Lue keskustelun säännöt.
Tuoreita kokemuksia Steinerkoulusta
31.07.2022 |
Lähikoulu aikamoisessa ghetossa, jonka takia harkinnassa Steinerkoulu. Tuoreita kokemuksia en löydä keskustelupalstoilta, joten voisiko nykyisten Steinerissa opiskelevien vanhemmat jakaa kokemuksiaan! Meillä harkinnassa Oulun Steinerkoulu.
Kommentit (7)
Itselläni on jo vuosia aikaa kun jatkoin matkaani Steiner -koulusta, yo kirjoitusten jälkeen yliopistoon opiskelemaan. Mutta en usko, että huomautukseni on erityisen vanhentunut, kun sanon, että miettikää ja harkitkaa vielä hetki.
Ja toiseksi jos valitsette Steiner -koulun, niin varatkaa "tavallista enemmän" kärsivällisyyttä ja aktiivisuutta seurata ja tarpeen mukaan tukea lapsenne koulunkäyntiä.
Jotta lapsi tai nuori voisi suoriutua oppivelvollisuudestaan kunnialla Steinerissa käsittääkseni edelleen on hyvin ratkaisevaa se, kuinka hyvin (tai huonosti) lapsen luokanopettaja kanssa käyminen onnistuu. Luokanopettaja on perinteisesti on vastannut käytännössä hyvin suuresti osasta opetettavia aineita usean vuoden ajan suoriutuu tehtävästään.
Tämän vuoksi on hyvin toivottavaa, että opettaja ja oppilaan huoltaja/t omaavat toisiaan kohtaan "riittävän luottamuksen". - Luonnollisesti on tärkeää korostettakoon tätä vielä kerran, että oppilaan ja opettajan välillä keskinäiset kemiat toimii, - joka on tietysti lähtökohta, missä tahansa (varhais)-opetuksessa.
Vaikka tietämys ja tuntemus Steiner -kouluista on varmasti lisääntynyt ja Steiner koulut ovat ottaneet paikkansa Suomessa "vaihtoehtosina paikkoina" suorittaa oppivelvollisuutensa joko kokonaan tai osittain, niin yhä edelleen törmää niitä kohtaan esitettyihin toisinaan kummallisiin ja täysin perättömiin ja tai liioiteltuihin ennakkolluuloihin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Itselläni on jo vuosia aikaa kun jatkoin matkaani Steiner -koulusta, yo kirjoitusten jälkeen yliopistoon opiskelemaan. Mutta en usko, että huomautukseni on erityisen vanhentunut, kun sanon, että miettikää ja harkitkaa vielä hetki.
Ja toiseksi jos valitsette Steiner -koulun, niin varatkaa "tavallista enemmän" kärsivällisyyttä ja aktiivisuutta seurata ja tarpeen mukaan tukea lapsenne koulunkäyntiä.
Jotta lapsi tai nuori voisi suoriutua oppivelvollisuudestaan kunnialla Steinerissa käsittääkseni edelleen on hyvin ratkaisevaa se, kuinka hyvin (tai huonosti) lapsen luokanopettaja kanssa käyminen onnistuu. Luokanopettaja on perinteisesti on vastannut käytännössä hyvin suuresti osasta opetettavia aineita usean vuoden ajan suoriutuu tehtävästään.
Tämän vuoksi on hyvin toivottavaa, että opettaja ja oppilaan huoltaja/t omaavat toisiaan kohtaan "riittävän luottamuksen". - Luonnollisesti on tärkeää korostettakoon tätä vielä kerran, että oppilaan ja opettajan välillä keskinäiset kemiat toimii, - joka on tietysti lähtökohta, missä tahansa (varhais)-opetuksessa.
Vaikka tietämys ja tuntemus Steiner -kouluista on varmasti lisääntynyt ja Steiner koulut ovat ottaneet paikkansa Suomessa "vaihtoehtosina paikkoina" suorittaa oppivelvollisuutensa joko kokonaan tai osittain, niin yhä edelleen törmää niitä kohtaan esitettyihin toisinaan kummallisiin ja täysin perättömiin ja tai liioiteltuihin ennakkolluuloihin.
Kiitos vastauksesta ja näkökulmista! Päätös ei tosiaan ole helppo, pallottelen kovasti tätä.
Vierailija kirjoitti:
Välikäden kautta tiedän Oulusta, että kiusaamiseen ei puututa, ettei yhteishengen kupla puhkea. Tutun perheen esikoinen on hakeutunut juuri toiselle asteelle ihan muualle eikä kuopusta laiteta steineriin juurikin ongelmien vuoksi.
Tämä on surullista kuulla... Vallitseeko tämmöinen koko koulussa vai yksittäisellä opettajalla, osaatko sanoa?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Itselläni on jo vuosia aikaa kun jatkoin matkaani Steiner -koulusta, yo kirjoitusten jälkeen yliopistoon opiskelemaan. Mutta en usko, että huomautukseni on erityisen vanhentunut, kun sanon, että miettikää ja harkitkaa vielä hetki.
Ja toiseksi jos valitsette Steiner -koulun, niin varatkaa "tavallista enemmän" kärsivällisyyttä ja aktiivisuutta seurata ja tarpeen mukaan tukea lapsenne koulunkäyntiä.
Jotta lapsi tai nuori voisi suoriutua oppivelvollisuudestaan kunnialla Steinerissa käsittääkseni edelleen on hyvin ratkaisevaa se, kuinka hyvin (tai huonosti) lapsen luokanopettaja kanssa käyminen onnistuu. Luokanopettaja on perinteisesti on vastannut käytännössä hyvin suuresti osasta opetettavia aineita usean vuoden ajan suoriutuu tehtävästään.
Tämän vuoksi on hyvin toivottavaa, että opettaja ja oppilaan huoltaja/t omaavat toisiaan kohtaan "riittävän luottamuksen". - Luonnollisesti on tärkeää korostettakoon tätä vielä kerran, että oppilaan ja opettajan välillä keskinäiset kemiat toimii, - joka on tietysti lähtökohta, missä tahansa (varhais)-opetuksessa.
Vaikka tietämys ja tuntemus Steiner -kouluista on varmasti lisääntynyt ja Steiner koulut ovat ottaneet paikkansa Suomessa "vaihtoehtosina paikkoina" suorittaa oppivelvollisuutensa joko kokonaan tai osittain, niin yhä edelleen törmää niitä kohtaan esitettyihin toisinaan kummallisiin ja täysin perättömiin ja tai liioiteltuihin ennakkolluuloihin.
Kiitos vastauksesta ja näkökulmista! Päätös ei tosiaan ole helppo, pallottelen kovasti tätä.
Kiitos kiitoksestasi. - Ja anteeksi. Huomaan näet, että itselläni jäi ainakin yksi lause puoli tiehen (muiden tahattomien kirjoitusvirheideni lisäksi). - Piti näet kirjoittamani edellä, että luokanopettaja(/t) suoriutuu tehtävästään eli usean oppiaineesta vastaamsiesta tapahtuu käsittääkseni edelleen hyvin vaihetelavalla menestyksellä...
Toki näin on varmati yleisemmin kaikissa kouluissa, mutta omana aikanani sama luokanopettaja vastasi suurimmasta osasta oppiaineita ensimmäiset kahdeksan vuotta, joka taas on "jo" niin pitkä aika, että en muista kenelläkään kaverillani Steinerin ulkopuolella olleen yhtä kauan sama ns. luokaopettaja. Siksi se kuka on ja tai, ehkä paremmin "millainen persoona" toimii ja on lapsen luokanopettajana Steinerissa tai missä tahansa pidemmän ajan ei ole yhdentekevä asia.
En sen takia etsisi mitään yksityiskoulua, että ei siedä ajatusta siitä että koulu on monikulttuurinen, niin on nämä yksityiset myös.
Noissa yksityisissä ei myöskään voida tarjota tukitoimia lapsille juuri ollenkaan, mitään erityisopetusta yms. näissä ei ole, koska se on kallista, eikä näihin oppilaitoksiin ole olemassa mitään valtion tukia. Eli näissä ne erityislapset yms. varmasti vaikuttaa paljon luokan henkeen.
Noihin yksityisiin mennessä kannattaa ymmärtää että nää koulut on myös todella yhteisöllisiä, vanhempien oletetaan osallistuvan koulun tapahtumiin, myös oppilailta vaaditaan monesti paljon enemmän kuin tavis koulussa, monesti näissä yksityisissä oppilaitoksissa ihannoidaan sitä että lapsi on itsenäinen, oma aloitteinen, sosiaalinen ja luova...
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Koulupaikkaa voi hakea muualtakin kuin omasta lähikoulusta. Kannattaa vaikka paikallisessa Facebook puskaradiossa kysellä suosituksia.
Lapselle usein se oma lähikoulu on paras ratkaisu, siellä on kaikki kaverit samalta asuinalueelta ja heitä saa helposti lisää.
Välikäden kautta tiedän Oulusta, että kiusaamiseen ei puututa, ettei yhteishengen kupla puhkea. Tutun perheen esikoinen on hakeutunut juuri toiselle asteelle ihan muualle eikä kuopusta laiteta steineriin juurikin ongelmien vuoksi.