Miksi kouluissa ei opeteta taloudesta ja rahasta?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kyllä opetetaan. Sekä ala- että yläkoulun yhteiskuntaopissa.

Ei tarpeeksi.

Sijoittamisesta ei todellakaan puhuta riittävästi. Muuten Suomessa pelattaisiin paljon vähemmän veikkauksen pelejä ja sijoitettaisiin paljon enemmän.

Tässä sijoittamisen oppitunti: SUURIN osa piensijoittajista menettää rahansa. Tai että sijoittamisessa vaurastuu vain sisäpiiritiedolla. Rikkaimmat suomalaiset sijoittajat on saaneet osakkeet ilmaiseksi työssään kuten wahlroos. Jokin aika sitten oli virkamiehestä joka saa valtion firmojen osakkeita hallintoelimissä työskennellessään miljoonien edestä. Kyseessä on pyramidihuijauksesta.

Paras ohje sijoittamiseen on, että sijoita vain sen verran kun olet valmis häviämään.

Aina kun aletaan rummuttamaan tavallisille ihmisille sijoittamisen hurmasta, herää epäily, että joku jossain tarvii meidän rahoja käyttöönsä.

Meidän lukiossa (Ja tiedän, että monissa muissa PK-seudun lukioissa myös) on ainakin kokonainen taloustiedon kurssi, johon kuuluu juuri sijoittaminen, lainanotto, budjetin tekeminen, elinkustannukset jne jne... Itse käsittelen sijoittamisen ja ilmaisen rahan moraaliaspekteja filosofianopetuksessani, jossa myös tuo sijoitusmekanismi (ja toki myös sen kestämättömyys) tulee esiin. Voin siis sanoa, että lukiossa ainakin opetetaan. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Koska talousjärjestelmä on suunniteltu vain alle prosentille ja he hyötyvät siitä. Itse asiassa he eivät edes tarvitse rahojaan vaan käyttävät tätä hallintaan.

Mitä luulisit tapahtuvat jos asiasta opetettaisiin? Ihmiset heräisivät todellisuuteen. Nykyään toimivat niin kuin se pieni prosentti haluaa eli toimivat heidän orjinaan.

Näin on nykysuomessakin vain rikkailla on kivaa ja kaikki on sen mukaan suunniteltu. Muut juoksee oravanpyörässä eikä veroilla ja asioiden pimittämisellä pidetään huoli ettei tavis ikinä pääse irti pakkotyöstä tai pakkotyöttömyydestä. Oikeasti ihmisille olisi varaa parempaan elintasoon mutta asiasta päättää miljardöörit sosiopaatit, ja niiden kätyrit kuten poliitikot ja virkanaiset.

no mikset ala rikkaaksi.

Riittää että taloutesi nettovarallisuus on noin 280 000€ niin olet riikkaampi kuin 75% suomalaisista.

Se että on 75% suomalaisia rikkaampi ei tarkoita että on rikas. Kerro mihin sijoittamalla huom täysin riskittömästi voi 280 000€ elää rikkaan elämään bentleyineen ja hienoine kartanoineen?

Tuo onkin eriomainen esimerkki suomalaisen hyvätuloisen kuplasta. Vaikka ollaan muita rikkaampia (ja tunnetaan typerää ylepyttää siitä), silti naristaan omasta köyhyydestä, koska ei ole bentleytä tai kartanoa. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Siitä, että yhteiskuntaoppia opettaa yleensä historianopettaja, joilla on joku muinainen merkantilismi tutumpaa kuin Suomen kansantalous. Matematiikassa taas derivaatta ym. ovat tärkeämpiä opiskeltavia kuin oma talaus.

Opettajille on tärkeintä luokitella oppilaat gausin käyrän mukaan ja siksi koittavat keksiä sellaisia aiheita joista saa kokeita joista tietää ettei tietyn tyyppisiä ihmisä aihe kiinnosta. Eli niitä aktiivisia ja sosiaalisia takarivin poikia. Aktiivisuudesta ja uteliaisuudesta rangaistaan. Passiivisuudesta ja putkiaivoisuudesta palkitaan hyvillä arvosanoilla.

Nykyään gaussin käyrää käytetään enää ylioppilaskirjoituksissa. Eikä opettajat keksi itse aiheita, vaan opettavat sitä, mitä opetussuunnitelmassa sanotaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kyllä opetetaan. Sekä ala- että yläkoulun yhteiskuntaopissa.

Ei tarpeeksi.

Sijoittamisesta ei todellakaan puhuta riittävästi. Muuten Suomessa pelattaisiin paljon vähemmän veikkauksen pelejä ja sijoitettaisiin paljon enemmän.

Tässä sijoittamisen oppitunti: SUURIN osa piensijoittajista menettää rahansa. Tai että sijoittamisessa vaurastuu vain sisäpiiritiedolla. Rikkaimmat suomalaiset sijoittajat on saaneet osakkeet ilmaiseksi työssään kuten wahlroos. Jokin aika sitten oli virkamiehestä joka saa valtion firmojen osakkeita hallintoelimissä työskennellessään miljoonien edestä. Kyseessä on pyramidihuijauksesta.

Puhut täyttä paskaa. MIKÄÄN data ei puolla tuota väitettä. SUURIN osa piensijoittajista vaurastuu oikein mukavasti, ei ehkä miljonääriksi asti pääse mutta vaurastuu mukavasti ja saavat taloudellista liikkumatilaa itselleen.

Monesti näitä aiheita kyllä opetetaan, mutta eipä se tarkoita sitä, että valtavirta oppisi. Kursseista pääsee monesti viitosella läpi, eikä siihen osaamiseen vaadita ymmärrystä lainkaan. Viitosen tasolla ihminen pystyy papukaijan lailla toistamaan kuulemaansa, eli kertomaan, mitä muistaa. Voipa olla aika vaikeaa siirtyä tuollaisella osamisella vaikkapa sijoittamaan. 

Itse opin ihan hyvin taloustiedon asioita, mutta en vain ollut millään tasolla motivoitunut niistä. Mun mielestä ne oli "kuolleita" asioita, jotka eivät herättäneet mua eloon. Ymmärrän kyllä, että rahan tulo olisi kivaa, mutta keskityn elämässäni todella erilaisiin asioihin. Meitä on niin moneen junaan ja kyllä moni siitä sijoittamisestakin kiinnostuu ihan viimeistään ahnauden motivoimana.

Vierailija kirjoitti:

Eikö vanhempien kuulu opettaa tällaiset asiat? Kuuluu normaaliin kasvatukseen.

Vanhemmat ovat sitä ikäluokkaa, jolle näitä asioita ei koulussa opetettu. Vaikka heidän omat vanhempansa olisivat aikanaan opettaneet, ei silloin ollut olemassa pikavippejä vaan kikkailtiin shekeillä ja vekseleillä. Sinä et taida edes tietää, mitä ne olivat.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kyllä opetetaan. Sekä ala- että yläkoulun yhteiskuntaopissa.

Ei tarpeeksi.

Sijoittamisesta ei todellakaan puhuta riittävästi. Muuten Suomessa pelattaisiin paljon vähemmän veikkauksen pelejä ja sijoitettaisiin paljon enemmän.

Tässä sijoittamisen oppitunti: SUURIN osa piensijoittajista menettää rahansa. Tai että sijoittamisessa vaurastuu vain sisäpiiritiedolla. Rikkaimmat suomalaiset sijoittajat on saaneet osakkeet ilmaiseksi työssään kuten wahlroos. Jokin aika sitten oli virkamiehestä joka saa valtion firmojen osakkeita hallintoelimissä työskennellessään miljoonien edestä. Kyseessä on pyramidihuijauksesta.

Paras ohje sijoittamiseen on, että sijoita vain sen verran kun olet valmis häviämään.

Aina kun aletaan rummuttamaan tavallisille ihmisille sijoittamisen hurmasta, herää epäily, että joku jossain tarvii meidän rahoja käyttöönsä.

Selkeästi ainakaan sinulle ei ole opetettu tarpeeksi sijoittamisesta.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mistä näitä "koulussa ei opeteta sitä ja tätä" -marisijoita aina sikiää. Ottakaa ensiksi selvää mitä opetetaan, sisällöt ovat muuttuneet omista kouluajoistanne.

Voihan olla, että opetuksessa on valuvikaa, jos monelle jää mielikuva, ettei sitä edes ole. Suomalaisilla on yhä enenevässä määrin maksuvaikeuksia ja pikavippejä, joten selvästi opetusta pitäisi muuttaa johonkin (konkreettisempaan) suuntaan. Nyt se ei vastaa yhteiskunnan tilaa eikä kiinnosta isoa osaa nuorista niin paljon, että oppi jäisi päähän. 

Se, että opetusta on, ei tarkoita suoraan, että opetus olisi hyvää. Ikävää, jos tämä loukkaa jonkun opettajan herkkää mieltä. 

Konkreettista sijoittamisopetusta ja konkreettista pikavippiopetusta... 😂

Tirsk!

Oot hellyyttävä👄

Joku viisas äärivasemmiston edustaja, en valitettavasti muista kuka, sanoi että talousviisauden sijaan koulussa tulisi perehdyttää erilaisiin sosiaalietuuksiin ja kannustaa niiden hakemiseen ja hyödyn maksimoimiseen.

Yleisesti ottaen äärivasemmisto ei halua ihmisten taloustaitojen lisääntyvän niin että ihmiset osaisivat omatoimisesti kasvattaa varallisuuttaan ja lisätä taloudellista hyvinvointiaan. Sehän vähentäisi köyhyyttä ja sitä myöten vasemmiston kannatusta !