Lue keskustelun säännöt.
HS Päiväkotien eriytymisestä
22.10.2023 |
Samat määrärahat, sama kaupunki, samanlaiset muksut, silti kaikki toisin. Toisessa käydään oopperassa ja opitaan silmän rakennetta, toisessa on lelutkin rikki ja lapsia pahoinpidellään. Syy löytyy huonosta johdosta, epäpätevästä, huonosti koulutetusta henkilökunnasta, joka ei edes puhu lapsille vaan riitelee keskenään ja vaihtuu. Huonoihin ei saa rekryttyä sitten ketään kelvollista.
Kommentit (15)
No tämähän oli tilanne jo 20 vuotta sitten. Minä en ottanut vastaan huonoa paikkaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Taatusti ei ole samanlaiset muksut. Miksi ooppera on jotain hienoa olevinaan??
Näinhän se oli jo kohta 15v sitten täälläkin. Ja kaiketi edelleen. Todella suuria eroja kaupungin päiväkodeissa puhumattakaan yksityisistä.
Sama kaupunki, täysin eri lapset. Toisessa päiväkodissa tutustutaan ja opitaan erilaisia suomalaisia kalalajeja ja toisessa tankataan kuvilla eläimiä; "tämä on kissa, tämä on kala". Metsäretkillä tällaisessa päiväkodissa ihmetellään mikä on puu, mikä on käpy. Ja tämä on todellisuus hyvin m.kulttuurisessa päiväkodissa.
Kyllähän se niin menee, kun toisessa on ryhmässä kaksi korkeakoulutettujen ja toisessa joku Amis leikkii opettajaa. Tuskin edes itse tietää silmän rakennetta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Toisessa kasvetaan jatkuvasti pienenevän kuplan todellisuudesta vieraantuneeseen illuusioon, toisessa opitaan jo pienestä pitäen, mitä tarkoittaa sorto, riisto, alistaminen ja epäoikeudenmukaisesti jaetut palikat.
Eliitin määrä on pieni ja jatkuvasti varakkaampi rahassa, omistuksessa, etuoikeuksissa ja mahdollisuuksissa. Eliitin ulkopuolella olevien määrä ja epäoikeuden kokemus on hurjassa kasvussa.
Jos joku kuvittelee, ettei tuo kurjuuden kokemukseen syösty massa nousisi ennen pitkään hakemaan omansa niillä keinoilla, mitkä se kokee toimiviksi, on hän auttamatta väärässä.
Kannattaa tutustua ajankohtaiseen uutisointiin Gazan tilanteesta. Sama ilmiö, eri konteksti.
Näin se on. Mielestäni koko "tasalaatuisuus" on utopistinen tavoite varhaiskasvatuksessa ja tuo mieleen tasapäistämisen.
Itse pyrin vaka opena mahdollisimman laadukkaaseen työhön, miettimättä ylitänkö jonkun kuvitteellisen keskiarvon.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija wrote:
Näinhän se oli jo kohta 15v sitten täälläkin. Ja kaiketi edelleen. Todella suuria eroja kaupungin päiväkodeissa puhumattakaan yksityisistä.
Jo 20 vuotta sitten oli kodeissa ja vanhemmissa suuria eroja, jonka huomasi heti päiväkodin eteisessä kun vei lapsensai päiväkotiin. Hyvät palkolliset häipyvät näistä pkodeista ja jäljelle jää määrätty aines. Sama jatkuu sitten ala- ja yläasteilla.
Kirjoitin kommenttikenttään vain sanan "linkki" ja se ei mennyt läpi vaan tuli se "ilmoitus asiattomasta viestistä ja moderointijonoon menosta".
Pelletouhua!!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Näin se on. Teen keikkaa Helsingin ja Vantaan päiväkodeissa. Kyllä erot ovat valtavat lähes kaikessa. Tiloissa, toimintatavoissa, leluissa, lapsiaineksessa, henkilökuntaaineksessa jopa ruoassa.
Silti hienosti puhutaan jostain yhteisestä varhaiskasvatussuunnitelmasta.
Tosin laatu ei aina mene yksi yhteen esim sen kanssa millainen on alue. Olen nähnyt ns hyvällä alueella todella ankeita yksiköitä ja ns huonoilla alueilla hyvin toimivia yksiköitä.
Esim huonoimmat päiväkotien pihat ovat Helsingissä usein ns siellä maksavien asiakkaiden alueella kantakaupungissa.
Se keikkaileva.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kyllä. Jos Haluaa esim suomenkielisen lapsen saavan parasta, niin älä laita lasta esim monikulttuuriseen päiväkotiin. Siellä lähdetään tosi alusta opettelemaan kieltä, ja monikulttuuriset lapset vielä on sellasia huomionhakuisia että suomalaiset jää täysin jalkoihin.esim 4-5v lapset voi kielellisesti harjoitella samaa kun mitä 2-3v suomenkielisissä ryhmissä harjoitellaan (puhun siis kielestä).
Ja päiväkodit, ryhmät kaikki keskenään erilaisia. Kasvatustavat hoitajille erilaiset, enemmän painottuu että vanhemmat on erilaisia kun nuoremmat hoitajat eli vanhemmat enempi tätä nykyaikaista tyyliä ja vanhemmat voi pitää jäähyjä jne.
Joskus olin ryhmässä missä oli lapsia 8 eri kulttuurista. Osa puhu vähän suomea, osa ei lainkaan. Lapsia 12. 2 suomea puhuvaa lasta. Kielenkehitys viivästy monella pienellä, jos jokainen puhuu eri kieltä, miten se voisikaan kehittyä? Lisäksi hoitajiksi palkattiin kouluttamattomia, suomea ei hyvin puhuvia hlöitä joka ei tietenkään auta asiaa....
Kerran mainitsinkin yhdelle vanhemmille koittaessani ns rauhoitella, kun hän ihmetteli miksei hänen lapsi puhu vieläkään, että "no tottakai kun jokainen lapsi puhuu eri kieltä se kieli viivästyy myös siksi" ja äiti ihmetteli "minähän laitoin lapseni juuri siksi suomalaiseen päiväkotiin että hän oppisi kielen!!!"
Sitten tajusin että sanoinko liikaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sijaiset eivät tunne hoidettaviaan ja antavat allergisille lapsille näille vaarallisia ruokia.
-tosi leimaava lause tuossa. Nykypäivänä on laki, joka kieltää lasten allergia listojen näkyvillä olon. Esim minut sijaisena lähetetään ruokailemaan yksin lapsiryhmän kanssa, missä on vakavasti allergisia lapsia, ilman avaimia ja ilman allergia listaa.
Syykö on Minun? Ei ole, vastuu näistä, työ järjestelyistä ja muusta on päiväkodilla, ei sijaisilla. Riippuu ihan ihmisestä antaako väärät ruuat ja virheitä toki voi sattua. Tiedän useita vakkareita jotka antavat jopa vanhentunutta maitoa ym lapsille koska "ei se ole niin tarkkaa". Eivätkä ole tarkkoja allergioistakaan tai ainakin virheitä sattuu koko ajan.
Mun mielestä toi lause että sijainen on vaaraksi lapselle on virheellinen ja leimaava. Vastuu näissä on vakkareilla, heidän pitää suunnitella järkevät käytännöt ja myös perehdyttää sijainen. Tää systeemi että jätetään sijainen syöttämään lapset ja lukitaan allergia listat kaappien taas, on todella surkea ja vikako on sijaisessa? Ei.
Toisissa on kurahousupakko ja toisissa ei.
Kamalaa epätasa-arvoa.