Mikä on päiväkotilapsen motiivi oppia kirjoittamaan koulussa kunnolla kun siellä jo opetettu kirjoittamaan TIKKUKIRJAIMILLA (=puumerkki?):

https://www.vauva.fi/keskustelu/5571083/onko-sinulta-mennyt-jotain-ohi-…

Mikä on päiväkotilapsen motiivi oppia kirjoittamaan koulussa kunnolla kun siellä jo opetettu kirjoittamaan TIKKUKIRJAIMILLA (=puumerkki?): MINÄ OSAAN JO! Entä jos siellä ei opetettaisi ollenkaan kirjoittamaan vaan ainoastaan ehkä tunnistamaan kirjaimet = lukemaan?

Onko ihminen edes kirjoitustaitoinen jos pystyy vain tekstaamaan? Jos ei itse osaa kirjoittaa nk  kaunoa niin ei myöskään osaa lukea toisten tekstejä. Sanoisin, että tekstaava ihminen ei oikeastaan ole kirjoitus- ja lukutaitoinen. Ajatelkaas tilannetta että ei olisi kirjoituskonemahdollisuutta. Koko KÄSSÄRIÄ EI VOI  KIRJOITTAA TEKSTAAMALLA... taikka jotain oikeuskeisiä tai mitä vaan...

Ongelma on sekin, että päiväkodeissa opetetaan tikkukirjaimia. Moni lapsi oppii siellä kirjoittamaan nekin väärin eli alkaen kirjaimen juuresta ylöspäin (sama koskee numeroita). Kun tulevat kouluun niin väärin oppimisesta on hirveän vaikea oppia oikein. Tämä on TÄRKEÄÄ KOSKA KAUNOSSA SIDOTAAN  KIRJAIMET mikä TEKEE KIRJOITTAMISESTA KEVYTTÄ JA NOPEAA... 

OPETTAKAA ITSE IHAN PIENETKIN LAPSENNE TEKEMÄÄN KAUNIITA KIRJAIMIA! Arvostakaa sitä että kirjoittavat - terveet lapset rakastavat kirjoittamista ja se on heille oikeaa hupia - ja vanhemmille ilmaista! Oppivat keskittymäänkin johonkin kunnolliseen. Oikeastaan kaunokirjaimista ei ole pitkä matka graffitti-kirjoituksiin jota pidetään taiteena. Monessa kulttuurissa kirjoittaminen on todellakin taidetta. KIRJAINTEN OIKEIN SITOMINEN TOISIINSA ON SE TÄRKEÄ JUTTU!

PARAS KAUNOKIRJAINMALLI:

https://www.google.com/search?q=kaunokirjaimet&oq=kaunokirjai&gs_lcrp=E…

Kun tuli korona niin laitoin käsin kirjoittamisesta paljon avauksia: kirjoittakaa korona-ajasta PÄIVÄKIRJAA KAUNOLLA jne... kirjoittakaa RESEPTEJÄ KAUNOLLA... Laitoin sinne KAUNOKIRJAINMALLEJA, joita ei enää ole helppo löytää. Tuolloin ei löytynyt mitään mutta nyt jotkut ovat havaihtuneet ja nettiin on tullut. On myös tullut yritystä tehdä KAUNOLLA KIRJOITTAMISESTAKIN JOTAIN OMAA BISNESTÄ???

Sitten oma juttunsa on sekin, että LAPSIA EI OPETETA EDES PITÄMÄÄN KYNÄÄ OIKEIN KÄDESSÄ... väärin oppiminen hirveetä... Kynää pitää osata pitää oikein kädessä myös PIIRRETTÄESSÄ...

KIDUTIN OPPILAITA päivittäin 'pitkillä' kirjoituksilla jotka piti kirjoittaa KAUNOLLA... Keksittiin asioita omasta 'elämästä'... jotkut huokailivat kirjoittamisen tuskasta jotkut nauttivat... oli hauskaa kun naurettiin kaikille hölmöilyille. 1. lk kirjoittaa yhden A5 sivun, 2. lk kirjoittaa kaksi A5 sivua päivässä. Tässä teille joku 'mitta' avuksi sille mitä voitte lapseltanne vaatia. TÄTÄKIN VOITTE TEHDÄ LASTENNE KANSSA KOTONA!

ÄLÄ KOSKAAN KRITISOI LAPSESI KIRJOITUSTA - älä hauku äläkä kiitä! Jos tekee väärin niin näytä miten pitää tehdä oikein, mutta älä koskaan kritisoi. LAPSI TIETÄÄ ITSE MILLOIN KIRJOITUS ON HIENO. Jos kirjoittaa mallikirjaimia (vaikka) A5 sivun niin näkee itse mitkä kirjaimet hienoja. Hyvä kirjoittaja voi haluta kirjoittaa vaikka kuinka paljon ja on intoa täynnä ja haluaa tehdä vain parempia ja parempia, mutta heikompi ei jaksa montaa... ÄLÄ PRESSAA MIHINKÄÄN... Lapsi kirjoittaa minkä kirjoittaa... lapsi itse määrää kotioloissa... Hanki viivallisia A5 vihkoja ja laita kirjoittamaan! Jos lapsesi osaa kirjoittaa kaunolla niin olet antanut hänelle lahjan,  jota yhteiskunta ei enää tarjoa.