Olen huolestunut opettajien tietotaidosta...

Huomaa, ettei ap:stä olekaan opettajaksi ainakaan ajattelukyvyn perusteella :D

Työ epettaa...

[quote author="Vierailija" time="13.08.2015 klo 20:54"]

Huomaa, ettei ap:stä olekaan opettajaksi ainakaan ajattelukyvyn perusteella :D

[/quote]

Tarkoitan, että kovin pintapuolisia ne opinnot on olleet. Osaisin toki käydä oppikirjan avulla niitä oppilaille läpi, mutta olettaisin opettajilta vähän syvällisempää tietämystä.

Tuurilla ne laivatkin seilaavat.

Monesti opettajalla onkin syvällisempää tietämystä. Sitä vaan pitää hankkia omalla ajalla. Opettamaan siirtyminen se vasta uuden opiskelua onkin. Koko ajan pitää ottaa selvää eri asioista. Ja tietenkin miettiä sen tiedollisen puolen lisäksi myös pedagogista puolta. 

No eipä koulussa kovinkaan syvälle eri aiheisiin ehditä uppoutuakaan. Se tehdään sitten vasta korkeakoulussa. Mutta toki opettaja pitää osata ja tietää enemmän kuin oppikirja asiasta esittää. Opettajilla on kyky hankkia lisätietoja alastaan. Sitä jopa edellytetään.

Hyvänen aika - juuri tästä syystä yksin jonkin aineen aineopinnot eivät pätevöitäkään ketään opettajaksi. Lisäksi tarvitaan maisteritason opinnot sekä opettajan pedagogiset opinnot. Kukaan ei myöskään ole ajattelemassasi mielessä valmis opettaja opinnot suoritettuaan, vaan opettajuus rakentuu sen peruspätevyyden päälle käytännön työn ja oma-alotteisen oppimisen kautta. Suoraan sanoen työssä ainakin peruskoulutasollta valtaosassa aineita tarvitaan vielä paljon enemmän pedagogisia taitoja kuin varsinaista aineenhallintaa. On osattava opettaa - sisällöt ovat helposti tavoitettavissa, alkuun vaikka valmiin oppimateriaalin turvin - ja tulkita opetussuunnitelmaa sekä pedagogisten että aineenhallintaan liittyven silmälasien läpi.

Onneksi siis huolesi on turha - et missään tapauksessa ole "pätevä" opettamaan ainettasi missään, ellet suorita lisää opintoja ja tee pedagogisia. :)

[quote author="Vierailija" time="13.08.2015 klo 21:03"]

Hyvänen aika - juuri tästä syystä yksin jonkin aineen aineopinnot eivät pätevöitäkään ketään opettajaksi. Lisäksi tarvitaan maisteritason opinnot sekä opettajan pedagogiset opinnot. Kukaan ei myöskään ole ajattelemassasi mielessä valmis opettaja opinnot suoritettuaan, vaan opettajuus rakentuu sen peruspätevyyden päälle käytännön työn ja oma-alotteisen oppimisen kautta. Suoraan sanoen työssä ainakin peruskoulutasollta valtaosassa aineita tarvitaan vielä paljon enemmän pedagogisia taitoja kuin varsinaista aineenhallintaa. On osattava opettaa - sisällöt ovat helposti tavoitettavissa, alkuun vaikka valmiin oppimateriaalin turvin - ja tulkita opetussuunnitelmaa sekä pedagogisten että aineenhallintaan liittyven silmälasien läpi.

Onneksi siis huolesi on turha - et missään tapauksessa ole "pätevä" opettamaan ainettasi missään, ellet suorita lisää opintoja ja tee pedagogisia. :)

[/quote]

Asiasisällön osalta olisin pätevä, eli kyseistä ainetta ei tarvitsi opiskella yhtään enempää, jotta voisin toimia opettajana.

[quote author="Vierailija" time="13.08.2015 klo 21:05"][quote author="Vierailija" time="13.08.2015 klo 21:03"]

Hyvänen aika - juuri tästä syystä yksin jonkin aineen aineopinnot eivät pätevöitäkään ketään opettajaksi. Lisäksi tarvitaan maisteritason opinnot sekä opettajan pedagogiset opinnot. Kukaan ei myöskään ole ajattelemassasi mielessä valmis opettaja opinnot suoritettuaan, vaan opettajuus rakentuu sen peruspätevyyden päälle käytännön työn ja oma-alotteisen oppimisen kautta. Suoraan sanoen työssä ainakin peruskoulutasollta valtaosassa aineita tarvitaan vielä paljon enemmän pedagogisia taitoja kuin varsinaista aineenhallintaa. On osattava opettaa - sisällöt ovat helposti tavoitettavissa, alkuun vaikka valmiin oppimateriaalin turvin - ja tulkita opetussuunnitelmaa sekä pedagogisten että aineenhallintaan liittyven silmälasien läpi.

Onneksi siis huolesi on turha - et missään tapauksessa ole "pätevä" opettamaan ainettasi missään, ellet suorita lisää opintoja ja tee pedagogisia. :)

[/quote]

Asiasisällön osalta olisin pätevä, eli kyseistä ainetta ei tarvitsi opiskella yhtään enempää, jotta voisin toimia opettajana.
[/quote]
Etkö ymmärrä lukemaasi? Jotta on pätevä opettaja pitää olla lisäksi suoritettuna opettajan pedagoginen pätevyys sekä maisterin tutkinto. Ei se pelkkä 35 opintoviikon suorittaminen esim avoimessa yliopistossa tee kenestäkään sen aineen opettajaa.

[quote author="Vierailija" time="13.08.2015 klo 21:34"]

[quote author="Vierailija" time="13.08.2015 klo 21:05"][quote author="Vierailija" time="13.08.2015 klo 21:03"] Hyvänen aika - juuri tästä syystä yksin jonkin aineen aineopinnot eivät pätevöitäkään ketään opettajaksi. Lisäksi tarvitaan maisteritason opinnot sekä opettajan pedagogiset opinnot. Kukaan ei myöskään ole ajattelemassasi mielessä valmis opettaja opinnot suoritettuaan, vaan opettajuus rakentuu sen peruspätevyyden päälle käytännön työn ja oma-alotteisen oppimisen kautta. Suoraan sanoen työssä ainakin peruskoulutasollta valtaosassa aineita tarvitaan vielä paljon enemmän pedagogisia taitoja kuin varsinaista aineenhallintaa. On osattava opettaa - sisällöt ovat helposti tavoitettavissa, alkuun vaikka valmiin oppimateriaalin turvin - ja tulkita opetussuunnitelmaa sekä pedagogisten että aineenhallintaan liittyven silmälasien läpi. Onneksi siis huolesi on turha - et missään tapauksessa ole "pätevä" opettamaan ainettasi missään, ellet suorita lisää opintoja ja tee pedagogisia. :) [/quote]

Asiasisällön osalta olisin pätevä, eli kyseistä ainetta ei tarvitsi opiskella yhtään enempää, jotta voisin toimia opettajana. [/quote] Etkö ymmärrä lukemaasi? Jotta on pätevä opettaja pitää olla lisäksi suoritettuna opettajan pedagoginen pätevyys sekä maisterin tutkinto. Ei se pelkkä 35 opintoviikon suorittaminen esim avoimessa yliopistossa tee kenestäkään sen aineen opettajaa.

[/quote]

Mitä tästä et ymmärtänyt? Asiasisällön osalta riittää, että on opiskellut aineopinnot opetettavassa aineessa., jos on jonkin toisen aineen pätevä opettaja. Eli tätä kyseistä ainetta ei tarvitse opetella yhtään aineopintoja enempää ollakseen pätevä opettaja. Tajuatko? Tajuatko?

[quote author="Vierailija" time="13.08.2015 klo 21:37"]

[quote author="Vierailija" time="13.08.2015 klo 21:34"]

[quote author="Vierailija" time="13.08.2015 klo 21:05"][quote author="Vierailija" time="13.08.2015 klo 21:03"] Hyvänen aika - juuri tästä syystä yksin jonkin aineen aineopinnot eivät pätevöitäkään ketään opettajaksi. Lisäksi tarvitaan maisteritason opinnot sekä opettajan pedagogiset opinnot. Kukaan ei myöskään ole ajattelemassasi mielessä valmis opettaja opinnot suoritettuaan, vaan opettajuus rakentuu sen peruspätevyyden päälle käytännön työn ja oma-alotteisen oppimisen kautta. Suoraan sanoen työssä ainakin peruskoulutasollta valtaosassa aineita tarvitaan vielä paljon enemmän pedagogisia taitoja kuin varsinaista aineenhallintaa. On osattava opettaa - sisällöt ovat helposti tavoitettavissa, alkuun vaikka valmiin oppimateriaalin turvin - ja tulkita opetussuunnitelmaa sekä pedagogisten että aineenhallintaan liittyven silmälasien läpi. Onneksi siis huolesi on turha - et missään tapauksessa ole "pätevä" opettamaan ainettasi missään, ellet suorita lisää opintoja ja tee pedagogisia. :) [/quote]

Asiasisällön osalta olisin pätevä, eli kyseistä ainetta ei tarvitsi opiskella yhtään enempää, jotta voisin toimia opettajana. [/quote] Etkö ymmärrä lukemaasi? Jotta on pätevä opettaja pitää olla lisäksi suoritettuna opettajan pedagoginen pätevyys sekä maisterin tutkinto. Ei se pelkkä 35 opintoviikon suorittaminen esim avoimessa yliopistossa tee kenestäkään sen aineen opettajaa.

[/quote]

Mitä tästä et ymmärtänyt? Asiasisällön osalta riittää, että on opiskellut aineopinnot opetettavassa aineessa., jos on jonkin toisen aineen pätevä opettaja. Eli tätä kyseistä ainetta ei tarvitse opetella yhtään aineopintoja enempää ollakseen pätevä opettaja. Tajuatko? Tajuatko?

[/quote]

ehkä tässä haettiin enemmän sitä, että se opettajuus koostuu niin monesta osa-alueesta :)

Toisekseen se, ettet sinä koe omaavasi tarvittavia tietoja ei tarkoita, etteivätkö opiskelukaverisi olisi suoriutunut opinnoista paremmin :)

-ohis-