Mitä mieltä olette yhdistetystä 1 ja 2 -luokasta koulussa? Mun täytyisi päättää tänään, että laitanko lapseni

enemmän uimareissuja ja muuta kivaa.

onoa sanottavaa. Omien (syntyneiden ja syntymättömienkin) lasteni haluaisin käyvän kuitenkin " normaaliluokkaa" .

Miksi oma lapsesi laittaisit normaaliluokalle?



Myös muita mielipiteitä kuulisin mielelläni.



Harmittaa, kun yhdistelmäluokalle menevissä olisi muitakin vain kerhoa käyneitä.

a toisaalta, muutaman viikon kuluttua sillä ei ole mitään merkitystä, kyllä luokkaan kuitenkin tulee niin paljon muitakin, muualta muuttaneita, muuten tuntemattomia toisilleen, että open tehtävä on hitsata luokkaa yhteen. t. 3.

tokaluokkalaiset ovat kehittyneempiä ja ottavat ylivallan.



Toisaalta esikoulu toisten kerhoa käyneiden kanssa olisi pehmeämpää ehkä.



Voi, kun on vaikeaa päättää lapsen puolesta. Pelkään tekeväni huonon ratkaisun. ap

Lapsi oli nopeasti edistyvä ja osasi jo lukea ekalle mennessä, joten teki sitten tokaluokkalaisten kanssa juttuja.

Nyt kun villi pieni poikani aloittaa koulun syksyllä, en halunnut häntä missään tapauksessa yhdistetylle luokalle, sillä hän ei tulisi siellä pärjäämään tarkkaavaisuushäiriönsä kanssa, joten pieni luokka on hänen kohdallaan parempi. Riippuu siis varmaan lapsesta, pystyykö keskittymään isossa ryhmässä, minkälainen se ryhmä tulee olemaan, onko paljon erityislapsia joukossa jne.

Ja hyvin sujui, ei mitään ongelmaa.

ta, aivan eri asia jos kyseessä jokin ihana pikku kyläkoulu, itse esim olen ollut opettajana pääkaupunkiseudulla), että vaatii kyllä opettajalta todella paljon (itse esim en helpolla enää yhdysluokanopeksi suostu) ja vaikka opettaja olisi hyvä organisoija ja pitäisi langat käsissään, silti meno välillä kaoottista ja vuoroaan joutuu odottamaan todella pitkään (toki hyvä oppia odottamaankin, mutta jos ope esim. opettaa kakkosille uutta asiaa ja on ohjeistanut ekaluokkalaiset töihin, voi tunti mennä ihan hukkaan, jos ekaluokkalainen ei osaa tai vaihtoehtoisesti ekaluokan tunti mennä sählikseksi, kun muut oppilaat alkavat neuvoa osaamatonta, silloin oltava todella hyvä keskittyjä, jos vieressä halua t omaa työtäsi tehdä). Todella vaikea näin vain selittää ja toki paljon hyvääkin, isommat oppivat opettamaan pienempiään ja pienet voivat ottaa mallia isoista, oppii sitä vuodon odottelua yms.... Mutta ei, en kyllä ehdottomasti lastani yhdysluokalle laittaisi, jos kahdesta voi valita.

kyllä halukas hakeutumaan toisten seurassa, mutta ryhmätaidot ovat huonot, kun on ollut vain kerhossa eikä ole (yrityksistä huolimatta) sisaruksia. Eli ei osaa ollenkaan pitää puoliaan. Pelkään, että joutuu alakynteen. Joutuu ehkä toisten hypytettäväksi.



Hän ei ole oppimisessa mitenkään innokas, eli ei ole vielä kiinnostunut lukemisesta eikä kellosta, vaikka on melkein kuusi. ap

ki mielellään sen roolin, itsekin niin pieniä ja manipuloitavissa:) t. se ope

Ekalla luokalla oli ihana opettaja. Senn jälkeen sijaiset vaihtuivat tiuhaan kun kukaan ei halunnut opettaa ehkä haastavaksi katsomaansa yhdistelmäluokkaa.



Plussaa oli että pääsivät enemmän uimakouluun, mutta muuten aika negatiivinen kokemus.

Minusta kyllä tuntuisi itsestänikin hankalalta keskittyä johonkin, jos opettaja puhuisi juuri jotain ihan muuta. Lapseni ei ole mitenkään erityisen omatoiminen ja kiinnostunut oppimisesta. Hän ei ole niitä, jotka oppisivat itsekseen lukemaan. Hän ei edes tykkää leikkiä yksinään, vaan vaatii aina meidän vanhempien seuraa helposti. Ehkä hän olisi liian epäitsenäinen yhdistelmäluokalle.



Hyvä, jos ei alaluokkalaisten kiusaaminen ole ongelma. Ajattelin, että ainahan koulussa niitä ekaluokkalaisia kiusataan, niin miksei sitten yhdistelmäluokassa entistä enemmän. ap

13 oppilaan ryhmästä muodostetaan yhdistelmäluokka, luokasta varmaankin tulee aika suuri suhteessa siihen, että Tampereella keskikoko on alle 21 oppilasta ekalla ja tokalla.



Toisesta ryhmästä tulee oma luokkansa ja siinä on vaan 15 oppilasta. (Tähän ryhmään otetaan lisää, jos joku muuttaa alueelle)



Yhdistelmäluokat pitäisi kieltää, ettei tämmöistä joutuisi miettimään.