Aivan typerää että lukiolaiset näännytetään loppuun lukion aikana

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lukion ja peruskoulun vaatimustasoa, eli rimaa pitäisi laskea alemmas niin saataisiin pisa tuloksetkin taas nousemaan. Olisi vain ymmärrettävä ja myönnettävä se tosiasia, että lapset ja nuoriso on vain yksinkertaisesti tyhmempää kuin aiemmat sukupolvet. Silloin vaatimustasoa tulisi laskea tai he eivät koskaan valmistu ja osallistu työelämään. Esimerkiksi lääkäreistä on huutava pula ja jos vaatimustaso pidetään nykyisellä tasolla, niin tulevaisuus näyttää aika ankealta kun millekkään alalle ei enää löydy ihmisiä joilla olisi edes kurssit läpäistynä. 

Peruskoulun vaatimustason nosto olisi ennemminkin ratkaisu. Opetettaisiin nuoria yläkouluissa edes vähän ponnistelemaan. Mutta kun ei saa vaatia. Itään.

Juuri näin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lukion ja peruskoulun vaatimustasoa, eli rimaa pitäisi laskea alemmas niin saataisiin pisa tuloksetkin taas nousemaan. Olisi vain ymmärrettävä ja myönnettävä se tosiasia, että lapset ja nuoriso on vain yksinkertaisesti tyhmempää kuin aiemmat sukupolvet. Silloin vaatimustasoa tulisi laskea tai he eivät koskaan valmistu ja osallistu työelämään. Esimerkiksi lääkäreistä on huutava pula ja jos vaatimustaso pidetään nykyisellä tasolla, niin tulevaisuus näyttää aika ankealta kun millekkään alalle ei enää löydy ihmisiä joilla olisi edes kurssit läpäistynä. 

Peruskoulun vaatimustason nosto olisi ennemminkin ratkaisu. Opetettaisiin nuoria yläkouluissa edes vähän ponnistelemaan. Mutta kun ei saa vaatia. Itään.

Juuri näin.

Tai sitten palautetaan vanha systeemi, jossa "lukijatyypit" käyvät keskikoulun ja "käytännön tekijät" kansalaiskoulun, mutta keskikoulu olisi maksuton?

Todella moni lukiolainen istuu tunnilla puhelin kädessä eikä opiskele. Varmasti abivuonna on rankkaa, kun pitäisi opiskella kirjoitettavien aineiden oppimäärät lyhyessä ajassa. Ihan itseaiheutettu ongelma eikä lukio ole mitenkään vaikeutunut.

t. lukion opettaja

Siis lukiohan menee vielä hauki on kala -menetelmällä. Heikoimpienkin täytyy saada ysin keskiarvo ja eximian paperit, puhumattakaan sitten vähänkään taitavimmista.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lukiossa ollaan vapaaehtoisesti ja omasta tahdosta. Ei sinne ole mikään pakko mennä, toinen vaihtoehto on ammatillinen koulutus.

On itselleni monesti hämmentävää, jos,tai kun joku kertoo, etteivät lukio-opinnot suju (hyvin), niin tarjotaan vaihtoehdoksi ammattikoulua; ikäänkuin se olisi lukioon verrattuna aina  "helpompi koulu"

Yliopisto-opiskelija

En ottanut kantaa helppouteen tai vaikeuteen, tarkoitin vain sitä, että ihmiset ovat erilaisia ja heillä on erilaisia vahvuuksia ja kykyjä.

Kiitos. Luulen, että ajattelemme oikeastaan hyvin samalla tavoin; allekirjoitan kaiken tuon mitä kirjoitit.  Mieleeni tulu myös kuinka eräs ystävni sanoi joskus vuosia sitten: jollei tykkää lukemisesta vaan ajattelee enemmän käsillään, niin luultvasti silloin parempi paikka opiskella on ammattikoulu kuin lukio. - Tärkeintähän on kai se, että nuori menee ja pyrkii eteenpäin, eikä eristäydy ja vetäydy, syrjäytyen muusta maailmasta ja sen menosta.

Yliopisto-opiskelija

 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lukion ja peruskoulun vaatimustasoa, eli rimaa pitäisi laskea alemmas niin saataisiin pisa tuloksetkin taas nousemaan. Olisi vain ymmärrettävä ja myönnettävä se tosiasia, että lapset ja nuoriso on vain yksinkertaisesti tyhmempää kuin aiemmat sukupolvet. Silloin vaatimustasoa tulisi laskea tai he eivät koskaan valmistu ja osallistu työelämään. Esimerkiksi lääkäreistä on huutava pula ja jos vaatimustaso pidetään nykyisellä tasolla, niin tulevaisuus näyttää aika ankealta kun millekkään alalle ei enää löydy ihmisiä joilla olisi edes kurssit läpäistynä. 

Peruskoulun vaatimustason nosto olisi ennemminkin ratkaisu. Opetettaisiin nuoria yläkouluissa edes vähän ponnistelemaan. Mutta kun ei saa vaatia. Itään.

Juuri näin.

Tuo systeemi oli todettu vanhentuneeksi, ja Suomessa sitä jatkettiin pidempään kuin monissa muissa maissa. Ei 10-11-vuotias ole kypsä päättämään tulevaisuudestaan.

Vierailija kirjoitti:

Lukion arvostusta, tai oikeammin ylppäreiden arvostusta nostettiin huomattavasti kun opiskelijavalinnoissa päätettiin alkaa suosia kahta ryhmää; heitä joilla on kaikkein parhaimmat yo-arvosanat sekä ensikertlaisia. Sinänsä pulaa ei ole korkeakoulu tai yliopisto -opiskelupaikosita niitä on lähes yhtä paljon kuin on ikäluokassa potentiaalsiia hakijoita.

Mutta asiasta tekee nuorille (tai yleisemmin opiskelupaikkaa hakeville) haastavan se, ettei paikat jakaudu tasaisesti vaan on suosikkialoja joissa ytä paikkaa kohti saattaa olla satoja ellei tosita tuhatta hakijaa ja vastaavasti paikkoja, joihin ei syystä tai toisesta ole hakijoita.

Mitäkö tekee nuori, joka tietää, mitä hän uskoo tulevaisuudessa haluaisi tulevaisuudessa tehdä tai ainakin opiskella? - Todennäköisesti pansotaa ja keskittyy lukiio-opintoihinsa täysillä, koska voi lukion hyvin suoritettuaan saada palkkioksi himoitun tai himoitsemansa opiskelupaikan. Tai jos hakeutuu politiikkaa

Tuosta tuli nyt mieleen, että kannattaisi opetella tiivistämään sanottavansa. Harva täällä mitään esseetä lukee. Vaikka kirjoittaja olisi vuodattanut siihen kaiken ymmärryksensä tai sydänverensä.

Vierailija kirjoitti:

Todella moni lukiolainen istuu tunnilla puhelin kädessä eikä opiskele. Varmasti abivuonna on rankkaa, kun pitäisi opiskella kirjoitettavien aineiden oppimäärät lyhyessä ajassa. Ihan itseaiheutettu ongelma eikä lukio ole mitenkään vaikeutunut.

t. lukion opettaja

Moni opiskelija ei osaa opiskella lukiossa. Oppimaan oppiminen olisi kaikkein hyödyllisin taito lukiosta.

Mutta joo, tunneille tullaan pelaamaan verkkopelejä läppärillä tai snanchattailllaan kavereille, eikä tunneista jää mitään kaaliin. Poissaoloja on paljon, etenkin aamutunneista.

Kun kurssikokeesta napsuu nelonen tai viitonen, kysytään, että miten kehtaat antaa niin huonon numeron. No sen saa, minkä ansaitsee.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lol. Ei se ole rankkaa ollenkaan, lapset on vain perhmoisia pumpulissa kasvatettuja.

Juuri noin. Jos koulupäivät ovat tavallisesti klo 08-14, niin mitä rankkaa se on?

Itse tein abivuonna töitä, kun aikaa oli. Lopetin sitten helmikuussa kun lukuloma alkoi.

Lukiossa on paljon itsenäistä opiskelua. 38 tuntia pitäisi olla viikossa (tunnit+itsenäinen opiskelu). Eikö teillä ollut kotitehtäviä?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Todella moni lukiolainen istuu tunnilla puhelin kädessä eikä opiskele. Varmasti abivuonna on rankkaa, kun pitäisi opiskella kirjoitettavien aineiden oppimäärät lyhyessä ajassa. Ihan itseaiheutettu ongelma eikä lukio ole mitenkään vaikeutunut.

t. lukion opettaja

Moni opiskelija ei osaa opiskella lukiossa. Oppimaan oppiminen olisi kaikkein hyödyllisin taito lukiosta.

Mutta joo, tunneille tullaan pelaamaan verkkopelejä läppärillä tai snanchattailllaan kavereille, eikä tunneista jää mitään kaaliin. Poissaoloja on paljon, etenkin aamutunneista.

Kun kurssikokeesta napsuu nelonen tai viitonen, kysytään, että miten kehtaat antaa niin huonon numeron. No sen saa, minkä ansaitsee.

Minä kyllä tunnollisesti kuuntelin lukiossa ilman että mitään jäi kaaliin, kuten muukin suku.

osa ilmeisesti haukkaa suuren palan eli onko sittenkään lukio sopiva, olisiko ammattikoulu parempi

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lol. Ei se ole rankkaa ollenkaan, lapset on vain perhmoisia pumpulissa kasvatettuja.

Tämä. Menisivätpä Suomen lukiolaiset käymään Kiinan, Japanin tai Etelä-Korean lukioissa, niin huomaisivat, millaisia lepokoteja Suomen lukiot niihin verrattuna suorastaan ovat.

Mites Japanin im-luvut jne?

Vierailija kirjoitti:

Todella moni lukiolainen istuu tunnilla puhelin kädessä eikä opiskele. Varmasti abivuonna on rankkaa, kun pitäisi opiskella kirjoitettavien aineiden oppimäärät lyhyessä ajassa. Ihan itseaiheutettu ongelma eikä lukio ole mitenkään vaikeutunut.

t. lukion opettaja

Nimenomaan. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lol. Ei se ole rankkaa ollenkaan, lapset on vain perhmoisia pumpulissa kasvatettuja.

Juuri noin. Jos koulupäivät ovat tavallisesti klo 08-14, niin mitä rankkaa se on?

Itse tein abivuonna töitä, kun aikaa oli. Lopetin sitten helmikuussa kun lukuloma alkoi.

Lukiossa on paljon itsenäistä opiskelua. 38 tuntia pitäisi olla viikossa (tunnit+itsenäinen opiskelu). Eikö teillä ollut kotitehtäviä?

Ei kai kukaan kaikkia kotitehtäviä tee? Tärkeät, kuten kotiaineet joo, mutta loput jättää vaan tekemättä. Tunneilla olin hereillä ja osallistuin ja tein muistiinpanoja.

Neljä ainetta kirjoitin: LLMC tällä opiskelutavalla.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Itse en lukiossa stressanut aikoinani. Muut ahersi ja puhersi ja stressasi, ja kirjoittivat paremmin kuin minä. Itse en tehnyt lukiossa kahtena viimeisenä vuonna juuri mitään, ja 2 viikkoa ennen kirjoituksia, luin muutaman tärpin, ja silti kirjoitin 2. parhaat paperit eli Magnan paperit. Tämä siis 35 vuotta sitten. Pääsin kuitenkin yliopistolle, kun pärjäisin erinomaisesti pääsykokeissa, joihin luinkin sitten ihan kunnolla. 

Magna on kylläkin kolmanneksi paras arvosana, ei toiseksi. 

joskus ollut M toiseksi paras jolloin kirjoitettiin kerralla kaikki

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lukion ja peruskoulun vaatimustasoa, eli rimaa pitäisi laskea alemmas niin saataisiin pisa tuloksetkin taas nousemaan. Olisi vain ymmärrettävä ja myönnettävä se tosiasia, että lapset ja nuoriso on vain yksinkertaisesti tyhmempää kuin aiemmat sukupolvet. Silloin vaatimustasoa tulisi laskea tai he eivät koskaan valmistu ja osallistu työelämään. Esimerkiksi lääkäreistä on huutava pula ja jos vaatimustaso pidetään nykyisellä tasolla, niin tulevaisuus näyttää aika ankealta kun millekkään alalle ei enää löydy ihmisiä joilla olisi edes kurssit läpäistynä. 

Peruskoulun vaatimustason nosto olisi ennemminkin ratkaisu. Opetettaisiin nuoria yläkouluissa edes vähän ponnistelemaan. Mutta kun ei saa vaatia. Itään.

Juuri näin.

jotenkuten käyty peruskoulu ja siitä lukioon niin tulee monissa asioissa tenkkapoo

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lukio on vielä keporautaa verrattuna siihen mitä sen jälkeen tulee. Hyvä se on oppia jo lukiossa perusteet, koska jos jatkaa niiden pitkien oppiaineiden parissa täytyy oikeasti osata jotain. Toki jos tuntuu että nääntyy, silloin kannattaa valita ammattikoulu ja joku helpompi ala. Ei tuo ole pakollista.

Haista nyt v*ttu. Jos ammattikoulusta haluaa valmistua oikeasti ammattitaitoiseksi, niin kyllä töitä on tehtävä ja paljon. Ei sielläkään helpolla päästä.

Tutun lapsi oli merkonomiopintojen työssäoppimisjaksolla Prismassa hyllyttämässä monta viikkoa muropaketteja, rankkaa on, juu.

Ei kuulosta oikeanlaiselta harjoittelulta (oppimistavoitteet). Hyllyttäminen on kyllä fyysisesti raskasta työtä ja luultavasta myös puuduttavan tylsää.

Vierailija kirjoitti:

Itse en lukiossa stressanut aikoinani. Muut ahersi ja puhersi ja stressasi, ja kirjoittivat paremmin kuin minä. Itse en tehnyt lukiossa kahtena viimeisenä vuonna juuri mitään, ja 2 viikkoa ennen kirjoituksia, luin muutaman tärpin, ja silti kirjoitin 2. parhaat paperit eli Magnan paperit. Tämä siis 35 vuotta sitten. Pääsin kuitenkin yliopistolle, kun pärjäisin erinomaisesti pääsykokeissa, joihin luinkin sitten ihan kunnolla. 

Nykyinen todistusvalinta onkin tehnyt lukiosta rankemman.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Itse en lukiossa stressanut aikoinani. Muut ahersi ja puhersi ja stressasi, ja kirjoittivat paremmin kuin minä. Itse en tehnyt lukiossa kahtena viimeisenä vuonna juuri mitään, ja 2 viikkoa ennen kirjoituksia, luin muutaman tärpin, ja silti kirjoitin 2. parhaat paperit eli Magnan paperit. Tämä siis 35 vuotta sitten. Pääsin kuitenkin yliopistolle, kun pärjäisin erinomaisesti pääsykokeissa, joihin luinkin sitten ihan kunnolla. 

Magna on kylläkin kolmanneksi paras arvosana, ei toiseksi. 

Riippuu siitä milloin on kirjoittanut.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Itse en lukiossa stressanut aikoinani. Muut ahersi ja puhersi ja stressasi, ja kirjoittivat paremmin kuin minä. Itse en tehnyt lukiossa kahtena viimeisenä vuonna juuri mitään, ja 2 viikkoa ennen kirjoituksia, luin muutaman tärpin, ja silti kirjoitin 2. parhaat paperit eli Magnan paperit. Tämä siis 35 vuotta sitten. Pääsin kuitenkin yliopistolle, kun pärjäisin erinomaisesti pääsykokeissa, joihin luinkin sitten ihan kunnolla. 

Nykyinen todistusvalinta onkin tehnyt lukiosta rankemman.

On paljon aloja, joihin ei todistusvalinnalla pääse. Eli riippuu alasta.