Lue keskustelun säännöt.
Tampere puuttuu pahoinvointiin opettamalla tunnetaitoja koulussa harjoitellaan katsekontaktin ottamista ja keskustelun ylläpitämistä
21.04.2023 |
Tampereen kaupunki on käynnistänyt uuden tunne-, vuorovaikutus- ja turvataitojen opetussuunnitelman, jonka tarkoituksena on parantaa oppilaiden hyvinvointia ja vähentää koulukiusaamista ja väkivaltaa. Neljäs- ja kuudesluokkalaisille opetetaan puolen tunnin viikkotunteja, joissa harjoitellaan erilaisia taitoja, kuten tunteiden tunnistamista ja ilmaisemista, vuorovaikutustilanteessa toimimista, sosiaalisen median käyttöä ja turvallista vuorovaikutusta.
Tunne-, vuorovaikutus- ja turvataitojen opettelu on tärkeä osa koulujen kasvatustyötä, sillä se auttaa oppilaita kehittämään sosiaalisia taitojaan ja ymmärtämään paremmin omia tunteitaan ja toisten tunteita. Oppilaiden hyvinvointi on yksi koulun tärkeimmistä tehtävistä, ja tunnetaitojen opettelu voi auttaa vähentämään koulukiusaamista ja väkivaltaa sekä luomaan turvallisempaa ja positiivisempaa kouluympäristöä.
Tampereen kaupungin erityissuunnittelija Maija Viherkari korostaa, että tunnetaitojen opettelu on taitojen opettelua siinä missä muidenkin taitojen opettelu. Taitojen oppiminen vaatii harjoittelua ja käytännön kokemuksia, ja siksi oppitunneilla harjoitellaankin muun muassa tunteiden tunnistamista ja ilmaisemista draaman keinoin, katsekontaktin luomista ja keskustelun ylläpitämistä.
Tunne-, vuorovaikutus- ja turvataitojen opetussuunnitelman käyttöönotto Tampereella on tärkeä askel oppilaiden hyvinvoinnin edistämisessä. Toivottavasti muutkin koulut ympäri Suomen seuraavat esimerkkiä ja ottavat tunnetaitojen opettamisen osaksi opetussuunnitelmaansa. Koulukiusaaminen ja väkivalta ovat vakavia ongelmia, ja niitä vastaan taistelussa tarvitaan kaikki käytettävissä olevat keinot.
Kommentit (21)
Hyvä Tampere. Samaa muualle Suomeen myös.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tätä on ollut Usassa jo pitkään. Olisin tarvinnut tuota itsekin niin ei tarvitsisi nyt aikuisena opetella.
Ei oo totta että näin fiksua toimintaa, hyvä Tampere. Lapset nykyään monet kasvaa oman onnensa nojassa kun ovat somessa tai vanhemmat vain itse somessa, syödään omia aikojaan perheessä kun vuorotellen joku menossa tai harjoituksissa. Ei yhtä aikaa. Ei opita käyttäytymistä kun vanhemmat eivät pidä mitään kuria. Marinille kiitos jos tää on totta.
Heti muuallekin Suomeen. Jos koulussa eivät viihdy oppilaat eikä opet jotain mennyt pahasti pieleen.
80-luvulla tuo hoitui miesopettajan parilla karjaisulla ja jokapäiväisillä saarnoilla/kertomuksilla. Ei vain kurssi, vaan jatkuva hyvä käytös.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Hei nyt tilanne haltuun lapset, ope näyttää miten aggressiivinen ihminen taltutetaan katsekontaktin voimalla lähettämällä rakkaudellisia ajatuksia ja positiivisia vibatsuja.
Toimii!!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Onhan tota ollut vuosikausia suomalaisissa kouluissa varmaan ympäri maata. Tuskin ne Tampereellakaan sitä vasta aloitti. Meidänkin koululla ollut varmaan aina Keski-Suomessa.
Vierailija kirjoitti:
Hyvä Tampere. Samaa muualle Suomeen myös.
Jep. Ja tuon voisi aloittaa melkeinpä jo eskarissa tietyiltä osin jotta edes ei tulisi edes lapsuudessa niitä kokemuksia joita herkästi saa sosiaalisesti kömpelömpänä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Ei oo totta että näin fiksua toimintaa, hyvä Tampere. Lapset nykyään monet kasvaa oman onnensa nojassa kun ovat somessa tai vanhemmat vain itse somessa, syödään omia aikojaan perheessä kun vuorotellen joku menossa tai harjoituksissa. Ei yhtä aikaa. Ei opita käyttäytymistä kun vanhemmat eivät pidä mitään kuria. Marinille kiitos jos tää on totta.
Miten sä nyt tämän marinin ansioksi sait?
Vierailija kirjoitti:
80-luvulla tuo hoitui miesopettajan parilla karjaisulla ja jokapäiväisillä saarnoilla/kertomuksilla. Ei vain kurssi, vaan jatkuva hyvä käytös.
Nyt pitää olla kivaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Minä voin pahoin, jos pitää yrittää katsekontaktia luoda.
Nepsyn painajainen, katsekontaktin ottaminen ja tunnetaidot kun et edes kykene tuntemaan tunteita, ainoastaan erillaisia kipuja, särkyjä ja suolisto ongelmia
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Peruskoulu on pilattu, kun nuoret opet teki siitä digiloikan myötä huvipuiston.
Ope ei ole leggingeissä hilluva kiva oppilaan kaveri. Terv eläkeläinen.
Vierailija kirjoitti:
Nepsyn painajainen, katsekontaktin ottaminen ja tunnetaidot kun et edes kykene tuntemaan tunteita, ainoastaan erillaisia kipuja, särkyjä ja suolisto ongelmia
Nepsyt kuuluu erityiskouluun. Jotka on lakkautettu. Hyvä Suomi. Vertaistuki valuu myös alaspäin. Eli ihmetelläänpä joukolla tätä nuorten eläkeläisten määrää. Kukaan ei saa kunnollista opetusta enää missään.
Ottaisin tuollaisen katsekontaktin agressiivisuuden näyttönä.
Varhaiskasvatuksen puolella tuota on tehty jo kauan, ainakin niissä kaupungeissa missä olen ollut töissä. Ja työntekijöille järjestetty koulutuksia.
Mutta todellakaan ei riitä että jää eskariin se , osalla siinä vaiheessa vielä paljon harjoiteltavaa. Ja kasvun myötä tulee uusia haasteita ja opeteltavia asioita, eli ikätason mukaan saisi olla myös koko peruskoulun ajan.
Vakan puolella huomannut, että säännöllinen, suunnitelmallinen harjoittelu todellakin tuottaa tulosta.
Ja erityisesti se normalisoi tunteista ja siihen liityvistä asioita puhumista- helpompi sitten muutenkin käsitellä. Ja kun päiväkoti/eskari-ikäisetkin oppivat käyttämään tunteisiin ja vuorovaikutukseen liittyviä käsitteitä, oppii ne isommatkin.
Tässä kuitenkin tärkeää, että tehdään kunnolla, sillä tavalla että on lapsille hyvä kokemus. Ja säännöllisesti.
Pari kertaa lukukaudessa ei taatusti paljoa vaikuta.
Vierailija kirjoitti:
Nepsyn painajainen, katsekontaktin ottaminen ja tunnetaidot kun et edes kykene tuntemaan tunteita, ainoastaan erillaisia kipuja, särkyjä ja suolisto ongelmia
Kiitos nauruista!
Vierailija kirjoitti:
Ottaisin tuollaisen katsekontaktin agressiivisuuden näyttönä.
Siksi osa ihmisistä hätkähtää ja katsoo vihaisina jos heitä sattuu vahingossa katsomaan jossain silmiin?
Jos tämä on totta, niin hyvältä kuulostaa. Tulee tarpeeseen.