Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Mikä kaveriani oikein vaivaa, olen huolissani
18.10.2022 |
aloitetaan sillä että jos pitäisi kuvailla ystävääni jotenkin sanoisin että on todella sosiaalinen, puhelias, melkeimpä jopa yliaktiivinen ja aina energinen ja ikihymyilijä.
- kaveri unohtaa KAIKEN. Unohti jopa toisen kaverin olemassaolon...
- kaikki tavarat hukkuu, jopa tärkeät paperit.
- on sellainen opettajan silmätikku kokoajan, meille tehtiin luokkaan istumajärjestys kun kuulemma meidän kaveriporukka häiritsi muita. ( olemme ammattikoulussa ensimmäistä vuotta)
- tekee paljon huolimattomuusvirhetä kuten vaikka unohtaa laittaa nimen kokeeseen, vahingossa jättää takin naulakkoon tai unohtaa puhelimen jonnekkin.
- kokoajan toistaa anteeksi kun tekee jotai tai vaikka vahingossa koskee toiseen tai tekee jotain mistä joku ei tykkää.
- ei kuuntele, ei tunneilla eikä kaveriporukan puheita.
- aina kujalla, olemme nimittäneet hänet vuoden blondiksi.
- ei erota oikeaa ja vasenta, ilmansuuntia, eikä osaa esimerkiksi kuukausia tai aakkosia luetella ilman että tulee virheitä tai siinä kestä tolkuttomasti aikaa.
- ei osaa kelloa
- välillä on ihan omissamailmoissaan esim. tunneilla, opettaja välillä käy herättämässä että huomenta vaa sullekkin tyyppisesti.
- valittaa kokoajan tylsyyttä ja keksii jotain ihan muuta tekemistä esimerkiksi tunneilla kun pitäisi tehdä jotain muuta.
- kerran kaverini lipsautti sille että vitsi sä oot tyhmä ja siitä lähtien ruvennut hokemaan kuinka tyhmä on ja voisi vähän tsempata. Luulen että otti itseensä.
- huomaan ettei tee tahallaan vaan oikeasti tahattomasti ja välillä jopa tiedostamatta.
- lisäksi kotona kaikki ok, vanhemmat aika ylisuojelevia.
- en usko että on mitenekään masentunut tai ahdistunut, ei esitä mitään vaan on aina ollut tuollainen.
Mistä voisi olla kyse?
Miten voisin auttaa?
Aina kun yritän puhua totisesti asiasta kaveri välttelee kysymystä ja on sanonut ettei halua puhua asiasta.
Kommentit (71)
Taidat puhua minun tytöstäni. No ei sentään. Kuvailit hyvin kaveriasi ja hänellä tismalleen samat oireet kuin tytölläni. Saman ikäinenkin.
Tyttöni menossa nyt laajoihin neuropsykologisiin tutkimuksiin ja sinne sinun kaverisikin kannattaisi mennä. Hän pääsee niihin koululääkärin/psykologin kautta.
Jo ennen näitä tutkimuksia tyttöni on saanut erityisen tuen päätöksen tiettyjen aineiden osalta mm. Matemaattiset aineet.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Taidat puhua minun tytöstäni. No ei sentään. Kuvailit hyvin kaveriasi ja hänellä tismalleen samat oireet kuin tytölläni. Saman ikäinenkin.
Tyttöni menossa nyt laajoihin neuropsykologisiin tutkimuksiin ja sinne sinun kaverisikin kannattaisi mennä. Hän pääsee niihin koululääkärin/psykologin kautta.
Jo ennen näitä tutkimuksia tyttöni on saanut erityisen tuen päätöksen tiettyjen aineiden osalta mm. Matemaattiset aineet.
Aijjaa, no mut enpä taida mennä. Sun tytölläs on sentää vanhemmat jotka uskoo siihen että vois olla adhd. En oo viittiny ottaa asiaa ees puheeks ku jännittää nii paljo reaktio. Menis varmaa lopullisesti moti jos kertoisin siitä iha itku kurkus ja vastaus olis vaa tyly mitä sää ny selität tyyppisesti.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Adhd ja heikkolahjainen (eli lievästi kehitysvammainen).
Kyllä normiälyinen osaa mm kellonajat. Mitä te ees opiskelette? Mihin tommonen pääsee mukaan töihin? Johonkin tuettuun työhön kenties.Kehitysvammaa sillä ei kyllä ole. Vika ei ole ymmärryksessä vaan jossain ihan muussa.
Jos ei osaa kellonaikoja, niin kyllä on vikaa oppimisessa ja ymmärryksessä. Eli on lievästi kehitysvammainen. Moni tällainen saa diagnoosin vasta aikuisiällä.
Tarkoitin sillä ettei osaa kunnolla kelloa, että ei osaa arvioida aikaa sun muuta. Sekottaa välillä kun esimerkiksi 13 olisi kello 3 vaikka todellisuudessa on 1. Mutta huomaa virheensä kun rupeaa miettimäön et ei se ny viel voi olla näi paljoo ja kattoo uudestaan ja tajuaa että tuli pueni huolimattomuusvirhe.
Kyse ei ole siis ymmärryksestä mikä kello on tai mitä numerot tarkoittavat.
ApKuulostaa hahmotushäiriöltä. Ja ne kuuluvat myös kehitysvammaisuuteen.
Nyt kyllä puhut pelkkää potaskaa. Voit vaikka käydö googlaamassa. Itse kävin ja siellä sitä ei liitetty mitenkään yhteen. Lopeta väärän tiedon levittely ja ap:n pelottelu turhalla.
Ei ole mitään potaskaa ja tiedän aiheesta paljon enemmän kuin sinä. Eikä ole kyse pelottelusta. Opettele sinä sen sijaan etsimään tietoa, alla vähän apua ja faktaa etsintääsi tukemaan.
https://www.kehitysvammaliitto.fi/kehitysvammaisuus/oppiminen/
Kehitysvammaisella henkilöllä voi olla erilaisia vaikeuksia, jotka vaikuttavat hänen oppimiseensa.
Kyky oppia lukemaan, kirjoittamaan tai laskemaan voi hankaloitua esimerkiksi lyhyt- ja pitkäkestoisen muistin heikkouden, motoriikan tai keskittymisen ja tarkkaavaisuuden ongelmien takia.
Oppimisen esteenä voivat olla lisäksi vaikeudet hahmottaa aikaa ja tilaa, mikä saattaa ilmetä haasteina erilaisissa muutos- ja siirtymätilanteissa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Adhd ja heikkolahjainen (eli lievästi kehitysvammainen).
Kyllä normiälyinen osaa mm kellonajat. Mitä te ees opiskelette? Mihin tommonen pääsee mukaan töihin? Johonkin tuettuun työhön kenties.Kehitysvammaa sillä ei kyllä ole. Vika ei ole ymmärryksessä vaan jossain ihan muussa.
Jos ei osaa kellonaikoja, niin kyllä on vikaa oppimisessa ja ymmärryksessä. Eli on lievästi kehitysvammainen. Moni tällainen saa diagnoosin vasta aikuisiällä.
Tarkoitin sillä ettei osaa kunnolla kelloa, että ei osaa arvioida aikaa sun muuta. Sekottaa välillä kun esimerkiksi 13 olisi kello 3 vaikka todellisuudessa on 1. Mutta huomaa virheensä kun rupeaa miettimäön et ei se ny viel voi olla näi paljoo ja kattoo uudestaan ja tajuaa että tuli pueni huolimattomuusvirhe.
Kyse ei ole siis ymmärryksestä mikä kello on tai mitä numerot tarkoittavat.
ApKuulostaa hahmotushäiriöltä. Ja ne kuuluvat myös kehitysvammaisuuteen.
Nyt kyllä puhut pelkkää potaskaa. Voit vaikka käydö googlaamassa. Itse kävin ja siellä sitä ei liitetty mitenkään yhteen. Lopeta väärän tiedon levittely ja ap:n pelottelu turhalla.
Ei ole mitään potaskaa ja tiedän aiheesta paljon enemmän kuin sinä. Eikä ole kyse pelottelusta. Opettele sinä sen sijaan etsimään tietoa, alla vähän apua ja faktaa etsintääsi tukemaan.
https://www.kehitysvammaliitto.fi/kehitysvammaisuus/oppiminen/
Kehitysvammaisella henkilöllä voi olla erilaisia vaikeuksia, jotka vaikuttavat hänen oppimiseensa.
Kyky oppia lukemaan, kirjoittamaan tai laskemaan voi hankaloitua esimerkiksi lyhyt- ja pitkäkestoisen muistin heikkouden, motoriikan tai keskittymisen ja tarkkaavaisuuden ongelmien takia.
Oppimisen esteenä voivat olla lisäksi vaikeudet hahmottaa aikaa ja tilaa, mikä saattaa ilmetä haasteina erilaisissa muutos- ja siirtymätilanteissa.
Joo se vaikuttaa tuolla tavalla oppimiseen. Mutta siinä on vaikka mitä muita oireita lisäksi. Kehitysviivästymää, kielelliseten ja sosiaalisten taitojen puutosta, autismia. Mitä kaikkea. En huomannut yhtään sellaista oiretta kyseisessä listauksessa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Yksi asia on varma: aloittaja kuvaili itsensä ja muka kaverin puolesta kyselee.
Taidat olla selvännäkijä(:
Olin ihan varma että ei kukaan tajua, mut oot aika hyvä tunnistaa. No siis sinänsähän nää kaikki asiat on mun kavereiden listaamia ja kyseenalaistaa vaa niitä multa. Et sillai.
Kukaan teini-ikäinen ei ole noin kiinnostunut kaveristaan, mutta omista piirteistä ja vaikutelmasta muiden silmissä tehdään mielellään listoja. Ihan sellaiset selvänäköisyydet. :)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Adhd ja heikkolahjainen (eli lievästi kehitysvammainen).
Kyllä normiälyinen osaa mm kellonajat. Mitä te ees opiskelette? Mihin tommonen pääsee mukaan töihin? Johonkin tuettuun työhön kenties.Kehitysvammaa sillä ei kyllä ole. Vika ei ole ymmärryksessä vaan jossain ihan muussa.
Jos ei osaa kellonaikoja, niin kyllä on vikaa oppimisessa ja ymmärryksessä. Eli on lievästi kehitysvammainen. Moni tällainen saa diagnoosin vasta aikuisiällä.
Tarkoitin sillä ettei osaa kunnolla kelloa, että ei osaa arvioida aikaa sun muuta. Sekottaa välillä kun esimerkiksi 13 olisi kello 3 vaikka todellisuudessa on 1. Mutta huomaa virheensä kun rupeaa miettimäön et ei se ny viel voi olla näi paljoo ja kattoo uudestaan ja tajuaa että tuli pueni huolimattomuusvirhe.
Kyse ei ole siis ymmärryksestä mikä kello on tai mitä numerot tarkoittavat.
ApKuulostaa hahmotushäiriöltä. Ja ne kuuluvat myös kehitysvammaisuuteen.
Nyt kyllä puhut pelkkää potaskaa. Voit vaikka käydö googlaamassa. Itse kävin ja siellä sitä ei liitetty mitenkään yhteen. Lopeta väärän tiedon levittely ja ap:n pelottelu turhalla.
Ei ole mitään potaskaa ja tiedän aiheesta paljon enemmän kuin sinä. Eikä ole kyse pelottelusta. Opettele sinä sen sijaan etsimään tietoa, alla vähän apua ja faktaa etsintääsi tukemaan.
https://www.kehitysvammaliitto.fi/kehitysvammaisuus/oppiminen/
Kehitysvammaisella henkilöllä voi olla erilaisia vaikeuksia, jotka vaikuttavat hänen oppimiseensa.
Kyky oppia lukemaan, kirjoittamaan tai laskemaan voi hankaloitua esimerkiksi lyhyt- ja pitkäkestoisen muistin heikkouden, motoriikan tai keskittymisen ja tarkkaavaisuuden ongelmien takia.
Oppimisen esteenä voivat olla lisäksi vaikeudet hahmottaa aikaa ja tilaa, mikä saattaa ilmetä haasteina erilaisissa muutos- ja siirtymätilanteissa.
Lisäksi ap kertoi yliaktiivisuus ja impulsiivisuus oireista joita ei yleensä yhdistetä kehitysvammaan. Nyt tsemppiä ihan oikeasti.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Yksi asia on varma: aloittaja kuvaili itsensä ja muka kaverin puolesta kyselee.
Taidat olla selvännäkijä(:
Olin ihan varma että ei kukaan tajua, mut oot aika hyvä tunnistaa. No siis sinänsähän nää kaikki asiat on mun kavereiden listaamia ja kyseenalaistaa vaa niitä multa. Et sillai.Kukaan teini-ikäinen ei ole noin kiinnostunut kaveristaan, mutta omista piirteistä ja vaikutelmasta muiden silmissä tehdään mielellään listoja. Ihan sellaiset selvänäköisyydet. :)
Taidat olla jonku teinin mamma(:
Ei siin onnee vaa sulle ku huomaat pienet valkoset valheet.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Adhd ja heikkolahjainen (eli lievästi kehitysvammainen).
Kyllä normiälyinen osaa mm kellonajat. Mitä te ees opiskelette? Mihin tommonen pääsee mukaan töihin? Johonkin tuettuun työhön kenties.Kehitysvammaa sillä ei kyllä ole. Vika ei ole ymmärryksessä vaan jossain ihan muussa.
Jos ei osaa kellonaikoja, niin kyllä on vikaa oppimisessa ja ymmärryksessä. Eli on lievästi kehitysvammainen. Moni tällainen saa diagnoosin vasta aikuisiällä.
Tarkoitin sillä ettei osaa kunnolla kelloa, että ei osaa arvioida aikaa sun muuta. Sekottaa välillä kun esimerkiksi 13 olisi kello 3 vaikka todellisuudessa on 1. Mutta huomaa virheensä kun rupeaa miettimäön et ei se ny viel voi olla näi paljoo ja kattoo uudestaan ja tajuaa että tuli pueni huolimattomuusvirhe.
Kyse ei ole siis ymmärryksestä mikä kello on tai mitä numerot tarkoittavat.
ApKuulostaa hahmotushäiriöltä. Ja ne kuuluvat myös kehitysvammaisuuteen.
Nyt kyllä puhut pelkkää potaskaa. Voit vaikka käydö googlaamassa. Itse kävin ja siellä sitä ei liitetty mitenkään yhteen. Lopeta väärän tiedon levittely ja ap:n pelottelu turhalla.
Ei ole mitään potaskaa ja tiedän aiheesta paljon enemmän kuin sinä. Eikä ole kyse pelottelusta. Opettele sinä sen sijaan etsimään tietoa, alla vähän apua ja faktaa etsintääsi tukemaan.
https://www.kehitysvammaliitto.fi/kehitysvammaisuus/oppiminen/
Kehitysvammaisella henkilöllä voi olla erilaisia vaikeuksia, jotka vaikuttavat hänen oppimiseensa.
Kyky oppia lukemaan, kirjoittamaan tai laskemaan voi hankaloitua esimerkiksi lyhyt- ja pitkäkestoisen muistin heikkouden, motoriikan tai keskittymisen ja tarkkaavaisuuden ongelmien takia.
Oppimisen esteenä voivat olla lisäksi vaikeudet hahmottaa aikaa ja tilaa, mikä saattaa ilmetä haasteina erilaisissa muutos- ja siirtymätilanteissa.
Joo se vaikuttaa tuolla tavalla oppimiseen. Mutta siinä on vaikka mitä muita oireita lisäksi. Kehitysviivästymää, kielelliseten ja sosiaalisten taitojen puutosta, autismia. Mitä kaikkea. En huomannut yhtään sellaista oiretta kyseisessä listauksessa.
Ota asioista selvää! Ei todellakaan kaikilla kehitysvammaisilla ole tuollaisia oireita tai ominaisuuksia. Kehitysvammainen voi olla vaikka ei olisikaan autismia (läheskään kaikilla kehitysvammaisilla ei ole), kielellistä viivästymää tai merkittävää sosiaalisten taitojen puutetta. Voi taivas taas...
Ja muuten, tällä ap:n esimerkillä on mm sosiaalisten taitojen puutetta, mikä näkyy tuossa listauksesta, kun vaan luet sen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Adhd ja heikkolahjainen (eli lievästi kehitysvammainen).
Kyllä normiälyinen osaa mm kellonajat. Mitä te ees opiskelette? Mihin tommonen pääsee mukaan töihin? Johonkin tuettuun työhön kenties.Kehitysvammaa sillä ei kyllä ole. Vika ei ole ymmärryksessä vaan jossain ihan muussa.
Jos ei osaa kellonaikoja, niin kyllä on vikaa oppimisessa ja ymmärryksessä. Eli on lievästi kehitysvammainen. Moni tällainen saa diagnoosin vasta aikuisiällä.
Tarkoitin sillä ettei osaa kunnolla kelloa, että ei osaa arvioida aikaa sun muuta. Sekottaa välillä kun esimerkiksi 13 olisi kello 3 vaikka todellisuudessa on 1. Mutta huomaa virheensä kun rupeaa miettimäön et ei se ny viel voi olla näi paljoo ja kattoo uudestaan ja tajuaa että tuli pueni huolimattomuusvirhe.
Kyse ei ole siis ymmärryksestä mikä kello on tai mitä numerot tarkoittavat.
ApKuulostaa hahmotushäiriöltä. Ja ne kuuluvat myös kehitysvammaisuuteen.
Nyt kyllä puhut pelkkää potaskaa. Voit vaikka käydö googlaamassa. Itse kävin ja siellä sitä ei liitetty mitenkään yhteen. Lopeta väärän tiedon levittely ja ap:n pelottelu turhalla.
Ei ole mitään potaskaa ja tiedän aiheesta paljon enemmän kuin sinä. Eikä ole kyse pelottelusta. Opettele sinä sen sijaan etsimään tietoa, alla vähän apua ja faktaa etsintääsi tukemaan.
https://www.kehitysvammaliitto.fi/kehitysvammaisuus/oppiminen/
Kehitysvammaisella henkilöllä voi olla erilaisia vaikeuksia, jotka vaikuttavat hänen oppimiseensa.
Kyky oppia lukemaan, kirjoittamaan tai laskemaan voi hankaloitua esimerkiksi lyhyt- ja pitkäkestoisen muistin heikkouden, motoriikan tai keskittymisen ja tarkkaavaisuuden ongelmien takia.
Oppimisen esteenä voivat olla lisäksi vaikeudet hahmottaa aikaa ja tilaa, mikä saattaa ilmetä haasteina erilaisissa muutos- ja siirtymätilanteissa.
Lisäksi ap kertoi yliaktiivisuus ja impulsiivisuus oireista joita ei yleensä yhdistetä kehitysvammaan. Nyt tsemppiä ihan oikeasti.
Voipi hyvinkin olla myös noita. Mutta kuten jo sanoin, todennäköisesti on sekä adhd että heikkolahjainen. Eli molempia. Ja adhd:ssa noita nimenomaan on. Siihen et edes sinäkään voi väittää vastaan. (Tai no joo... Toki voit.)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Adhd ja heikkolahjainen (eli lievästi kehitysvammainen).
Kyllä normiälyinen osaa mm kellonajat. Mitä te ees opiskelette? Mihin tommonen pääsee mukaan töihin? Johonkin tuettuun työhön kenties.Kehitysvammaa sillä ei kyllä ole. Vika ei ole ymmärryksessä vaan jossain ihan muussa.
Jos ei osaa kellonaikoja, niin kyllä on vikaa oppimisessa ja ymmärryksessä. Eli on lievästi kehitysvammainen. Moni tällainen saa diagnoosin vasta aikuisiällä.
Tarkoitin sillä ettei osaa kunnolla kelloa, että ei osaa arvioida aikaa sun muuta. Sekottaa välillä kun esimerkiksi 13 olisi kello 3 vaikka todellisuudessa on 1. Mutta huomaa virheensä kun rupeaa miettimäön et ei se ny viel voi olla näi paljoo ja kattoo uudestaan ja tajuaa että tuli pueni huolimattomuusvirhe.
Kyse ei ole siis ymmärryksestä mikä kello on tai mitä numerot tarkoittavat.
ApKuulostaa hahmotushäiriöltä. Ja ne kuuluvat myös kehitysvammaisuuteen.
Nyt kyllä puhut pelkkää potaskaa. Voit vaikka käydö googlaamassa. Itse kävin ja siellä sitä ei liitetty mitenkään yhteen. Lopeta väärän tiedon levittely ja ap:n pelottelu turhalla.
Ei ole mitään potaskaa ja tiedän aiheesta paljon enemmän kuin sinä. Eikä ole kyse pelottelusta. Opettele sinä sen sijaan etsimään tietoa, alla vähän apua ja faktaa etsintääsi tukemaan.
https://www.kehitysvammaliitto.fi/kehitysvammaisuus/oppiminen/
Kehitysvammaisella henkilöllä voi olla erilaisia vaikeuksia, jotka vaikuttavat hänen oppimiseensa.
Kyky oppia lukemaan, kirjoittamaan tai laskemaan voi hankaloitua esimerkiksi lyhyt- ja pitkäkestoisen muistin heikkouden, motoriikan tai keskittymisen ja tarkkaavaisuuden ongelmien takia.
Oppimisen esteenä voivat olla lisäksi vaikeudet hahmottaa aikaa ja tilaa, mikä saattaa ilmetä haasteina erilaisissa muutos- ja siirtymätilanteissa.
Joo se vaikuttaa tuolla tavalla oppimiseen. Mutta siinä on vaikka mitä muita oireita lisäksi. Kehitysviivästymää, kielelliseten ja sosiaalisten taitojen puutosta, autismia. Mitä kaikkea. En huomannut yhtään sellaista oiretta kyseisessä listauksessa.
Ota asioista selvää! Ei todellakaan kaikilla kehitysvammaisilla ole tuollaisia oireita tai ominaisuuksia. Kehitysvammainen voi olla vaikka ei olisikaan autismia (läheskään kaikilla kehitysvammaisilla ei ole), kielellistä viivästymää tai merkittävää sosiaalisten taitojen puutetta. Voi taivas taas...
Ja muuten, tällä ap:n esimerkillä on mm sosiaalisten taitojen puutetta, mikä näkyy tuossa listauksesta, kun vaan luet sen.
Siis siinä listassahan luki että on todella sosiaalinen ja ulospäin suuntautunut. Pölpöttää usein kaikkea. Ei mielestöni kuulosta sosiaalisten taitojen puutteesta. Oon eri mieltä sun kanssa. Ap saa ihan itse päättää kehen ja mihin luottaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Adhd ja heikkolahjainen (eli lievästi kehitysvammainen).
Kyllä normiälyinen osaa mm kellonajat. Mitä te ees opiskelette? Mihin tommonen pääsee mukaan töihin? Johonkin tuettuun työhön kenties.Kehitysvammaa sillä ei kyllä ole. Vika ei ole ymmärryksessä vaan jossain ihan muussa.
Jos ei osaa kellonaikoja, niin kyllä on vikaa oppimisessa ja ymmärryksessä. Eli on lievästi kehitysvammainen. Moni tällainen saa diagnoosin vasta aikuisiällä.
Tarkoitin sillä ettei osaa kunnolla kelloa, että ei osaa arvioida aikaa sun muuta. Sekottaa välillä kun esimerkiksi 13 olisi kello 3 vaikka todellisuudessa on 1. Mutta huomaa virheensä kun rupeaa miettimäön et ei se ny viel voi olla näi paljoo ja kattoo uudestaan ja tajuaa että tuli pueni huolimattomuusvirhe.
Kyse ei ole siis ymmärryksestä mikä kello on tai mitä numerot tarkoittavat.
ApKuulostaa hahmotushäiriöltä. Ja ne kuuluvat myös kehitysvammaisuuteen.
Nyt kyllä puhut pelkkää potaskaa. Voit vaikka käydö googlaamassa. Itse kävin ja siellä sitä ei liitetty mitenkään yhteen. Lopeta väärän tiedon levittely ja ap:n pelottelu turhalla.
Ei ole mitään potaskaa ja tiedän aiheesta paljon enemmän kuin sinä. Eikä ole kyse pelottelusta. Opettele sinä sen sijaan etsimään tietoa, alla vähän apua ja faktaa etsintääsi tukemaan.
https://www.kehitysvammaliitto.fi/kehitysvammaisuus/oppiminen/
Kehitysvammaisella henkilöllä voi olla erilaisia vaikeuksia, jotka vaikuttavat hänen oppimiseensa.
Kyky oppia lukemaan, kirjoittamaan tai laskemaan voi hankaloitua esimerkiksi lyhyt- ja pitkäkestoisen muistin heikkouden, motoriikan tai keskittymisen ja tarkkaavaisuuden ongelmien takia.
Oppimisen esteenä voivat olla lisäksi vaikeudet hahmottaa aikaa ja tilaa, mikä saattaa ilmetä haasteina erilaisissa muutos- ja siirtymätilanteissa.
Lisäksi ap kertoi yliaktiivisuus ja impulsiivisuus oireista joita ei yleensä yhdistetä kehitysvammaan. Nyt tsemppiä ihan oikeasti.
Itseasiassa impulssikontrollin häiriöt on aika yleisiä kehitysvammaisilla.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Adhd ja heikkolahjainen (eli lievästi kehitysvammainen).
Kyllä normiälyinen osaa mm kellonajat. Mitä te ees opiskelette? Mihin tommonen pääsee mukaan töihin? Johonkin tuettuun työhön kenties.Kehitysvammaa sillä ei kyllä ole. Vika ei ole ymmärryksessä vaan jossain ihan muussa.
Jos ei osaa kellonaikoja, niin kyllä on vikaa oppimisessa ja ymmärryksessä. Eli on lievästi kehitysvammainen. Moni tällainen saa diagnoosin vasta aikuisiällä.
Tarkoitin sillä ettei osaa kunnolla kelloa, että ei osaa arvioida aikaa sun muuta. Sekottaa välillä kun esimerkiksi 13 olisi kello 3 vaikka todellisuudessa on 1. Mutta huomaa virheensä kun rupeaa miettimäön et ei se ny viel voi olla näi paljoo ja kattoo uudestaan ja tajuaa että tuli pueni huolimattomuusvirhe.
Kyse ei ole siis ymmärryksestä mikä kello on tai mitä numerot tarkoittavat.
ApKuulostaa hahmotushäiriöltä. Ja ne kuuluvat myös kehitysvammaisuuteen.
Nyt kyllä puhut pelkkää potaskaa. Voit vaikka käydö googlaamassa. Itse kävin ja siellä sitä ei liitetty mitenkään yhteen. Lopeta väärän tiedon levittely ja ap:n pelottelu turhalla.
Ei ole mitään potaskaa ja tiedän aiheesta paljon enemmän kuin sinä. Eikä ole kyse pelottelusta. Opettele sinä sen sijaan etsimään tietoa, alla vähän apua ja faktaa etsintääsi tukemaan.
https://www.kehitysvammaliitto.fi/kehitysvammaisuus/oppiminen/
Kehitysvammaisella henkilöllä voi olla erilaisia vaikeuksia, jotka vaikuttavat hänen oppimiseensa.
Kyky oppia lukemaan, kirjoittamaan tai laskemaan voi hankaloitua esimerkiksi lyhyt- ja pitkäkestoisen muistin heikkouden, motoriikan tai keskittymisen ja tarkkaavaisuuden ongelmien takia.
Oppimisen esteenä voivat olla lisäksi vaikeudet hahmottaa aikaa ja tilaa, mikä saattaa ilmetä haasteina erilaisissa muutos- ja siirtymätilanteissa.
Lisäksi ap kertoi yliaktiivisuus ja impulsiivisuus oireista joita ei yleensä yhdistetä kehitysvammaan. Nyt tsemppiä ihan oikeasti.
Itseasiassa impulssikontrollin häiriöt on aika yleisiä kehitysvammaisilla.
Eikö kehitysvammaisilla kaiken lisäksi ole ulkonäössä piirteitä? Tai näin olen käsittänyt
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Adhd ja heikkolahjainen (eli lievästi kehitysvammainen).
Kyllä normiälyinen osaa mm kellonajat. Mitä te ees opiskelette? Mihin tommonen pääsee mukaan töihin? Johonkin tuettuun työhön kenties.Kehitysvammaa sillä ei kyllä ole. Vika ei ole ymmärryksessä vaan jossain ihan muussa.
Jos ei osaa kellonaikoja, niin kyllä on vikaa oppimisessa ja ymmärryksessä. Eli on lievästi kehitysvammainen. Moni tällainen saa diagnoosin vasta aikuisiällä.
Tarkoitin sillä ettei osaa kunnolla kelloa, että ei osaa arvioida aikaa sun muuta. Sekottaa välillä kun esimerkiksi 13 olisi kello 3 vaikka todellisuudessa on 1. Mutta huomaa virheensä kun rupeaa miettimäön et ei se ny viel voi olla näi paljoo ja kattoo uudestaan ja tajuaa että tuli pueni huolimattomuusvirhe.
Kyse ei ole siis ymmärryksestä mikä kello on tai mitä numerot tarkoittavat.
ApKuulostaa hahmotushäiriöltä. Ja ne kuuluvat myös kehitysvammaisuuteen.
Nyt kyllä puhut pelkkää potaskaa. Voit vaikka käydö googlaamassa. Itse kävin ja siellä sitä ei liitetty mitenkään yhteen. Lopeta väärän tiedon levittely ja ap:n pelottelu turhalla.
Ei ole mitään potaskaa ja tiedän aiheesta paljon enemmän kuin sinä. Eikä ole kyse pelottelusta. Opettele sinä sen sijaan etsimään tietoa, alla vähän apua ja faktaa etsintääsi tukemaan.
https://www.kehitysvammaliitto.fi/kehitysvammaisuus/oppiminen/
Kehitysvammaisella henkilöllä voi olla erilaisia vaikeuksia, jotka vaikuttavat hänen oppimiseensa.
Kyky oppia lukemaan, kirjoittamaan tai laskemaan voi hankaloitua esimerkiksi lyhyt- ja pitkäkestoisen muistin heikkouden, motoriikan tai keskittymisen ja tarkkaavaisuuden ongelmien takia.
Oppimisen esteenä voivat olla lisäksi vaikeudet hahmottaa aikaa ja tilaa, mikä saattaa ilmetä haasteina erilaisissa muutos- ja siirtymätilanteissa.
Joo se vaikuttaa tuolla tavalla oppimiseen. Mutta siinä on vaikka mitä muita oireita lisäksi. Kehitysviivästymää, kielelliseten ja sosiaalisten taitojen puutosta, autismia. Mitä kaikkea. En huomannut yhtään sellaista oiretta kyseisessä listauksessa.
Ota asioista selvää! Ei todellakaan kaikilla kehitysvammaisilla ole tuollaisia oireita tai ominaisuuksia. Kehitysvammainen voi olla vaikka ei olisikaan autismia (läheskään kaikilla kehitysvammaisilla ei ole), kielellistä viivästymää tai merkittävää sosiaalisten taitojen puutetta. Voi taivas taas...
Ja muuten, tällä ap:n esimerkillä on mm sosiaalisten taitojen puutetta, mikä näkyy tuossa listauksesta, kun vaan luet sen.
Siis siinä listassahan luki että on todella sosiaalinen ja ulospäin suuntautunut. Pölpöttää usein kaikkea. Ei mielestöni kuulosta sosiaalisten taitojen puutteesta. Oon eri mieltä sun kanssa. Ap saa ihan itse päättää kehen ja mihin luottaa.
Pölpöttäminen ei kerro mitään sosiaalisista taidoista ei myöskään ulospäinsuuntautuneisuus. Listassa kerrottiin, että ei kuuntele, ei kavereita eikä muitakaan. Eli selvästi on puutteita sosiaalissa taidoissa. Myös liika pölpöttäminen kertoo sosiaalisten taitojen puutteesta. Sosiaalisuus ja sosiaaliset taidot on vähän eri asioita.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Adhd ja heikkolahjainen (eli lievästi kehitysvammainen).
Kyllä normiälyinen osaa mm kellonajat. Mitä te ees opiskelette? Mihin tommonen pääsee mukaan töihin? Johonkin tuettuun työhön kenties.Kehitysvammaa sillä ei kyllä ole. Vika ei ole ymmärryksessä vaan jossain ihan muussa.
Jos ei osaa kellonaikoja, niin kyllä on vikaa oppimisessa ja ymmärryksessä. Eli on lievästi kehitysvammainen. Moni tällainen saa diagnoosin vasta aikuisiällä.
Tarkoitin sillä ettei osaa kunnolla kelloa, että ei osaa arvioida aikaa sun muuta. Sekottaa välillä kun esimerkiksi 13 olisi kello 3 vaikka todellisuudessa on 1. Mutta huomaa virheensä kun rupeaa miettimäön et ei se ny viel voi olla näi paljoo ja kattoo uudestaan ja tajuaa että tuli pueni huolimattomuusvirhe.
Kyse ei ole siis ymmärryksestä mikä kello on tai mitä numerot tarkoittavat.
ApKuulostaa hahmotushäiriöltä. Ja ne kuuluvat myös kehitysvammaisuuteen.
Nyt kyllä puhut pelkkää potaskaa. Voit vaikka käydö googlaamassa. Itse kävin ja siellä sitä ei liitetty mitenkään yhteen. Lopeta väärän tiedon levittely ja ap:n pelottelu turhalla.
Ei ole mitään potaskaa ja tiedän aiheesta paljon enemmän kuin sinä. Eikä ole kyse pelottelusta. Opettele sinä sen sijaan etsimään tietoa, alla vähän apua ja faktaa etsintääsi tukemaan.
https://www.kehitysvammaliitto.fi/kehitysvammaisuus/oppiminen/
Kehitysvammaisella henkilöllä voi olla erilaisia vaikeuksia, jotka vaikuttavat hänen oppimiseensa.
Kyky oppia lukemaan, kirjoittamaan tai laskemaan voi hankaloitua esimerkiksi lyhyt- ja pitkäkestoisen muistin heikkouden, motoriikan tai keskittymisen ja tarkkaavaisuuden ongelmien takia.
Oppimisen esteenä voivat olla lisäksi vaikeudet hahmottaa aikaa ja tilaa, mikä saattaa ilmetä haasteina erilaisissa muutos- ja siirtymätilanteissa.
Lisäksi ap kertoi yliaktiivisuus ja impulsiivisuus oireista joita ei yleensä yhdistetä kehitysvammaan. Nyt tsemppiä ihan oikeasti.
Itseasiassa impulssikontrollin häiriöt on aika yleisiä kehitysvammaisilla.
Eikö kehitysvammaisilla kaiken lisäksi ole ulkonäössä piirteitä? Tai näin olen käsittänyt
EI.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Adhd ja heikkolahjainen (eli lievästi kehitysvammainen).
Kyllä normiälyinen osaa mm kellonajat. Mitä te ees opiskelette? Mihin tommonen pääsee mukaan töihin? Johonkin tuettuun työhön kenties.Kehitysvammaa sillä ei kyllä ole. Vika ei ole ymmärryksessä vaan jossain ihan muussa.
Jos ei osaa kellonaikoja, niin kyllä on vikaa oppimisessa ja ymmärryksessä. Eli on lievästi kehitysvammainen. Moni tällainen saa diagnoosin vasta aikuisiällä.
Tarkoitin sillä ettei osaa kunnolla kelloa, että ei osaa arvioida aikaa sun muuta. Sekottaa välillä kun esimerkiksi 13 olisi kello 3 vaikka todellisuudessa on 1. Mutta huomaa virheensä kun rupeaa miettimäön et ei se ny viel voi olla näi paljoo ja kattoo uudestaan ja tajuaa että tuli pueni huolimattomuusvirhe.
Kyse ei ole siis ymmärryksestä mikä kello on tai mitä numerot tarkoittavat.
ApKuulostaa hahmotushäiriöltä. Ja ne kuuluvat myös kehitysvammaisuuteen.
Nyt kyllä puhut pelkkää potaskaa. Voit vaikka käydö googlaamassa. Itse kävin ja siellä sitä ei liitetty mitenkään yhteen. Lopeta väärän tiedon levittely ja ap:n pelottelu turhalla.
Ei ole mitään potaskaa ja tiedän aiheesta paljon enemmän kuin sinä. Eikä ole kyse pelottelusta. Opettele sinä sen sijaan etsimään tietoa, alla vähän apua ja faktaa etsintääsi tukemaan.
https://www.kehitysvammaliitto.fi/kehitysvammaisuus/oppiminen/
Kehitysvammaisella henkilöllä voi olla erilaisia vaikeuksia, jotka vaikuttavat hänen oppimiseensa.
Kyky oppia lukemaan, kirjoittamaan tai laskemaan voi hankaloitua esimerkiksi lyhyt- ja pitkäkestoisen muistin heikkouden, motoriikan tai keskittymisen ja tarkkaavaisuuden ongelmien takia.
Oppimisen esteenä voivat olla lisäksi vaikeudet hahmottaa aikaa ja tilaa, mikä saattaa ilmetä haasteina erilaisissa muutos- ja siirtymätilanteissa.
Lisäksi ap kertoi yliaktiivisuus ja impulsiivisuus oireista joita ei yleensä yhdistetä kehitysvammaan. Nyt tsemppiä ihan oikeasti.
Itseasiassa impulssikontrollin häiriöt on aika yleisiä kehitysvammaisilla.
Eikö kehitysvammaisilla kaiken lisäksi ole ulkonäössä piirteitä? Tai näin olen käsittänyt
Monet piti Martin Bryantia komeana, mutta mitattu ÄO oli 68.
https://static.wikia.nocookie.net/criminalminds/images/0/08/Martin_John…
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Adhd ja heikkolahjainen (eli lievästi kehitysvammainen).
Kyllä normiälyinen osaa mm kellonajat. Mitä te ees opiskelette? Mihin tommonen pääsee mukaan töihin? Johonkin tuettuun työhön kenties.Kehitysvammaa sillä ei kyllä ole. Vika ei ole ymmärryksessä vaan jossain ihan muussa.
Jos ei osaa kellonaikoja, niin kyllä on vikaa oppimisessa ja ymmärryksessä. Eli on lievästi kehitysvammainen. Moni tällainen saa diagnoosin vasta aikuisiällä.
Tarkoitin sillä ettei osaa kunnolla kelloa, että ei osaa arvioida aikaa sun muuta. Sekottaa välillä kun esimerkiksi 13 olisi kello 3 vaikka todellisuudessa on 1. Mutta huomaa virheensä kun rupeaa miettimäön et ei se ny viel voi olla näi paljoo ja kattoo uudestaan ja tajuaa että tuli pueni huolimattomuusvirhe.
Kyse ei ole siis ymmärryksestä mikä kello on tai mitä numerot tarkoittavat.
ApKuulostaa hahmotushäiriöltä. Ja ne kuuluvat myös kehitysvammaisuuteen.
Nyt kyllä puhut pelkkää potaskaa. Voit vaikka käydö googlaamassa. Itse kävin ja siellä sitä ei liitetty mitenkään yhteen. Lopeta väärän tiedon levittely ja ap:n pelottelu turhalla.
Ei ole mitään potaskaa ja tiedän aiheesta paljon enemmän kuin sinä. Eikä ole kyse pelottelusta. Opettele sinä sen sijaan etsimään tietoa, alla vähän apua ja faktaa etsintääsi tukemaan.
https://www.kehitysvammaliitto.fi/kehitysvammaisuus/oppiminen/
Kehitysvammaisella henkilöllä voi olla erilaisia vaikeuksia, jotka vaikuttavat hänen oppimiseensa.
Kyky oppia lukemaan, kirjoittamaan tai laskemaan voi hankaloitua esimerkiksi lyhyt- ja pitkäkestoisen muistin heikkouden, motoriikan tai keskittymisen ja tarkkaavaisuuden ongelmien takia.
Oppimisen esteenä voivat olla lisäksi vaikeudet hahmottaa aikaa ja tilaa, mikä saattaa ilmetä haasteina erilaisissa muutos- ja siirtymätilanteissa.
Joo se vaikuttaa tuolla tavalla oppimiseen. Mutta siinä on vaikka mitä muita oireita lisäksi. Kehitysviivästymää, kielelliseten ja sosiaalisten taitojen puutosta, autismia. Mitä kaikkea. En huomannut yhtään sellaista oiretta kyseisessä listauksessa.
Ota asioista selvää! Ei todellakaan kaikilla kehitysvammaisilla ole tuollaisia oireita tai ominaisuuksia. Kehitysvammainen voi olla vaikka ei olisikaan autismia (läheskään kaikilla kehitysvammaisilla ei ole), kielellistä viivästymää tai merkittävää sosiaalisten taitojen puutetta. Voi taivas taas...
Ja muuten, tällä ap:n esimerkillä on mm sosiaalisten taitojen puutetta, mikä näkyy tuossa listauksesta, kun vaan luet sen.
Siis siinä listassahan luki että on todella sosiaalinen ja ulospäin suuntautunut. Pölpöttää usein kaikkea. Ei mielestöni kuulosta sosiaalisten taitojen puutteesta. Oon eri mieltä sun kanssa. Ap saa ihan itse päättää kehen ja mihin luottaa.
Pölpöttäminen ei kerro mitään sosiaalisista taidoista ei myöskään ulospäinsuuntautuneisuus. Listassa kerrottiin, että ei kuuntele, ei kavereita eikä muitakaan. Eli selvästi on puutteita sosiaalissa taidoissa. Myös liika pölpöttäminen kertoo sosiaalisten taitojen puutteesta. Sosiaalisuus ja sosiaaliset taidot on vähän eri asioita.
No itseasiassa oli vissiin epäselvä lista. Kavereita löytyy paljon. Tai lähimpiä kavereitä ehkä 5-10. Sitten sellaisia ystäviä monta. Tiedän koska puhun itsestäni tässä(:
Oon lisäksi tehnyt äö testin jonka tuloksesksi sain 108 eli keskiverron. Eikö se selitä että en ole kehitysvammainen. Ei mulla kyllä adhd ole myöskään.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Adhd ja heikkolahjainen (eli lievästi kehitysvammainen).
Kyllä normiälyinen osaa mm kellonajat. Mitä te ees opiskelette? Mihin tommonen pääsee mukaan töihin? Johonkin tuettuun työhön kenties.Kehitysvammaa sillä ei kyllä ole. Vika ei ole ymmärryksessä vaan jossain ihan muussa.
Jos ei osaa kellonaikoja, niin kyllä on vikaa oppimisessa ja ymmärryksessä. Eli on lievästi kehitysvammainen. Moni tällainen saa diagnoosin vasta aikuisiällä.
Tarkoitin sillä ettei osaa kunnolla kelloa, että ei osaa arvioida aikaa sun muuta. Sekottaa välillä kun esimerkiksi 13 olisi kello 3 vaikka todellisuudessa on 1. Mutta huomaa virheensä kun rupeaa miettimäön et ei se ny viel voi olla näi paljoo ja kattoo uudestaan ja tajuaa että tuli pueni huolimattomuusvirhe.
Kyse ei ole siis ymmärryksestä mikä kello on tai mitä numerot tarkoittavat.
ApKuulostaa hahmotushäiriöltä. Ja ne kuuluvat myös kehitysvammaisuuteen.
Nyt kyllä puhut pelkkää potaskaa. Voit vaikka käydö googlaamassa. Itse kävin ja siellä sitä ei liitetty mitenkään yhteen. Lopeta väärän tiedon levittely ja ap:n pelottelu turhalla.
Ei ole mitään potaskaa ja tiedän aiheesta paljon enemmän kuin sinä. Eikä ole kyse pelottelusta. Opettele sinä sen sijaan etsimään tietoa, alla vähän apua ja faktaa etsintääsi tukemaan.
https://www.kehitysvammaliitto.fi/kehitysvammaisuus/oppiminen/
Kehitysvammaisella henkilöllä voi olla erilaisia vaikeuksia, jotka vaikuttavat hänen oppimiseensa.
Kyky oppia lukemaan, kirjoittamaan tai laskemaan voi hankaloitua esimerkiksi lyhyt- ja pitkäkestoisen muistin heikkouden, motoriikan tai keskittymisen ja tarkkaavaisuuden ongelmien takia.
Oppimisen esteenä voivat olla lisäksi vaikeudet hahmottaa aikaa ja tilaa, mikä saattaa ilmetä haasteina erilaisissa muutos- ja siirtymätilanteissa.
Joo se vaikuttaa tuolla tavalla oppimiseen. Mutta siinä on vaikka mitä muita oireita lisäksi. Kehitysviivästymää, kielelliseten ja sosiaalisten taitojen puutosta, autismia. Mitä kaikkea. En huomannut yhtään sellaista oiretta kyseisessä listauksessa.
Ota asioista selvää! Ei todellakaan kaikilla kehitysvammaisilla ole tuollaisia oireita tai ominaisuuksia. Kehitysvammainen voi olla vaikka ei olisikaan autismia (läheskään kaikilla kehitysvammaisilla ei ole), kielellistä viivästymää tai merkittävää sosiaalisten taitojen puutetta. Voi taivas taas...
Ja muuten, tällä ap:n esimerkillä on mm sosiaalisten taitojen puutetta, mikä näkyy tuossa listauksesta, kun vaan luet sen.
Siis siinä listassahan luki että on todella sosiaalinen ja ulospäin suuntautunut. Pölpöttää usein kaikkea. Ei mielestöni kuulosta sosiaalisten taitojen puutteesta. Oon eri mieltä sun kanssa. Ap saa ihan itse päättää kehen ja mihin luottaa.
Pölpöttäminen ei kerro mitään sosiaalisista taidoista ei myöskään ulospäinsuuntautuneisuus. Listassa kerrottiin, että ei kuuntele, ei kavereita eikä muitakaan. Eli selvästi on puutteita sosiaalissa taidoissa. Myös liika pölpöttäminen kertoo sosiaalisten taitojen puutteesta. Sosiaalisuus ja sosiaaliset taidot on vähän eri asioita.
No itseasiassa oli vissiin epäselvä lista. Kavereita löytyy paljon. Tai lähimpiä kavereitä ehkä 5-10. Sitten sellaisia ystäviä monta. Tiedän koska puhun itsestäni tässä(:
Siitä huolimatta puutteita voi olla ja on sosiaalisissa taidoissa.
Vierailija kirjoitti:
Oon lisäksi tehnyt äö testin jonka tuloksesksi sain 108 eli keskiverron. Eikö se selitä että en ole kehitysvammainen. Ei mulla kyllä adhd ole myöskään.
Kannattaisi hakeutua ihan oikeisiin testeihin, jossa testataan laajemmin ja luotettavammin ymmärrystä ja taitoja. Nettitestit on lähinnä viihdettä.
Alue: Aihe vapaa
Heikkolahjaisuus