Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Yläkoulun numerot annetaan nyt ensimmäistä kertaa uudella tavalla. Huoltajat hämmennyksissään!
27.05.2022 |
Tänne on nyt tullut huoltajilta kovasti ihmettelyä yläkoulun numeroista. Opettaja ei enää voi itse päättää, mitä osaamista mihinkin numeroon vaaditaan. Syksyllä voimaan tulleet kriteerit ovat ne mitä pitää noudattaa. Kriteereistä voidaan poiketa vain hojksilla. Nyt huoltajakin näkee mistä numero oikein tulee. Osassa oppiaineista (esim. kielet) numero tulee sen perusteella, mihin on ysin kevääseen mennessä päästy. Osassa (esim. biologia) otetaan päättöarvioinnissa huomioon suorituksia kaikilta yläkoulun vuosilta, koska osa asioista käydään vain kerran ja näytöt annetaan silloin.
Kokeita ja tehtäviä ei vielä olla saatu kalibroitua näihin uusiin kriteereihin. Samoin nykyisten ysien seitsemännen ja kahdeksannen luokan suorituksissa näitä kriteereitä ei ole voinut ottaa kunnolla huomioon, kun niitä ei silloin ole vielä ollut olemassa. Päättöarviointi on silti tehtävä vain ja ainoastaan näiden kriteerien mukaan. Nyt osalle opettajista realisoituu, että aikaisemmin numeroita on annettu liian yläkanttiin näihin kriteereihin verrattuna.
Kaikkien aineiden kriteerit.
https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/Perusopetuksen%20p%C3%…
Sillä miten arvosanat annettiin ennen ja mitä ennen pidettiin reiluna ja normaalina, ei nyt ole mitään merkitystä.
Kommentit (48)
Vierailija kirjoitti:
Piti ihan tarkistaa, miltä vuodelta tämä aloitus on. Mitä uutta tuossa on? Siis se, että ne on ovat nyt aikaisempaa vaativammat, vai mitä?
Jo noin 10 vuotta sitten oli opettajainhuoneessa kansio, jossa oli eri numeroiden kriteerit. Ja sekin oli totta, päättötodistuksessa huomioitiin kaikkien luokkien numerot. Mutta yritäpä selittää sitä seiskaluokan vintiöille!
Kertoisiko joku, miksi alapeukutti tätä vastausta? Onko ero entiseen siinä, että nyt on valtakunnalliset kriteerit (joita noudatetaan paikallisesti) vai missä?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Onneksi meiltä kukaan ei ole enää yläasteella.. Taisin saada hyvän numeron taiteista vaan koska opettaja piti minusta, maalaukset oli aivan perseestä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Plääh, tämä aiheuttaa kyllä opettajassakin ahdistusta. Melkein samalla tavalla meni tänäkin vuonna, mutta usea jäi kaivelemaan, koska olisi aikaisemmalla mallilla saaneet 10 ja nyt 9.
No, hyviä lähäreitä ja kassatyttöjä tarvitaan aina.
Onko tämä nyt sitä nykyaikaa, että pojistakin pitää tulla kassatyttöjä?
Pojista tuli ennen suhteilla kuluttaja-asiamiehiä ja myöh.ministereitä. Nyt noihin virkoihin pääsee kyvyillä.
Vierailija kirjoitti:
Onneksi meiltä kukaan ei ole enää yläasteella.. Taisin saada hyvän numeron taiteista vaan koska opettaja piti minusta, maalaukset oli aivan perseestä.
Ainahan se naamataulu on vaikuttanut ja tuossa piirustuksessa nyt voi lätkiä mitä numeroita vaan todistukseen...
Kriteerit ovat kyllä olleet käytössä jo noin viisi vuotta, aiemmin ne ovat olleet kuntakohtaisia, nyt ainoa muutos on se, että kriteerit on yhdistetty valtakunnallisiksi.
Todellisuudessa muutos on mitätön.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Aikaisempia vuosia on pakko muistella, koska osassa aineista on seitsemännellä, kahdeksannella ja yhdeksännellä ihan eri sisällöt ja aiheet.
Liikunnan opettaja repi tiistaina hiuksiaan, kun joutui antamaan kriteerien perusteella ihan ok numerot sellaisille oppilaille, jotka pyrkivät jatkuvasti sabotoimaan liikuntatunteja ihan tahallaan.
Oppilas, jonka toiminta on tuollaista kuvatun kaltaista liikuntatunneilla, voi saada kriteerien mukaan korkeintaan arvosanan 7. Tarkoittanet ok numerolla ilmeisesti seiskaa.
Vierailija kirjoitti:
Olen ysiluokkalaisen vanhempi, ja nyt kuulen tällaisesta ensimmäistä kertaa. Ei ilmeisesti ole ollut tarvetta kertoa vanhemmille.
Nuo arviointikriteerit ovat olleet vuosia, ja ihan varmasti löytyvät myös kuntanne pedanet-sivuilta. Nyt ne vain on muutettu valtakunnallisiksi paikallisten sijaan. Käytännössä mikään ei muutu.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Noinhan sen kuuluukin olla. Käsittämätöntä ettei aiemmin ole ollut yhteistä kriteeristöä.
Aikoinaan opettaja selitti vanhempainillassa mitä vaaditaan 8 oppilaalta . Kympin oppilaalta taas paljon enemmän .
Viimeistään selviää kuinka hyvä oppija on kun näkee miten menee yo kirjoitukset.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Oliko tämä tiedossa kun nykyiset 9-luokkalaiset aloittivat yläkoulussa? Hieman epäreilua muuttaa sääntöjä kesken kaiken.
Ei ole todellista!🤦
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Viimeistään selviää kuinka hyvä oppija on kun näkee miten menee yo kirjoitukset.
Ei todellakaan selviä. Lukio oli minulle nuoruudesta nauttimisen aikaa. Sain C:n paperit. Näillä papereilla olen pääsykokeiden kautta päässyt kaksi kertaa ensimmäisellä yrittämällä yliopistoon. Kyseessä kaksi eri yliopistoa, kaksi eri alaa ja kahtena eri vuonna. Yliopiston todistuksen keskiarvo on 4,4.
Antakaa lasten olla lapsia. Kilpailuyhteiskuntaan ehtii myöhemminkin.
Vierailija kirjoitti:
Meillä tuotti ongelmaa se, että aiemmat numerot oli antaneet opettajat, jotka eivät enää ole koulussa. Eli ei mitään hajua, mitä siellä seiskalla on oikeasti opetettu ja millä perusteella numero on annettu.
Eikö teillä noudateta opetussuunnitelmaa? Jos lakien mukaan on menty ja arvioitu, niin ei pitäisi olla ongelma.
Ellei entinen ope ole kuollut, niin voihan sille myös soittaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Lapseni arvosana yhdessä aineessa on päättötodistuksessa kiitettävän sijaan hyvä koska ei seitsemännellä luokalla tajunnut opiskella riittävästi. Mielestäni nykyinen systeemi rankaisee opinnoissaan myöhäisheränneitä. Arviointitavan muutoksesta ei kerrottu kuin vasta yhdeksännellä, vanhemmille ei muistaakseni koskaan.
Vierailija kirjoitti:
Peruskouluun päättökoe, samanlainen valtakunnallinen kaikissa aineissa kuin yo-kokeetkin ja numero sen perusteella.
Ennen tehtiin valtakunnallisia kokeita mm. kielistä ja matematiikasta. Nykyään ne on maksullisia -joten ei kunnat niitä kustanna. Lieneekö enää tämän takia ollenkaan tarjolla?
Opettajan kannalta nämä oli kiinnostavaa palautetta omasta työstä. Toki pitää olla itselleen armollinen, koska oppilasaines on eri vuosina hyvinkin erilaisia.
Vierailija kirjoitti:
Olen ysiluokkalaisen vanhempi, ja nyt kuulen tällaisesta ensimmäistä kertaa. Ei ilmeisesti ole ollut tarvetta kertoa vanhemmille.
Itselläni on myös 9-luokkalainen lapsi ja kyllä tästä uudistuksesta on kerrottu mm. vanhempaininfoissa. En muista oliko asiasta myös Wilmassa (infoja on tullut niin paljon), mutta suullisesti on ainakin infottu. Myös oppilaille on kerrottu asiasta koulussa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Peruskouluun päättökoe, samanlainen valtakunnallinen kaikissa aineissa kuin yo-kokeetkin ja numero sen perusteella.
Ennen tehtiin valtakunnallisia kokeita mm. kielistä ja matematiikasta. Nykyään ne on maksullisia -joten ei kunnat niitä kustanna. Lieneekö enää tämän takia ollenkaan tarjolla?
Opettajan kannalta nämä oli kiinnostavaa palautetta omasta työstä. Toki pitää olla itselleen armollinen, koska oppilasaines on eri vuosina hyvinkin erilaisia.
Kyllä mun 9-luokkalaisella (Espoossa) on ollut valtakunnalliset kokeet aika monessa aineessa tänä vuonna (ainakin englanti, äidinkieli, matikka, fysiikka, kemia ja ruotsissa Karvi).
Kyllä se on hyvä että on samat kriteerit kaikille. Numeroilla tämän jälkeen jotain arvoakin, kun oikeasti mittaa osaamista/ tietoa, eikä vain sitä kuinka paljon naamavärkki sattuu opea miellyttämään.
Ihan normaalia kehitystä mitä tapahtuu kaikilla elämän osa-alueilla. Ap:n mielestä pitäisi varmaan vaan pysyä vanhassa ihan muuten vaan.
Alue: Aihe vapaa
Olen ysiluokkalaisen vanhempi, ja nyt kuulen tällaisesta ensimmäistä kertaa. Ei ilmeisesti ole ollut tarvetta kertoa vanhemmille.