Lue keskustelun säännöt.
Yläkouluikäisen lapseni luokalla 14 koronatartuntaa, yhdeksällä nuorella 40 asteen kuume
05.02.2022 |
Ihan höpöpuhetta tämä THL:n selittely siitä, ettei korona tartu kouluissa, ja ettei se aiheuta lapsille kovaa tautia.
Lapseni luokalla on 19 oppilasta, joista 14 on tällä hetkellä oireellisessa koronassa. Yksi heistä on oma lapseni. Lapseni alkoi oireilla maanantaina, tiistaina nousi 40 asteen kuume, kuumetta edelleen 39,6 astetta iltaisin, päivisin "vain" 38,6. Kuume ei laske edes lääkeillä, rajut lihaskivut, hengenahdistusta hieman, kurkku kipeä ja paha nuha. Moni kaveri lisäksi oksentaa. Lapseni on kahdesti rokotettu, mutta toinen rokotus saatu lokakuussa. Kolmatta rokotusta ei anneta nuorille, mikä on mielestäni tosi kurja juttu. Oma lapseni ei ole ikinä aiemmin ollut 40 asteen kuumeessa, vaikka on influenssan kolmesti sairastanut. Lapseni pelaa jääkiekkoa nuorten SM-tasolla, eli hyväkuntoinen ja todellakin terve.
Luokan vahempien Whatsapp-ryhmässä paljastui, että kahdeksalla muulla nuorella on myös 40 asteen kuume. Noista yhdeksästä seitsemän on kahdesti rokotettuja.
Koulun oppilaista ilmeisesti noin 60 % on pois koronan takia, opettajista puolet. Ei leviä kouluissa ei... Koulussa mennään koko ajan eteenpäin, eikä lapsi pysty noin kipeänä opiskelemaan, joten jää pahasti jälkeen.
Pakko oli vain purkaa, anteeksi. Onko muilla vastaavia kokemuksia?
Kommentit (434)
Vierailija kirjoitti:
Saatiin koulusta Jyväskyässä syksyllä delta ja torstaina alkoi sitten omikron. Tai siis oletan, että on omikron, sitähän kaikilla on. Kuumetta 39.3 astetta 13-vuotiaalla. Deltassa kovin kuume oli 38.0, joten omikron voitti ainakin kuumeluvuissa jo nyt.
Delta ja omikron on variantteina niin kaukana toisistaan, että toisesta ei saa juurikaan ristisuojaa toiseen. Sen sijaan jos on sekä rokotteet että sairastettu joku variantti, niin vähän parempi suoja kaikkia muitakin variantteja kohtaan. Oletettavasti kuitenkin rokoteteho laskee taas hiljalleen. On vaan toivottava että korona jatkaa lievenemistään niinkuin monet muutkin virukset tehneet ajan myötä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Näitä lyhyitäkin etäkoulujaksoja puretaan vielä pitkään nuorten psykiatrisella puolella. Onneksi etäkoulusta päättävät tietävät miten paljon negatiivisia vaikutuksia sillä oli. Tämä koko keskustelu on aivan täysin turha, koska mitään etäkoulua ei ole tulossa.
Ja niihin lukuihin ei ollenkaan liity se että jo paljon ennen koronaa on säästetty lapsista ja nuorista.
- Sullottu turvattomiin jättikouluihin
- Poistettu kouluterveydenhuolto
- Säästetty opettajista niin että koskaan ei ole samoja aikuisia pitkään
- Päivähoito ajettu alas niin että lapset on turvattomia jo kouluun tullessaan
- Koulupiirejä tarkastellaan jatkuvasti mikä uuvuttaa perheet ja luo suurta turvattomuutta
- Lapsilla ja nuorilla ei ole mitään oikeusturvaa, vaan heitä viskellään mielivaltaisesti sinne tänne
- Ei ole kunnon oppimateriaaleja säästöjen takia, ei edes kirjoja
- Yhteiskunta on maailman lapsivihamielisin
- Julkinen terveydenhuolto ei toimi
Etäopetuksesta on nyt saatu syyllinen kaikkeen, vaikka ei sitä edes ollut kuin pari kuukautta.
Ja ne ihan samat syrjäytyneet lapset ja nuoret oli siellä jo ennenkin. Minunkin lapseni luokalla he oli jo seiskalla enimmän osan aikaa poissa, etäopetuksessa läsnä ja taas sitten kasin alakessa lintsasivat lähiopetuksesta. Eikä ketään kiinnostanut pätkääkään!
Asiaa! Vaikka nyt on oltu lähiopetuksessa, siellä on mielenterveyshäiriöitä ja lintsareita ja ne eivät todellakaan johdu kevään 2020 tai 2021 etäopetusjaksoista!! Osa ei ole koulukuntoisia lainkaan mutta niin vaan pannaan päivähoitoon kouluun, kun muutakaan "hoitopaikkaa" ei ole. Nuorten mielenterveysongelmien hoitoon ei halua psykologit, kun se ei ole helppoa työtä, kun joutuu perheen ottamaan mukaan samalla. Krooninen puute siis asiantuntijoista ja hoitokontakteista.
No johan olet syyn keksinyt sille miksi psykologeja ei saada kouluun. Mä voin kertoa sulle sen oikean syyn, palkka on luokattoman huono, yksityiseltä saa kaksi kertaa paremman palkan. Koulupsykologi ei muuten saa edes kertoa sille perheelle, jos nuori ei anna siihen lupaa.
Kyllä sille on syynsä, miksi kouluille ei saada psykologeja ja enpä usko, että soten myötä tilanne tulee parantumaan. Lisää hommia vaan tullaan sälyttämään, vaikka entisistäkään ei selviä. Lisäksi opettajien syyllistäminen, kun ei saa yksin "parannettua" nuoria, jotka roikkuvat kpulupsykologien kontolla, kun eivät pääse erikoisairaanhoitoon, vaikka ongelmansa ovat hoitoa vaativia ja koulupsykologien pitäisi tehdä ennaltaehkäisevää työtä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mun kuopus teki yläkoulussa ryhmätyötä jossa viisi tyttöä.
Ihmettelin kun se ryhmätyö ei etene ollenkaan ja kävi ilmi, että kaksi noista tytöistä ei ollut syksyllä 2020 palanneet kouluun ollenkaan kuin piipahtaneet pari kertaa.
Tässä vaiheessa elettiin lokakuun loppua ja sen äidinkielen opettaja oli luokan luokanvalvoja.
Minä laitoin viestiä että lapseni ei saa tehtyä ryhmätyötä aikataulussa, koska ryhmästä puuttuu puolet. Opettjaa ei reagoinut mitenkään ja seuraavalla tunnilla yritti sössöittää miten näiden kolmen pitää vaan tehdä sitten näien kahden puuttuvankin osuus.
Siinä vaiheessa otin uudestaan yhteyttä ja sanoin, että eihän se opetus nyt voi näin mennä ja taas opettaja oli tosi vastahankainen. Otin yhteyttä rehtoriin ja VASTA SIINÄ VAIHEESSA tämä luokanvalvoja otti yhteyttä lasten koteihin. Siinä vaiheessa he oli lintsanneet kolme kuukautta.
Ilman minua ei ilmeisesti olisi tapahtunut yhtään mitään!
Tässäkö sen näkee? Kyllä lähikoulu on tärkeä näiden huolilasten kohdalla. Muuten heidän puolestaan ei ole kukaan väsäämässä arvosanoja siellä koulussa...
Sekoitat käsitteet. Kertoo kaiken siitä miten paljon asioista ymmärrät.
Tässä tapauksessa ne lapset oli lintsanneet koulusta KOLME KUUKAUTTA, eikä opettaja/luokanvalvoja reagoinut mitenkään. Vaikka oli se sun LÄHIOPETUKSESI (tämä on se oikea termi).
Se että asialle alettiin tehdä jotain, riippui minusta, täysin ulkopuolisesta ihmisestä.
Se ryhmätyö olisi ihan yhtä hyvin voitu määrä etäopetuksessa ja minä olisin reagoinut tismalleen samoin.
Se lähiopetus ei vaikuttanut asiaan mitenkään.
Voiko joku oikeasti olla näin hölmö. Että ihan SINUN ansiostasi koulu otti yhteyttä kotiin. Voi hyvänen aika. En ihmettele, että opettaja ei reagoi viesteihisi.
Vierailija kirjoitti:
Sairastuin kolmen rokotuksen jälkeen koronaan ja olen riskiryhmää. Jälkioireita on edelleen kuukauden sairastamisen jälkeen, esimerkiksi sydän muljuu omiaan enkä kestä mitään rasitusta. Lääkärissä on tutkittu ettei ole mitään vakavempaa, lääkäri sanoi että johtuu edelleen ihan vaan siitä koronasta nämä oireet. Kuumetta ei ollut oikein missään vaiheessa, varmaan tuon kolmen rokotteen takia. Esimerkiksi influenssassa oli kyllä todella korkeat kuumeet silloin kun sen viimeksi sairastin.
Mittauta ferritiini. Hb voi olla ok, mutta rautavarasto tyhjä. Alle 30 ferritiini = tyhjä rautavarasto. Tämä lukee lääkäreiden käsikirjassa, mutta silti valtaosa ammattikunnasta tuijottaa viitearvoja. Kuvaamasi oireet ovat raudanpuutteiselle tunnusomaisia.
Olosi kohenee rautatabuilla ja c-vitamiinilla.
Myös veren D-vitamiinipitoisuus pitäisi olla 100 nmol/l. Mikäli et käytä vitamiinilisää, on pitoisuutesi alle suositusten.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mun kuopus teki yläkoulussa ryhmätyötä jossa viisi tyttöä.
Ihmettelin kun se ryhmätyö ei etene ollenkaan ja kävi ilmi, että kaksi noista tytöistä ei ollut syksyllä 2020 palanneet kouluun ollenkaan kuin piipahtaneet pari kertaa.
Tässä vaiheessa elettiin lokakuun loppua ja sen äidinkielen opettaja oli luokan luokanvalvoja.
Minä laitoin viestiä että lapseni ei saa tehtyä ryhmätyötä aikataulussa, koska ryhmästä puuttuu puolet. Opettjaa ei reagoinut mitenkään ja seuraavalla tunnilla yritti sössöittää miten näiden kolmen pitää vaan tehdä sitten näien kahden puuttuvankin osuus.
Siinä vaiheessa otin uudestaan yhteyttä ja sanoin, että eihän se opetus nyt voi näin mennä ja taas opettaja oli tosi vastahankainen. Otin yhteyttä rehtoriin ja VASTA SIINÄ VAIHEESSA tämä luokanvalvoja otti yhteyttä lasten koteihin. Siinä vaiheessa he oli lintsanneet kolme kuukautta.
Ilman minua ei ilmeisesti olisi tapahtunut yhtään mitään!
Tässäkö sen näkee? Kyllä lähikoulu on tärkeä näiden huolilasten kohdalla. Muuten heidän puolestaan ei ole kukaan väsäämässä arvosanoja siellä koulussa...
Sekoitat käsitteet. Kertoo kaiken siitä miten paljon asioista ymmärrät.
Tässä tapauksessa ne lapset oli lintsanneet koulusta KOLME KUUKAUTTA, eikä opettaja/luokanvalvoja reagoinut mitenkään. Vaikka oli se sun LÄHIOPETUKSESI (tämä on se oikea termi).
Se että asialle alettiin tehdä jotain, riippui minusta, täysin ulkopuolisesta ihmisestä.
Se ryhmätyö olisi ihan yhtä hyvin voitu määrä etäopetuksessa ja minä olisin reagoinut tismalleen samoin.
Se lähiopetus ei vaikuttanut asiaan mitenkään.
Voiko joku oikeasti olla näin hölmö. Että ihan SINUN ansiostasi koulu otti yhteyttä kotiin. Voi hyvänen aika. En ihmettele, että opettaja ei reagoi viesteihisi.
Solvaa mitä solvaat. Osoitat vain oman typeryytesi.
Se koulu huolehtii vielä vähemmän nyt, kun siellä ei edes ole näitä vakituisia opettajia paikalla. Vain epämääräisiä sijaisia ja sijaisensijaisia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Lähipiirissäni H:gissä kolme aikuista ja kolme lasta. Kaikilla todettu koronatartunta, ensimmäisellä delta ja muilla ilmeisesti omikron. Kenelläkään ei ole ollut kuumetta, pientä nuhaa ja yskää, deltalaisella oli hajuaistin alentuma. Pieni otos, mutta meillä näin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Näitä lyhyitäkin etäkoulujaksoja puretaan vielä pitkään nuorten psykiatrisella puolella. Onneksi etäkoulusta päättävät tietävät miten paljon negatiivisia vaikutuksia sillä oli. Tämä koko keskustelu on aivan täysin turha, koska mitään etäkoulua ei ole tulossa.
Ja niihin lukuihin ei ollenkaan liity se että jo paljon ennen koronaa on säästetty lapsista ja nuorista.
- Sullottu turvattomiin jättikouluihin
- Poistettu kouluterveydenhuolto
- Säästetty opettajista niin että koskaan ei ole samoja aikuisia pitkään
- Päivähoito ajettu alas niin että lapset on turvattomia jo kouluun tullessaan
- Koulupiirejä tarkastellaan jatkuvasti mikä uuvuttaa perheet ja luo suurta turvattomuutta
- Lapsilla ja nuorilla ei ole mitään oikeusturvaa, vaan heitä viskellään mielivaltaisesti sinne tänne
- Ei ole kunnon oppimateriaaleja säästöjen takia, ei edes kirjoja
- Yhteiskunta on maailman lapsivihamielisin
- Julkinen terveydenhuolto ei toimi
Etäopetuksesta on nyt saatu syyllinen kaikkeen, vaikka ei sitä edes ollut kuin pari kuukautta.
Ja ne ihan samat syrjäytyneet lapset ja nuoret oli siellä jo ennenkin. Minunkin lapseni luokalla he oli jo seiskalla enimmän osan aikaa poissa, etäopetuksessa läsnä ja taas sitten kasin alakessa lintsasivat lähiopetuksesta. Eikä ketään kiinnostanut pätkääkään!
Asiaa! Vaikka nyt on oltu lähiopetuksessa, siellä on mielenterveyshäiriöitä ja lintsareita ja ne eivät todellakaan johdu kevään 2020 tai 2021 etäopetusjaksoista!! Osa ei ole koulukuntoisia lainkaan mutta niin vaan pannaan päivähoitoon kouluun, kun muutakaan "hoitopaikkaa" ei ole. Nuorten mielenterveysongelmien hoitoon ei halua psykologit, kun se ei ole helppoa työtä, kun joutuu perheen ottamaan mukaan samalla. Krooninen puute siis asiantuntijoista ja hoitokontakteista.
No johan olet syyn keksinyt sille miksi psykologeja ei saada kouluun. Mä voin kertoa sulle sen oikean syyn, palkka on luokattoman huono, yksityiseltä saa kaksi kertaa paremman palkan. Koulupsykologi ei muuten saa edes kertoa sille perheelle, jos nuori ei anna siihen lupaa.
Kyllä sille on syynsä, miksi kouluille ei saada psykologeja ja enpä usko, että soten myötä tilanne tulee parantumaan. Lisää hommia vaan tullaan sälyttämään, vaikka entisistäkään ei selviä. Lisäksi opettajien syyllistäminen, kun ei saa yksin "parannettua" nuoria, jotka roikkuvat kpulupsykologien kontolla, kun eivät pääse erikoisairaanhoitoon, vaikka ongelmansa ovat hoitoa vaativia ja koulupsykologien pitäisi tehdä ennaltaehkäisevää työtä.
Koulu on siis avohoitolaitos ja opettajien pitäisi olla psykiatreja, vaikka eivät ole saaneet siiheen koulutusta eivätkä saa siitä palkkaa!! Väistämättä tulee esiin tätä menoa hetki, jolloin perustetaan yksityisiä peruskouluja ja rupukoulut jää omiin oloihinsa. Tätä kaikki politiikka ajaa, kun ei suostuta kuuntelemaan todellista tilannetta opettajilta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mun kuopus teki yläkoulussa ryhmätyötä jossa viisi tyttöä.
Ihmettelin kun se ryhmätyö ei etene ollenkaan ja kävi ilmi, että kaksi noista tytöistä ei ollut syksyllä 2020 palanneet kouluun ollenkaan kuin piipahtaneet pari kertaa.
Tässä vaiheessa elettiin lokakuun loppua ja sen äidinkielen opettaja oli luokan luokanvalvoja.
Minä laitoin viestiä että lapseni ei saa tehtyä ryhmätyötä aikataulussa, koska ryhmästä puuttuu puolet. Opettjaa ei reagoinut mitenkään ja seuraavalla tunnilla yritti sössöittää miten näiden kolmen pitää vaan tehdä sitten näien kahden puuttuvankin osuus.
Siinä vaiheessa otin uudestaan yhteyttä ja sanoin, että eihän se opetus nyt voi näin mennä ja taas opettaja oli tosi vastahankainen. Otin yhteyttä rehtoriin ja VASTA SIINÄ VAIHEESSA tämä luokanvalvoja otti yhteyttä lasten koteihin. Siinä vaiheessa he oli lintsanneet kolme kuukautta.
Ilman minua ei ilmeisesti olisi tapahtunut yhtään mitään!
Tässäkö sen näkee? Kyllä lähikoulu on tärkeä näiden huolilasten kohdalla. Muuten heidän puolestaan ei ole kukaan väsäämässä arvosanoja siellä koulussa...
Sekoitat käsitteet. Kertoo kaiken siitä miten paljon asioista ymmärrät.
Tässä tapauksessa ne lapset oli lintsanneet koulusta KOLME KUUKAUTTA, eikä opettaja/luokanvalvoja reagoinut mitenkään. Vaikka oli se sun LÄHIOPETUKSESI (tämä on se oikea termi).
Se että asialle alettiin tehdä jotain, riippui minusta, täysin ulkopuolisesta ihmisestä.
Se ryhmätyö olisi ihan yhtä hyvin voitu määrä etäopetuksessa ja minä olisin reagoinut tismalleen samoin.
Se lähiopetus ei vaikuttanut asiaan mitenkään.
Älä pillastu hyvä ihminen. Kommenttini oli sarkasmia.
Tarkennan: Huolilapset eivät käy koulua, oli lähi tai etä. Saadakseen arvosanoja, joita muut heille hankkivat, on oltava nähtävästi lähi. Siksikö huolilapsille ei haluttu etää, koska he kaikki jäisivät luokalle, mikäli tilanne oikeasti on noin paha, kuin lapsesi luokalla?
Sainkohan nyt kaiken ymmärrettävästi ulos? Anteeksi, jos olin epäselvä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mun kuopus teki yläkoulussa ryhmätyötä jossa viisi tyttöä.
Ihmettelin kun se ryhmätyö ei etene ollenkaan ja kävi ilmi, että kaksi noista tytöistä ei ollut syksyllä 2020 palanneet kouluun ollenkaan kuin piipahtaneet pari kertaa.
Tässä vaiheessa elettiin lokakuun loppua ja sen äidinkielen opettaja oli luokan luokanvalvoja.
Minä laitoin viestiä että lapseni ei saa tehtyä ryhmätyötä aikataulussa, koska ryhmästä puuttuu puolet. Opettjaa ei reagoinut mitenkään ja seuraavalla tunnilla yritti sössöittää miten näiden kolmen pitää vaan tehdä sitten näien kahden puuttuvankin osuus.
Siinä vaiheessa otin uudestaan yhteyttä ja sanoin, että eihän se opetus nyt voi näin mennä ja taas opettaja oli tosi vastahankainen. Otin yhteyttä rehtoriin ja VASTA SIINÄ VAIHEESSA tämä luokanvalvoja otti yhteyttä lasten koteihin. Siinä vaiheessa he oli lintsanneet kolme kuukautta.
Ilman minua ei ilmeisesti olisi tapahtunut yhtään mitään!
Tässäkö sen näkee? Kyllä lähikoulu on tärkeä näiden huolilasten kohdalla. Muuten heidän puolestaan ei ole kukaan väsäämässä arvosanoja siellä koulussa...
Sekoitat käsitteet. Kertoo kaiken siitä miten paljon asioista ymmärrät.
Tässä tapauksessa ne lapset oli lintsanneet koulusta KOLME KUUKAUTTA, eikä opettaja/luokanvalvoja reagoinut mitenkään. Vaikka oli se sun LÄHIOPETUKSESI (tämä on se oikea termi).
Se että asialle alettiin tehdä jotain, riippui minusta, täysin ulkopuolisesta ihmisestä.
Se ryhmätyö olisi ihan yhtä hyvin voitu määrä etäopetuksessa ja minä olisin reagoinut tismalleen samoin.
Se lähiopetus ei vaikuttanut asiaan mitenkään.
Voiko joku oikeasti olla näin hölmö. Että ihan SINUN ansiostasi koulu otti yhteyttä kotiin. Voi hyvänen aika. En ihmettele, että opettaja ei reagoi viesteihisi.
Solvaa mitä solvaat. Osoitat vain oman typeryytesi.
Se koulu huolehtii vielä vähemmän nyt, kun siellä ei edes ole näitä vakituisia opettajia paikalla. Vain epämääräisiä sijaisia ja sijaisensijaisia.
Tämä ei ole totta. Poissaoloista huolehtii oppilashuoltoryhmä, ei yksittäiset opettajat eikä luokanvalvojat.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mun kuopus teki yläkoulussa ryhmätyötä jossa viisi tyttöä.
Ihmettelin kun se ryhmätyö ei etene ollenkaan ja kävi ilmi, että kaksi noista tytöistä ei ollut syksyllä 2020 palanneet kouluun ollenkaan kuin piipahtaneet pari kertaa.
Tässä vaiheessa elettiin lokakuun loppua ja sen äidinkielen opettaja oli luokan luokanvalvoja.
Minä laitoin viestiä että lapseni ei saa tehtyä ryhmätyötä aikataulussa, koska ryhmästä puuttuu puolet. Opettjaa ei reagoinut mitenkään ja seuraavalla tunnilla yritti sössöittää miten näiden kolmen pitää vaan tehdä sitten näien kahden puuttuvankin osuus.
Siinä vaiheessa otin uudestaan yhteyttä ja sanoin, että eihän se opetus nyt voi näin mennä ja taas opettaja oli tosi vastahankainen. Otin yhteyttä rehtoriin ja VASTA SIINÄ VAIHEESSA tämä luokanvalvoja otti yhteyttä lasten koteihin. Siinä vaiheessa he oli lintsanneet kolme kuukautta.
Ilman minua ei ilmeisesti olisi tapahtunut yhtään mitään!
Tässäkö sen näkee? Kyllä lähikoulu on tärkeä näiden huolilasten kohdalla. Muuten heidän puolestaan ei ole kukaan väsäämässä arvosanoja siellä koulussa...
Sekoitat käsitteet. Kertoo kaiken siitä miten paljon asioista ymmärrät.
Tässä tapauksessa ne lapset oli lintsanneet koulusta KOLME KUUKAUTTA, eikä opettaja/luokanvalvoja reagoinut mitenkään. Vaikka oli se sun LÄHIOPETUKSESI (tämä on se oikea termi).
Se että asialle alettiin tehdä jotain, riippui minusta, täysin ulkopuolisesta ihmisestä.
Se ryhmätyö olisi ihan yhtä hyvin voitu määrä etäopetuksessa ja minä olisin reagoinut tismalleen samoin.
Se lähiopetus ei vaikuttanut asiaan mitenkään.
Voiko joku oikeasti olla näin hölmö. Että ihan SINUN ansiostasi koulu otti yhteyttä kotiin. Voi hyvänen aika. En ihmettele, että opettaja ei reagoi viesteihisi.
Solvaa mitä solvaat. Osoitat vain oman typeryytesi.
Se koulu huolehtii vielä vähemmän nyt, kun siellä ei edes ole näitä vakituisia opettajia paikalla. Vain epämääräisiä sijaisia ja sijaisensijaisia.
Tämä ei ole totta. Poissaoloista huolehtii oppilashuoltoryhmä, ei yksittäiset opettajat eikä luokanvalvojat.
Eipä se oppilashuoltoryhmä mitään tee, jos ei sille ensin mene tieto niistä poissaoloista.
Samalla luokalla oli myös tyttö jonka kuulin ruotsin tunnilla selittävän opettajalle, että kai hän saa armovitosen ruotsista koska vanhemmat luvanneet mopon ja opettaja oitis lupaili. Mun lapsi sanoi että ko tyttö ei ollut ollut siellä tunneilla koko vuonna mutta niin vain pääsi siitäkin aineesta läpi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mun kuopus teki yläkoulussa ryhmätyötä jossa viisi tyttöä.
Ihmettelin kun se ryhmätyö ei etene ollenkaan ja kävi ilmi, että kaksi noista tytöistä ei ollut syksyllä 2020 palanneet kouluun ollenkaan kuin piipahtaneet pari kertaa.
Tässä vaiheessa elettiin lokakuun loppua ja sen äidinkielen opettaja oli luokan luokanvalvoja.
Minä laitoin viestiä että lapseni ei saa tehtyä ryhmätyötä aikataulussa, koska ryhmästä puuttuu puolet. Opettjaa ei reagoinut mitenkään ja seuraavalla tunnilla yritti sössöittää miten näiden kolmen pitää vaan tehdä sitten näien kahden puuttuvankin osuus.
Siinä vaiheessa otin uudestaan yhteyttä ja sanoin, että eihän se opetus nyt voi näin mennä ja taas opettaja oli tosi vastahankainen. Otin yhteyttä rehtoriin ja VASTA SIINÄ VAIHEESSA tämä luokanvalvoja otti yhteyttä lasten koteihin. Siinä vaiheessa he oli lintsanneet kolme kuukautta.
Ilman minua ei ilmeisesti olisi tapahtunut yhtään mitään!
Tässäkö sen näkee? Kyllä lähikoulu on tärkeä näiden huolilasten kohdalla. Muuten heidän puolestaan ei ole kukaan väsäämässä arvosanoja siellä koulussa...
Sekoitat käsitteet. Kertoo kaiken siitä miten paljon asioista ymmärrät.
Tässä tapauksessa ne lapset oli lintsanneet koulusta KOLME KUUKAUTTA, eikä opettaja/luokanvalvoja reagoinut mitenkään. Vaikka oli se sun LÄHIOPETUKSESI (tämä on se oikea termi).
Se että asialle alettiin tehdä jotain, riippui minusta, täysin ulkopuolisesta ihmisestä.
Se ryhmätyö olisi ihan yhtä hyvin voitu määrä etäopetuksessa ja minä olisin reagoinut tismalleen samoin.
Se lähiopetus ei vaikuttanut asiaan mitenkään.
Voiko joku oikeasti olla näin hölmö. Että ihan SINUN ansiostasi koulu otti yhteyttä kotiin. Voi hyvänen aika. En ihmettele, että opettaja ei reagoi viesteihisi.
Solvaa mitä solvaat. Osoitat vain oman typeryytesi.
Se koulu huolehtii vielä vähemmän nyt, kun siellä ei edes ole näitä vakituisia opettajia paikalla. Vain epämääräisiä sijaisia ja sijaisensijaisia.
Tämä ei ole totta. Poissaoloista huolehtii oppilashuoltoryhmä, ei yksittäiset opettajat eikä luokanvalvojat.
Eipä se oppilashuoltoryhmä mitään tee, jos ei sille ensin mene tieto niistä poissaoloista.
Samalla luokalla oli myös tyttö jonka kuulin ruotsin tunnilla selittävän opettajalle, että kai hän saa armovitosen ruotsista koska vanhemmat luvanneet mopon ja opettaja oitis lupaili. Mun lapsi sanoi että ko tyttö ei ollut ollut siellä tunneilla koko vuonna mutta niin vain pääsi siitäkin aineesta läpi.
Olitko sä siellä ruotsin tunnilla mukana? Vai oletko niitä huoltajia, jotka uskovat lapsiensa kaikki oman lapsensa sepostukset. Voin kertoa sulle, että sitä opettajaa ei kiinnosta pätkääkään kenenkään mopot.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mun kuopus teki yläkoulussa ryhmätyötä jossa viisi tyttöä.
Ihmettelin kun se ryhmätyö ei etene ollenkaan ja kävi ilmi, että kaksi noista tytöistä ei ollut syksyllä 2020 palanneet kouluun ollenkaan kuin piipahtaneet pari kertaa.
Tässä vaiheessa elettiin lokakuun loppua ja sen äidinkielen opettaja oli luokan luokanvalvoja.
Minä laitoin viestiä että lapseni ei saa tehtyä ryhmätyötä aikataulussa, koska ryhmästä puuttuu puolet. Opettjaa ei reagoinut mitenkään ja seuraavalla tunnilla yritti sössöittää miten näiden kolmen pitää vaan tehdä sitten näien kahden puuttuvankin osuus.
Siinä vaiheessa otin uudestaan yhteyttä ja sanoin, että eihän se opetus nyt voi näin mennä ja taas opettaja oli tosi vastahankainen. Otin yhteyttä rehtoriin ja VASTA SIINÄ VAIHEESSA tämä luokanvalvoja otti yhteyttä lasten koteihin. Siinä vaiheessa he oli lintsanneet kolme kuukautta.
Ilman minua ei ilmeisesti olisi tapahtunut yhtään mitään!
Tässäkö sen näkee? Kyllä lähikoulu on tärkeä näiden huolilasten kohdalla. Muuten heidän puolestaan ei ole kukaan väsäämässä arvosanoja siellä koulussa...
Sekoitat käsitteet. Kertoo kaiken siitä miten paljon asioista ymmärrät.
Tässä tapauksessa ne lapset oli lintsanneet koulusta KOLME KUUKAUTTA, eikä opettaja/luokanvalvoja reagoinut mitenkään. Vaikka oli se sun LÄHIOPETUKSESI (tämä on se oikea termi).
Se että asialle alettiin tehdä jotain, riippui minusta, täysin ulkopuolisesta ihmisestä.
Se ryhmätyö olisi ihan yhtä hyvin voitu määrä etäopetuksessa ja minä olisin reagoinut tismalleen samoin.
Se lähiopetus ei vaikuttanut asiaan mitenkään.
Voiko joku oikeasti olla näin hölmö. Että ihan SINUN ansiostasi koulu otti yhteyttä kotiin. Voi hyvänen aika. En ihmettele, että opettaja ei reagoi viesteihisi.
Solvaa mitä solvaat. Osoitat vain oman typeryytesi.
Se koulu huolehtii vielä vähemmän nyt, kun siellä ei edes ole näitä vakituisia opettajia paikalla. Vain epämääräisiä sijaisia ja sijaisensijaisia.
Tämä ei ole totta. Poissaoloista huolehtii oppilashuoltoryhmä, ei yksittäiset opettajat eikä luokanvalvojat.
Eipä se oppilashuoltoryhmä mitään tee, jos ei sille ensin mene tieto niistä poissaoloista.
Samalla luokalla oli myös tyttö jonka kuulin ruotsin tunnilla selittävän opettajalle, että kai hän saa armovitosen ruotsista koska vanhemmat luvanneet mopon ja opettaja oitis lupaili. Mun lapsi sanoi että ko tyttö ei ollut ollut siellä tunneilla koko vuonna mutta niin vain pääsi siitäkin aineesta läpi.
Onko sulla jotain omaakin elämää vai vaan lapsesi luokkakavereiden asiat mietittävänä. Välität lapsellesi tuon koulua väheksyvän asenteesi, se voi näkyä vielä hänen koulutusvalinnoissaan myöhemminkin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mun kuopus teki yläkoulussa ryhmätyötä jossa viisi tyttöä.
Ihmettelin kun se ryhmätyö ei etene ollenkaan ja kävi ilmi, että kaksi noista tytöistä ei ollut syksyllä 2020 palanneet kouluun ollenkaan kuin piipahtaneet pari kertaa.
Tässä vaiheessa elettiin lokakuun loppua ja sen äidinkielen opettaja oli luokan luokanvalvoja.
Minä laitoin viestiä että lapseni ei saa tehtyä ryhmätyötä aikataulussa, koska ryhmästä puuttuu puolet. Opettjaa ei reagoinut mitenkään ja seuraavalla tunnilla yritti sössöittää miten näiden kolmen pitää vaan tehdä sitten näien kahden puuttuvankin osuus.
Siinä vaiheessa otin uudestaan yhteyttä ja sanoin, että eihän se opetus nyt voi näin mennä ja taas opettaja oli tosi vastahankainen. Otin yhteyttä rehtoriin ja VASTA SIINÄ VAIHEESSA tämä luokanvalvoja otti yhteyttä lasten koteihin. Siinä vaiheessa he oli lintsanneet kolme kuukautta.
Ilman minua ei ilmeisesti olisi tapahtunut yhtään mitään!
Tässäkö sen näkee? Kyllä lähikoulu on tärkeä näiden huolilasten kohdalla. Muuten heidän puolestaan ei ole kukaan väsäämässä arvosanoja siellä koulussa...
Sekoitat käsitteet. Kertoo kaiken siitä miten paljon asioista ymmärrät.
Tässä tapauksessa ne lapset oli lintsanneet koulusta KOLME KUUKAUTTA, eikä opettaja/luokanvalvoja reagoinut mitenkään. Vaikka oli se sun LÄHIOPETUKSESI (tämä on se oikea termi).
Se että asialle alettiin tehdä jotain, riippui minusta, täysin ulkopuolisesta ihmisestä.
Se ryhmätyö olisi ihan yhtä hyvin voitu määrä etäopetuksessa ja minä olisin reagoinut tismalleen samoin.
Se lähiopetus ei vaikuttanut asiaan mitenkään.
Voiko joku oikeasti olla näin hölmö. Että ihan SINUN ansiostasi koulu otti yhteyttä kotiin. Voi hyvänen aika. En ihmettele, että opettaja ei reagoi viesteihisi.
Solvaa mitä solvaat. Osoitat vain oman typeryytesi.
Se koulu huolehtii vielä vähemmän nyt, kun siellä ei edes ole näitä vakituisia opettajia paikalla. Vain epämääräisiä sijaisia ja sijaisensijaisia.
Tämä ei ole totta. Poissaoloista huolehtii oppilashuoltoryhmä, ei yksittäiset opettajat eikä luokanvalvojat.
Eipä se oppilashuoltoryhmä mitään tee, jos ei sille ensin mene tieto niistä poissaoloista.
Samalla luokalla oli myös tyttö jonka kuulin ruotsin tunnilla selittävän opettajalle, että kai hän saa armovitosen ruotsista koska vanhemmat luvanneet mopon ja opettaja oitis lupaili. Mun lapsi sanoi että ko tyttö ei ollut ollut siellä tunneilla koko vuonna mutta niin vain pääsi siitäkin aineesta läpi.
Olitko sä siellä ruotsin tunnilla mukana? Vai oletko niitä huoltajia, jotka uskovat lapsiensa kaikki oman lapsensa sepostukset. Voin kertoa sulle, että sitä opettajaa ei kiinnosta pätkääkään kenenkään mopot.
Lapseni osallistui sille etänä ja istui toimistossani metrin päässä minusta. Ja minun lapseni ei muuten valehtele.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mun kuopus teki yläkoulussa ryhmätyötä jossa viisi tyttöä.
Ihmettelin kun se ryhmätyö ei etene ollenkaan ja kävi ilmi, että kaksi noista tytöistä ei ollut syksyllä 2020 palanneet kouluun ollenkaan kuin piipahtaneet pari kertaa.
Tässä vaiheessa elettiin lokakuun loppua ja sen äidinkielen opettaja oli luokan luokanvalvoja.
Minä laitoin viestiä että lapseni ei saa tehtyä ryhmätyötä aikataulussa, koska ryhmästä puuttuu puolet. Opettjaa ei reagoinut mitenkään ja seuraavalla tunnilla yritti sössöittää miten näiden kolmen pitää vaan tehdä sitten näien kahden puuttuvankin osuus.
Siinä vaiheessa otin uudestaan yhteyttä ja sanoin, että eihän se opetus nyt voi näin mennä ja taas opettaja oli tosi vastahankainen. Otin yhteyttä rehtoriin ja VASTA SIINÄ VAIHEESSA tämä luokanvalvoja otti yhteyttä lasten koteihin. Siinä vaiheessa he oli lintsanneet kolme kuukautta.
Ilman minua ei ilmeisesti olisi tapahtunut yhtään mitään!
Tässäkö sen näkee? Kyllä lähikoulu on tärkeä näiden huolilasten kohdalla. Muuten heidän puolestaan ei ole kukaan väsäämässä arvosanoja siellä koulussa...
Sekoitat käsitteet. Kertoo kaiken siitä miten paljon asioista ymmärrät.
Tässä tapauksessa ne lapset oli lintsanneet koulusta KOLME KUUKAUTTA, eikä opettaja/luokanvalvoja reagoinut mitenkään. Vaikka oli se sun LÄHIOPETUKSESI (tämä on se oikea termi).
Se että asialle alettiin tehdä jotain, riippui minusta, täysin ulkopuolisesta ihmisestä.
Se ryhmätyö olisi ihan yhtä hyvin voitu määrä etäopetuksessa ja minä olisin reagoinut tismalleen samoin.
Se lähiopetus ei vaikuttanut asiaan mitenkään.
Voiko joku oikeasti olla näin hölmö. Että ihan SINUN ansiostasi koulu otti yhteyttä kotiin. Voi hyvänen aika. En ihmettele, että opettaja ei reagoi viesteihisi.
Solvaa mitä solvaat. Osoitat vain oman typeryytesi.
Se koulu huolehtii vielä vähemmän nyt, kun siellä ei edes ole näitä vakituisia opettajia paikalla. Vain epämääräisiä sijaisia ja sijaisensijaisia.
Tämä ei ole totta. Poissaoloista huolehtii oppilashuoltoryhmä, ei yksittäiset opettajat eikä luokanvalvojat.
Eipä se oppilashuoltoryhmä mitään tee, jos ei sille ensin mene tieto niistä poissaoloista.
Samalla luokalla oli myös tyttö jonka kuulin ruotsin tunnilla selittävän opettajalle, että kai hän saa armovitosen ruotsista koska vanhemmat luvanneet mopon ja opettaja oitis lupaili. Mun lapsi sanoi että ko tyttö ei ollut ollut siellä tunneilla koko vuonna mutta niin vain pääsi siitäkin aineesta läpi.
Olitko sä siellä ruotsin tunnilla mukana? Vai oletko niitä huoltajia, jotka uskovat lapsiensa kaikki oman lapsensa sepostukset. Voin kertoa sulle, että sitä opettajaa ei kiinnosta pätkääkään kenenkään mopot.
Lapseni osallistui sille etänä ja istui toimistossani metrin päässä minusta. Ja minun lapseni ei muuten valehtele.
Niin justiinsa :) nyt paljastuit jo trolliksi mut aika hyvin vedit.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mun kuopus teki yläkoulussa ryhmätyötä jossa viisi tyttöä.
Ihmettelin kun se ryhmätyö ei etene ollenkaan ja kävi ilmi, että kaksi noista tytöistä ei ollut syksyllä 2020 palanneet kouluun ollenkaan kuin piipahtaneet pari kertaa.
Tässä vaiheessa elettiin lokakuun loppua ja sen äidinkielen opettaja oli luokan luokanvalvoja.
Minä laitoin viestiä että lapseni ei saa tehtyä ryhmätyötä aikataulussa, koska ryhmästä puuttuu puolet. Opettjaa ei reagoinut mitenkään ja seuraavalla tunnilla yritti sössöittää miten näiden kolmen pitää vaan tehdä sitten näien kahden puuttuvankin osuus.
Siinä vaiheessa otin uudestaan yhteyttä ja sanoin, että eihän se opetus nyt voi näin mennä ja taas opettaja oli tosi vastahankainen. Otin yhteyttä rehtoriin ja VASTA SIINÄ VAIHEESSA tämä luokanvalvoja otti yhteyttä lasten koteihin. Siinä vaiheessa he oli lintsanneet kolme kuukautta.
Ilman minua ei ilmeisesti olisi tapahtunut yhtään mitään!
Tässäkö sen näkee? Kyllä lähikoulu on tärkeä näiden huolilasten kohdalla. Muuten heidän puolestaan ei ole kukaan väsäämässä arvosanoja siellä koulussa...
Sekoitat käsitteet. Kertoo kaiken siitä miten paljon asioista ymmärrät.
Tässä tapauksessa ne lapset oli lintsanneet koulusta KOLME KUUKAUTTA, eikä opettaja/luokanvalvoja reagoinut mitenkään. Vaikka oli se sun LÄHIOPETUKSESI (tämä on se oikea termi).
Se että asialle alettiin tehdä jotain, riippui minusta, täysin ulkopuolisesta ihmisestä.
Se ryhmätyö olisi ihan yhtä hyvin voitu määrä etäopetuksessa ja minä olisin reagoinut tismalleen samoin.
Se lähiopetus ei vaikuttanut asiaan mitenkään.
Voiko joku oikeasti olla näin hölmö. Että ihan SINUN ansiostasi koulu otti yhteyttä kotiin. Voi hyvänen aika. En ihmettele, että opettaja ei reagoi viesteihisi.
Solvaa mitä solvaat. Osoitat vain oman typeryytesi.
Se koulu huolehtii vielä vähemmän nyt, kun siellä ei edes ole näitä vakituisia opettajia paikalla. Vain epämääräisiä sijaisia ja sijaisensijaisia.
Tämä ei ole totta. Poissaoloista huolehtii oppilashuoltoryhmä, ei yksittäiset opettajat eikä luokanvalvojat.
Eipä se oppilashuoltoryhmä mitään tee, jos ei sille ensin mene tieto niistä poissaoloista.
Samalla luokalla oli myös tyttö jonka kuulin ruotsin tunnilla selittävän opettajalle, että kai hän saa armovitosen ruotsista koska vanhemmat luvanneet mopon ja opettaja oitis lupaili. Mun lapsi sanoi että ko tyttö ei ollut ollut siellä tunneilla koko vuonna mutta niin vain pääsi siitäkin aineesta läpi.
Onko sulla jotain omaakin elämää vai vaan lapsesi luokkakavereiden asiat mietittävänä. Välität lapsellesi tuon koulua väheksyvän asenteesi, se voi näkyä vielä hänen koulutusvalinnoissaan myöhemminkin.
Ei minun lapseni väheksy koulua, sai päästötodistuksen 9.92 ja on nyt huippulukiossa.
Se mikä minua huolestuttaa on se, että näin toimivat opettajat väheksyvät sekä koulua että näitä lapsia ja nuoria, joille haluavat ennemmin olla "kivoja kavereita" kuin välittäviä auktoriteettejä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mun kuopus teki yläkoulussa ryhmätyötä jossa viisi tyttöä.
Ihmettelin kun se ryhmätyö ei etene ollenkaan ja kävi ilmi, että kaksi noista tytöistä ei ollut syksyllä 2020 palanneet kouluun ollenkaan kuin piipahtaneet pari kertaa.
Tässä vaiheessa elettiin lokakuun loppua ja sen äidinkielen opettaja oli luokan luokanvalvoja.
Minä laitoin viestiä että lapseni ei saa tehtyä ryhmätyötä aikataulussa, koska ryhmästä puuttuu puolet. Opettjaa ei reagoinut mitenkään ja seuraavalla tunnilla yritti sössöittää miten näiden kolmen pitää vaan tehdä sitten näien kahden puuttuvankin osuus.
Siinä vaiheessa otin uudestaan yhteyttä ja sanoin, että eihän se opetus nyt voi näin mennä ja taas opettaja oli tosi vastahankainen. Otin yhteyttä rehtoriin ja VASTA SIINÄ VAIHEESSA tämä luokanvalvoja otti yhteyttä lasten koteihin. Siinä vaiheessa he oli lintsanneet kolme kuukautta.
Ilman minua ei ilmeisesti olisi tapahtunut yhtään mitään!
Tässäkö sen näkee? Kyllä lähikoulu on tärkeä näiden huolilasten kohdalla. Muuten heidän puolestaan ei ole kukaan väsäämässä arvosanoja siellä koulussa...
Sekoitat käsitteet. Kertoo kaiken siitä miten paljon asioista ymmärrät.
Tässä tapauksessa ne lapset oli lintsanneet koulusta KOLME KUUKAUTTA, eikä opettaja/luokanvalvoja reagoinut mitenkään. Vaikka oli se sun LÄHIOPETUKSESI (tämä on se oikea termi).
Se että asialle alettiin tehdä jotain, riippui minusta, täysin ulkopuolisesta ihmisestä.
Se ryhmätyö olisi ihan yhtä hyvin voitu määrä etäopetuksessa ja minä olisin reagoinut tismalleen samoin.
Se lähiopetus ei vaikuttanut asiaan mitenkään.
Voiko joku oikeasti olla näin hölmö. Että ihan SINUN ansiostasi koulu otti yhteyttä kotiin. Voi hyvänen aika. En ihmettele, että opettaja ei reagoi viesteihisi.
Solvaa mitä solvaat. Osoitat vain oman typeryytesi.
Se koulu huolehtii vielä vähemmän nyt, kun siellä ei edes ole näitä vakituisia opettajia paikalla. Vain epämääräisiä sijaisia ja sijaisensijaisia.
Tämä ei ole totta. Poissaoloista huolehtii oppilashuoltoryhmä, ei yksittäiset opettajat eikä luokanvalvojat.
Eipä se oppilashuoltoryhmä mitään tee, jos ei sille ensin mene tieto niistä poissaoloista.
Samalla luokalla oli myös tyttö jonka kuulin ruotsin tunnilla selittävän opettajalle, että kai hän saa armovitosen ruotsista koska vanhemmat luvanneet mopon ja opettaja oitis lupaili. Mun lapsi sanoi että ko tyttö ei ollut ollut siellä tunneilla koko vuonna mutta niin vain pääsi siitäkin aineesta läpi.
Olitko sä siellä ruotsin tunnilla mukana? Vai oletko niitä huoltajia, jotka uskovat lapsiensa kaikki oman lapsensa sepostukset. Voin kertoa sulle, että sitä opettajaa ei kiinnosta pätkääkään kenenkään mopot.
Lapseni osallistui sille etänä ja istui toimistossani metrin päässä minusta. Ja minun lapseni ei muuten valehtele.
Niin justiinsa :) nyt paljastuit jo trolliksi mut aika hyvin vedit.
Höpö höpö.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mun kuopus teki yläkoulussa ryhmätyötä jossa viisi tyttöä.
Ihmettelin kun se ryhmätyö ei etene ollenkaan ja kävi ilmi, että kaksi noista tytöistä ei ollut syksyllä 2020 palanneet kouluun ollenkaan kuin piipahtaneet pari kertaa.
Tässä vaiheessa elettiin lokakuun loppua ja sen äidinkielen opettaja oli luokan luokanvalvoja.
Minä laitoin viestiä että lapseni ei saa tehtyä ryhmätyötä aikataulussa, koska ryhmästä puuttuu puolet. Opettjaa ei reagoinut mitenkään ja seuraavalla tunnilla yritti sössöittää miten näiden kolmen pitää vaan tehdä sitten näien kahden puuttuvankin osuus.
Siinä vaiheessa otin uudestaan yhteyttä ja sanoin, että eihän se opetus nyt voi näin mennä ja taas opettaja oli tosi vastahankainen. Otin yhteyttä rehtoriin ja VASTA SIINÄ VAIHEESSA tämä luokanvalvoja otti yhteyttä lasten koteihin. Siinä vaiheessa he oli lintsanneet kolme kuukautta.
Ilman minua ei ilmeisesti olisi tapahtunut yhtään mitään!
Tässäkö sen näkee? Kyllä lähikoulu on tärkeä näiden huolilasten kohdalla. Muuten heidän puolestaan ei ole kukaan väsäämässä arvosanoja siellä koulussa...
Sekoitat käsitteet. Kertoo kaiken siitä miten paljon asioista ymmärrät.
Tässä tapauksessa ne lapset oli lintsanneet koulusta KOLME KUUKAUTTA, eikä opettaja/luokanvalvoja reagoinut mitenkään. Vaikka oli se sun LÄHIOPETUKSESI (tämä on se oikea termi).
Se että asialle alettiin tehdä jotain, riippui minusta, täysin ulkopuolisesta ihmisestä.
Se ryhmätyö olisi ihan yhtä hyvin voitu määrä etäopetuksessa ja minä olisin reagoinut tismalleen samoin.
Se lähiopetus ei vaikuttanut asiaan mitenkään.
Voiko joku oikeasti olla näin hölmö. Että ihan SINUN ansiostasi koulu otti yhteyttä kotiin. Voi hyvänen aika. En ihmettele, että opettaja ei reagoi viesteihisi.
Solvaa mitä solvaat. Osoitat vain oman typeryytesi.
Se koulu huolehtii vielä vähemmän nyt, kun siellä ei edes ole näitä vakituisia opettajia paikalla. Vain epämääräisiä sijaisia ja sijaisensijaisia.
Tämä ei ole totta. Poissaoloista huolehtii oppilashuoltoryhmä, ei yksittäiset opettajat eikä luokanvalvojat.
Eipä se oppilashuoltoryhmä mitään tee, jos ei sille ensin mene tieto niistä poissaoloista.
Samalla luokalla oli myös tyttö jonka kuulin ruotsin tunnilla selittävän opettajalle, että kai hän saa armovitosen ruotsista koska vanhemmat luvanneet mopon ja opettaja oitis lupaili. Mun lapsi sanoi että ko tyttö ei ollut ollut siellä tunneilla koko vuonna mutta niin vain pääsi siitäkin aineesta läpi.
Olitko sä siellä ruotsin tunnilla mukana? Vai oletko niitä huoltajia, jotka uskovat lapsiensa kaikki oman lapsensa sepostukset. Voin kertoa sulle, että sitä opettajaa ei kiinnosta pätkääkään kenenkään mopot.
Lapseni osallistui sille etänä ja istui toimistossani metrin päässä minusta. Ja minun lapseni ei muuten valehtele.
Älä valehtele.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mun kuopus teki yläkoulussa ryhmätyötä jossa viisi tyttöä.
Ihmettelin kun se ryhmätyö ei etene ollenkaan ja kävi ilmi, että kaksi noista tytöistä ei ollut syksyllä 2020 palanneet kouluun ollenkaan kuin piipahtaneet pari kertaa.
Tässä vaiheessa elettiin lokakuun loppua ja sen äidinkielen opettaja oli luokan luokanvalvoja.
Minä laitoin viestiä että lapseni ei saa tehtyä ryhmätyötä aikataulussa, koska ryhmästä puuttuu puolet. Opettjaa ei reagoinut mitenkään ja seuraavalla tunnilla yritti sössöittää miten näiden kolmen pitää vaan tehdä sitten näien kahden puuttuvankin osuus.
Siinä vaiheessa otin uudestaan yhteyttä ja sanoin, että eihän se opetus nyt voi näin mennä ja taas opettaja oli tosi vastahankainen. Otin yhteyttä rehtoriin ja VASTA SIINÄ VAIHEESSA tämä luokanvalvoja otti yhteyttä lasten koteihin. Siinä vaiheessa he oli lintsanneet kolme kuukautta.
Ilman minua ei ilmeisesti olisi tapahtunut yhtään mitään!
Tässäkö sen näkee? Kyllä lähikoulu on tärkeä näiden huolilasten kohdalla. Muuten heidän puolestaan ei ole kukaan väsäämässä arvosanoja siellä koulussa...
Sekoitat käsitteet. Kertoo kaiken siitä miten paljon asioista ymmärrät.
Tässä tapauksessa ne lapset oli lintsanneet koulusta KOLME KUUKAUTTA, eikä opettaja/luokanvalvoja reagoinut mitenkään. Vaikka oli se sun LÄHIOPETUKSESI (tämä on se oikea termi).
Se että asialle alettiin tehdä jotain, riippui minusta, täysin ulkopuolisesta ihmisestä.
Se ryhmätyö olisi ihan yhtä hyvin voitu määrä etäopetuksessa ja minä olisin reagoinut tismalleen samoin.
Se lähiopetus ei vaikuttanut asiaan mitenkään.
Voiko joku oikeasti olla näin hölmö. Että ihan SINUN ansiostasi koulu otti yhteyttä kotiin. Voi hyvänen aika. En ihmettele, että opettaja ei reagoi viesteihisi.
Solvaa mitä solvaat. Osoitat vain oman typeryytesi.
Se koulu huolehtii vielä vähemmän nyt, kun siellä ei edes ole näitä vakituisia opettajia paikalla. Vain epämääräisiä sijaisia ja sijaisensijaisia.
Tämä ei ole totta. Poissaoloista huolehtii oppilashuoltoryhmä, ei yksittäiset opettajat eikä luokanvalvojat.
Eipä se oppilashuoltoryhmä mitään tee, jos ei sille ensin mene tieto niistä poissaoloista.
Samalla luokalla oli myös tyttö jonka kuulin ruotsin tunnilla selittävän opettajalle, että kai hän saa armovitosen ruotsista koska vanhemmat luvanneet mopon ja opettaja oitis lupaili. Mun lapsi sanoi että ko tyttö ei ollut ollut siellä tunneilla koko vuonna mutta niin vain pääsi siitäkin aineesta läpi.
Tuo taitaa olla ihan arkipäivää, tuo vitosten jakaminen. Eihän kukaan jää enää luokalle tai saa ehtoja. Jotenkinhan se asia siis ratkaistaan.
Toinen, mikä ihmetyttää, on lukutaito. Tuttava kertoi, että sukulaispoikansa oli viidennellä, kun joku sijainen koulussa huomasi, ettei poika osaa lukea. Siis oikeastaan yhtään. Sanoja tavaili hitaasti.
Asiaa alettiin selvittää. Kaverilla lähes ysin keskiarvo. Kuulemma oppi kaiken kuulemalla ja kokeissa on alakoulussa paljon kuvia. Oli todella aktiivinen tunneilla. Vanhemmat olivat kyselleet kokeisiin, oppi silläkin tavalla. Samoin oli kuunnellut joitakin kirjoja. Kuitenkin, ikinä kukaan ei ollut tajunnut, ettei osaa lukea.
Vierailija kirjoitti:
Näköjään joku toinen keuruulainen ehti ensiksi, mutta me asumme myös Keuruulla, toinen Keuruun Mamma täällä. Meidän ysiluokkalaisen pojan luokan oppilaista yli puolet on koronassa, todella monella hyvin raju tauti. Kahdella rokottamattomalla on kuumetta neljäkymmentä astetta, toinen heistä kävi jo lääkärissä. Rinnakaisluokilla koronaa on myös paljon. Keuruun koronatilanne on ihan hirveä, kun oppilaat eivät pidä maskeja. Tämä on se ikävä puoli, kun asuu raamattukaupungissa, kaikki hoituu hopeavedellä. Alakouluikäisemme selvisi vain lievemmällä kuumeella ja nuhalla, ysiluokkalainen on ollut tosi kipeä ja on edelleen.
Onko Keuruullakin jokin hihhulikeskittymä? En tiennytkään.
Sairastuin kolmen rokotuksen jälkeen koronaan ja olen riskiryhmää. Jälkioireita on edelleen kuukauden sairastamisen jälkeen, esimerkiksi sydän muljuu omiaan enkä kestä mitään rasitusta. Lääkärissä on tutkittu ettei ole mitään vakavempaa, lääkäri sanoi että johtuu edelleen ihan vaan siitä koronasta nämä oireet. Kuumetta ei ollut oikein missään vaiheessa, varmaan tuon kolmen rokotteen takia. Esimerkiksi influenssassa oli kyllä todella korkeat kuumeet silloin kun sen viimeksi sairastin.