Laskento vai matematiikka

Kansakoulussa oppiainetta nimitettiin laskennoksi, oppikoulussa matematiikaksi, vaikka kyse oli edelleen samasta asiasta. Henkilöitä totutettiin runsaalla HARJOITTELULLA tietyin päättelysäännöin nopeasti tulemaan johtopäätökseen, mutta koko kuva matematiikasta jätettiin edelleen pimentoon.

Vasta myöhään yliopistossakin saavutaan sellaiseen ilmiöön, jota laskennon sijaan olisi syytä kutsua matematiikaksi. Silloin ei ole enää kyse rutinoidusta nopeudesta, vaan syvällisestä ymmärtämisestä. Näytti siltä, että useimmille matematiikan opettajillekin oppiaine oli laskentoa, eivätkä he muuta edes ymmärtäneet. Näin myös ylioppilastutkintolautakunnalle. 

Albert Einstein oli laskennossa perin surkea, mutta aivoiltaan kirkas.