Opettajat, jotka olette opettaneet sekä yleis- että erityisopetuksen luokkia: kummissa on parempi työrauha?

erityisopetuksessa

Riippuu ihan täysin luokasta. Kaksi yleisopetuksen luokkaa voi olla työrauhaltaan täysin erilaiset, samoin erityisluokat.

Ei voi oikein verrata silloin suoraan. Toisessa on vähemmän oppilaita. Myös ikä vaikuttaa.

Yleisopetuksessa. Vaikka erityisluokkien ryhmäkoot ovatkin pienempiä, niin usein niissä on ainakin yksi tai useampi käytöshäiriöinen tai ADHD-oppilas, jotka nostavat helposti melutasoa. Toki yleisopetuksessakin on jonkin verran tunneilla puhumista/juttelua, mutta siellä oppilaat kuitenkin pääsääntöisesti uskovat paremmin yhdestä huomautuksesta.

Riippuu luokasta, esim. luokassa jossa on 8-9 ylivilkasta oppilasta, on todennäköisesti rauhattomampaa kuin monessa normaaliluokassa.

Yleisopetuksessa. Monella erityisluokkalaisella on esim. ylivilkkaus-, tunne- tai käytösongelmia.

Erityisluokassa yleensä parempi. Perustuu ihan siihen että oppilaita on max 10 ja vielä avustaja yleensä.

Keskimäärin yleisopetuksessa. Erityisoppilailla on useammin esim. käytös- ja uhmakkuushäiriöitä kuin "normaaleilla".

Riippuu ihan luokasta.

Riippuu luokasta ja opettajasta.

Riippuu luokasta. Helposti yksikin käytöshäiriöinen oppilas saa koko luokan työrauhan ihan sekaisin.

Erityisopettajat saa jostain syystä paremmin hiljaiseksi niin yleisopetuksen ryhmät kuin erityisluokat. 

Sanoisin, että mitä pienempien ryhmästä on kyse, niin sitä rauhallisempaa erityisluokissa on. Alkuopetuksen ryhmissä on usein. paljon esim. kielellisistä vaikeuksista johtuen erityisopetuksessa olevia, jotka usein integroidaan yksi kerrallaan normaaliluokkiin, ja samaan aikaan normaaliluokilta erityisopetukseen alkaa tulemaan moniongelmaisia ADHD- ym. tapauksia, jotka eivät enää pärjää yleisopetuksessa.

Sanoisin, että mitä pienempien ryhmästä on kyse, niin sitä rauhallisempaa erityisluokissa on. Alkuopetuksen ryhmissä on usein paljon esim. kielellisistä vaikeuksista johtuen erityisopetuksessa olevia, jotka usein integroidaan yksi kerrallaan normaaliluokkiin, ja samaan aikaan normaaliluokilta erityisopetukseen alkaa tulemaan moniongelmaisia ADHD- ym. tapauksia, jotka eivät enää pärjää yleisopetuksessa.

Inkluusion myötä yleisluokat täynnä erityisoppilaita.

Yleisopetuksessa. Erityisopetuksessa on usein vaikeita tapauksia, joilla on monia diagnooseja ja vaikeuksia samanaikaisesti.

Ei voi missään tapauksessa yleistää; riippuu tosiaan ihan luokasta, oppilaiden "haasteista" ja opettajan kyvystä pitää työrauha. Erityisopettajilla ei ole myöskään mitään erityislahjaa viimeksi mainittuun.

Vierailija kirjoitti:

Näin miesopettajana, niin kummassakin.

Samaa voin sanoa naisopettajana. Sukupuolesi ei tee sinusta automaattisesti tai muutenkaan parempaa opettajaa.

Onhan normaaliluokissakin jonkin verran meteliä ja hälinää, mutta ei se ole mitään verrattuna esim. käytöshäiriöisten erityisluokkaan.

Nykyään on aika vähän erityisluokkia. Pääsääntöisesti "poikkeavatkin" pyritään integroimaan muiden joukkoon, ja vain kaikkein "vaikeimmat" tapaukset sijoitetaan pienluokkiin.