkostot, joita erityisluokalla on vaikeampi luoda. erityisluokka on mielestäni leimaava ja monet erityisluokan käyneet jäävät koulun jälkeen tuuliajolle, koska kokevat olevansa niin erilaisia jne...

Näen (ja opetan yläkoulussa) integroituja nuoria joka päivä, ja minusta on tullut ylenpalttisen integrointi-innon suuri vastustaja. Sitä hehkuttavat yleensä koulumaailmasta vieraatuneet teoreetikot, eivät arjen asiantuntijat.



Jos omalle lapselleni tarjotaan pienryhmäpaikkaa, otan sen ilolla ja kiitollisuudella vastaan - turhaan ei erityisoppilaan statusta saa.

Siis menisitkö töihin mielummin sellaiseen työpaikkaan ja työporukkaan, jossa olisi itsesi tasoisia, sinua vähän taitamattomampia ja sinua vähän taitavampia työntekijöitä vai sellaiseen työpaikkaan ja työporukkaan, jossa kaikki olisivat sinua taitavampia ja nopeampia?



Kummassa viihtyisit paremmin? Kummasta saisit itsellesi helpommin pitkäaikaisia ystäviä? Kummassa itsetuntosi olisi parempi ja kummassa motivoituisit työskentelemään paremmin?



Minä itse valitsisin pienryhmän siksi, että itse olen sellainen ihminen, että tykkään olla kaltaisteni kanssa ja ystävystyn paremmin itseni kanssa samalla tavalla asioita tekevien kanssa.

Siellä tuli melko pian sijaiseksi ei pätevä luokanopettaja, mutta kaikki mennyt hyvin kuitenkin ( ehkä jopa paremmin kuin pätevän erityisopen kanssa). Pienryhmässä ja erityiskoulussa enemmän resursseja, avustajia puhumattakaan ryhmäkoosta! Tavallisessa luokassa yksi opettaja ja yli 20 lasta sekä ehkä vieraileva avustaja.

Meille tärkein apu erityislapselle on ollut juuri pienempi ryhmäkoko ja avustajat!