Mitä tehdä kun lapsi on aivan mahdoton?
En tiedä onko tämä joku vaihe vai mikä. Lapsi on aivan mahdoton. Ei usko mitään ja käy lähinnä vain ärsyttämässä tahallaan muita erilaisilla tökkimisillä. Ikää mittarissa viisi eikä tämä ennen ollut tällaista. Ja hän huomaa tietenkin, että kukaan ei meinaa jaksaa hänen käytöstä ja se vain lisää hänen huonoa käytöstä. Olen yrittänyt korjata tilannetta antamalla hänelle paljon häiriötöntä kahdenkeskistä aikaa ja muutakin huomiota, mutta ei sillä tunnu olevan vaikutusta.
Kommentit (28)
Vierailija kirjoitti:
Rangaistusten käyttöä ei suositella. Sen sijaan tulee vahvistaa lapsen tunnetaitoja ja tunnepääomaa. Rangaistukset ovat traumaattinen ja muutenkin monin tavoin haitallinen kokemus lapselle joka lisäksi ei myöskään opeta lapselle mitään hyvästä käytöksestä.
Mitä kummaa tarkoittaa tunnepääoman vahvistaminen? Miten se tehdään?
Vierailija kirjoitti:
Rangaistusten käyttöä ei suositella. Sen sijaan tulee vahvistaa lapsen tunnetaitoja ja tunnepääomaa. Rangaistukset ovat traumaattinen ja muutenkin monin tavoin haitallinen kokemus lapselle joka lisäksi ei myöskään opeta lapselle mitään hyvästä käytöksestä.
Miksi (iältään) aikuisia sitten rangaistaan? Vankilat, sakot jne.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Uskooko isää? Missä isä?
Miksi näissä aina kysytään isästä?
Koska on helppo esittää keskustelupalstalla voimakasta naista mutta silti jatkuvasti kaivataan kuitenkin sitä miestä näyttämään missä se kaappi seisoo.
Väärin. Kysytään isää kun
- aloittaja selvästi on äiti, ja
- vastuu lapsesta on molempien
Mikään aloituksessa EI viittaa mainitsemaasi, ei niin mikään. Hihasta täällä vetelet johtopäätöksiä, jotka ovat päin prinkkalaa. Mene pois!
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Rangaistusten käyttöä ei suositella. Sen sijaan tulee vahvistaa lapsen tunnetaitoja ja tunnepääomaa. Rangaistukset ovat traumaattinen ja muutenkin monin tavoin haitallinen kokemus lapselle joka lisäksi ei myöskään opeta lapselle mitään hyvästä käytöksestä.
Mitä kummaa tarkoittaa tunnepääoman vahvistaminen? Miten se tehdään?
Voisiko tähän saada vastauksen?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Uskooko isää? Missä isä?
Miksi näissä aina kysytään isästä?
Koska on helppo esittää keskustelupalstalla voimakasta naista mutta silti jatkuvasti kaivataan kuitenkin sitä miestä näyttämään missä se kaappi seisoo.
Väärin. Kysytään isää kun
- aloittaja selvästi on äiti, ja
- vastuu lapsesta on molempienMikään aloituksessa EI viittaa mainitsemaasi, ei niin mikään. Hihasta täällä vetelet johtopäätöksiä, jotka ovat päin prinkkalaa. Mene pois!
Mitä järkeä on kysyä missä isä, jos aloitus on selvästi äidin. Isä ei ole tässä keskustelussa mukana niin hänen perään on turha huudella.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Rangaistusten käyttöä ei suositella. Sen sijaan tulee vahvistaa lapsen tunnetaitoja ja tunnepääomaa. Rangaistukset ovat traumaattinen ja muutenkin monin tavoin haitallinen kokemus lapselle joka lisäksi ei myöskään opeta lapselle mitään hyvästä käytöksestä.
Mitä kummaa tarkoittaa tunnepääoman vahvistaminen? Miten se tehdään?
Minuakin kiinnostaisi tämä. Kuulostaa tyhjiltä sanoilta ilman konkretiaa.
Vierailija kirjoitti:
Rangaistusten käyttöä ei suositella. Sen sijaan tulee vahvistaa lapsen tunnetaitoja ja tunnepääomaa. Rangaistukset ovat traumaattinen ja muutenkin monin tavoin haitallinen kokemus lapselle joka lisäksi ei myöskään opeta lapselle mitään hyvästä käytöksestä.
Pakkohan lapselle on opettaa myös se, että teoista voi tulla myös negatiivinen seuraamus.
Rangaistusten käyttöä ei suositella. Sen sijaan tulee vahvistaa lapsen tunnetaitoja ja tunnepääomaa. Rangaistukset ovat traumaattinen ja muutenkin monin tavoin haitallinen kokemus lapselle joka lisäksi ei myöskään opeta lapselle mitään hyvästä käytöksestä.